二年级上册数学第一单元长度单位教学设计新部编版 - 图文

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

课本看起来。 你为什么笑啊？你说说原因？那应该怎么办呢？你想改哪一个？ 3、填一填。 线段是（ ）的，有（ ）个端点。三角形由（ ）条线段组成。正方形由（ ）条线段组成。两点之间可以画（ ）条线段。线段有长短吗？ （ ） 4、画一画。 画一条比6厘米短2厘米的线段。 四、方法应用 1. 填空 4米＝（ ）厘米 小明身高124（ ） 课桌长50（ ） 50厘米＋35厘米＝（ ）厘米 （教师巡视，集体校对，纠正错例） 2.比一比。（在○里填上“〉”“〈”或“＝”） 18米○28米 100厘米○1米 35厘米○25厘米 5米○40厘米 6米○60厘米 40厘米○4米 3.选择题 （1）课桌的高大约（ ） ①30厘米 ②60厘米 ③3米 （2）测量黑板的长，一般用（ ）作单位 ①米 ②厘米 4．下面的图形各由几条线段围成？ （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 5.这是一枝粉笔。 请你把估计的长度写在草稿纸上，请同桌合作量一量粉笔有多长。你能说一说你们是怎样量的吗？（从0刻度开始）请同学上来演示。 五、梳理知识，总结升华 这节课你有什么收获？ 板书设计 第一单元长度单位 整理和复习 教学（后记）反思： 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰