湖北科技学院《运动疗法技术学》A卷

咸宁学院医学院2012学年秋季学期2009级康复医学本科

《运动疗法学》期末考试试卷（Ａ卷、闭卷）

班级： 学号： 姓名： 课程代码：

得分 第一大题 第二大题 第三大题 第四大题 第五大题 卷面总分

一、单项选项题（每小题2分，共计40分） 1、下列步行周期中属于摆动相分期的是（ ）

A、足跟着地 B、全脚掌着地 C、足趾离地 D、减速期 E、支撑相中期 2不属于正常步行周期中参与步行的主要肌肉有（ ）

A、 腓肠肌和比目鱼肌 B、股四头肌 C、臀大肌、臀中肌和臀小肌 D、腘绳肌 E、腹内外斜肌 3、步行训练中人体平衡的训练顺序为（ ）

A、①②③ B、①③② C、③①② D、③②① E、②③① 4、被动关节活动度训练的适宜对象是（ ）

A、肌力2级，伴有痉挛 B、肌力3级或以上 C、肌力1级 D、肌张力低下 E、肌力0级

5、治疗者在病人关节允许范围内，大范围，节律性地来回松动关节，每次均接触关节活动的终末端，并能感觉到软组织的紧张，为关节松动手法分级（ ）。

A、Ⅰ级 B、Ⅱ级 C、Ⅲ 级 D、Ⅳ级 E、以上都不是 6、上肢屈曲共同运动是指（ ）

A、肘关节屈曲伴肩关节外展 B、肘关节屈曲伴肩关节屈曲 C、肘关节伸展伴肩关节屈曲 D、肘关节屈曲伴肩关节后伸 E、肘关节伸展伴肩关节外展 7、下列训练中不属于属于协调训练的是（ ）

A、指鼻练习 B、下跳棋 C、拍地练习 D、桥式运动 E、交替屈髋 8、下列不属于影响肌力的主要因素的是（ ）

A、肌肉的生理横断面 B、肌肉的初长度 C、环境 D、肌肉的募集 E、年龄和性别 9、下列说法错误的是（ ）

A、靠近患者身体的手称为内侧手 B、远离患者身体的手称为外侧手 C、靠近患者头部一侧的手称为上方手 D、靠近患者足侧的手称为下方手 E、靠近背部为前

10、进行关节活动范围训练时，运动范围应限定在关节（ ）之内。

A、任意运动 B、外力运动 C、可动及无痛范围 D、主动运动 E、抗阻运动 11、下列关于运动疗法的应用原则不正确的是（ ）。 A、以被动运动为主要手段 B、密切观察 C、持之以恒 D、个别对待 E、循序渐进

12、下列哪种是通过刷、拍体表感觉刺激，易化或抑制运动活动（ ）

A、Bobath B、Rood 方法 C、PNF方法 D、Brunnstrom方法 E、都是

13、偏瘫病人在坐位姿势下，身体重心偏离了原支持面时患者能自动调整姿势维持坐位平衡是（ ）。 A、Ⅰ级坐位平衡 B、Ⅱ级坐位平衡 C、Ⅲ 级坐位平衡 D、他动态平衡 E、静态态平衡

14、投球、打网球时，两侧肢体的相反动作姿势，这种表现属（ ）反射。

A、交互性伸肌反射 B、对称性性紧张性颈反射 C、非对称性紧张性颈反射 D、紧张性腰反射 E、以上都不对

15、Bobath疗法中心关键点的控制部位是（ ）。

A、骨盆 B、髋关节 C、胸骨柄中下段 D、胸骨 E、头颈 16、增强肌力训练的关键是（ ）。

A、阻力的施加与调整 B、阻力施加的部位 C、阻力施加的方向 D、阻力施加的强度 E、阻力施加的大小 17、被动运动的顺序是（ ）。

A、远端先开始 B、近端先开始 C、根据训练目标而定 D、从ROM受限处开始 E、以上都对

18、使用肌肉牵伸技术，牵拉肩关节作前屈动作，可增加（ ）活动范围。

A、肩后伸 B、肩外展 C、肩内旋 D、肩前屈 E、肩内收

19、当肢体近端伸肌受刺激时，会产生该肢体伸肌和对侧肢体伸肌同时收缩；反之，刺激屈肌会引起同侧和对侧肢体的屈肌收缩，称为（ ）。

A、同侧屈伸反射 B、交叉屈伸反射 C、屈曲回缩反射 D、伤害性屈曲反射 E、以上都不是 20、上肢单侧D2屈曲模式（ ）。

A、上肢屈曲—内收—外旋模式 B、上肢屈曲—外展—外旋模式 C、上肢屈曲—外旋—伸展模式 D、上肢屈曲—外展—旋前模式 E、上肢屈曲—内收—内旋模式

二、是非判断题（请在正确的叙述前打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分） （ ）1、偏瘫患者无需练习双膝跪位和半跪位平衡训练。

（ ）2、偏瘫患者上下楼梯训练时应遵循患腿先上楼梯，后下楼梯的原则。

（ ）3、持拐杖行走时，伸出左拐杖同时迈出右足，然后伸出右拐杖同时迈出左足为四点步行。 （ ）4、60-140度是肘关节的功能运动弧。

（ ）5、脑卒中患者一般情况下只要生命体征稳定后就可开始康复治疗 （ ）6、牵引效果与牵引角度、重量、时间三要素密切相关

（ ）7、床上体位的摆放主要根据反射抑制性抗痉挛体位进行设计，此体位可运用枕头等进行辅助，

使肢体处于抗痉挛位。

（ ）8、紧张性迷路反射表现为当颈后伸时，两上肢伸展，两下肢屈曲；颈前屈时，两上肢屈曲，两

下肢伸展。因此，偏瘫患者常采用此反射来抑制上、下肢的肌张力。

（ ）9、保持反应是指身体对所处体位的有意识的控制能力

（ ）10、对关节已发生功能障碍时，为使关节活动范围得到改善或恢复所采取的矫正技术称为维持关节活动范围的训练。

三、名词解释：（每题2分，共10分） 1、牵伸技术： 2、等长训练： 3、附属运动： 4、步态： 5、联合反应：

四、填空（每小空1分，共20分）

1、运动按完成动作的主动用力程度可分为 ； ； ； 。 2、偏瘫患者上肢伸肌共同运动表现为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、颈椎牵引时角度小时最大应力位置靠近颈椎上段，随着牵引角度的增大，最大应力的位置逐渐＿＿。 4、盂肱关节外展向足侧滑动可改善 活动范围 ；盂肱关节前屈向足侧滑动可改善 活动范围 。

5、反射性抑制模式是抑制异常运动模式和 的一种有效方法。 6、椎动脉型和脊髓型颈椎病采用牵引疗法时牵引角度应取 。

7、改善软组织挛缩引起的关节活动度受限采用 技术；改善骨、关节疾病引起的关节活动度受限采用 技术。

8、等张抗阻练习采用重负荷、少重复次数的练习有利于发展 ；中等负荷，重复次数多则有利于发展 。

9、偏瘫患者的典型痉挛姿势，患侧骨盆表现为 和 。

10、腰椎牵引时，其牵引重量可按病人体重为准，根据体质、症状轻重可在 范围增减。 11、维持关节活动范围用＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术。

12、协调是指人体产生平滑、准确、＿＿＿＿＿＿＿地运动的能力。

五、问答题（每小题4分，共12分）

1、简述偏瘫患者步行分解训练的6个基本步骤。 2、简述关节松动技术4级手法的分级标准。 3、简述BOBATH技术中关键点头及躯干的作用 六、应用题（8分）

患者王某，女，67岁，脑卒中后入住神经内科治疗半个月，生命体征稳定，转入康复科，查体右侧肢体肌张力低下，无自主运动，言语认知功能可，既往高血压史，临床诊断脑出血恢复期。 （1）请根据BRUNNSTROM疗法对偏瘫患者的临床分期的标准，诊断属于哪一期？ （2）请根据患者情况制定治疗计划及具体的康复训练。

咸宁学院医学院2011学年秋季学期2008级康复医学本科 《运动疗法》期末考试（A）试卷试题答案及评分标准

一、选择题（每题2分，共40分）

1--5DEBEC 6--10、ADCEC 11—15ABBEC 16--20、ABDBB 二、是非判断题（每题1分，共10分）

l、(×) 2、()√ 3、(×) 4、(√) 5、(√) 6、(√) 7、(√) 8、(×) 9、(√) 10、(×) 三、名词解释：（每题2分，共10分）

1、牵伸技术：是指运用外力牵伸短缩或挛缩组织，并使其延长，做轻微超过组织阻力和关节活动范围内的运动。

2、等长训练：指肌肉收缩时，肌纤维的长度保持不变，也不产生关节活动，但肌肉能产生较大张力的一种训练方法，又称为静力性训练。

3、附属运动：是指关节在允许范围内完成的活动。一般不能通过关节的主动活动来完成，而需要由其他人或健侧至ideas帮助才能完成。

4、步态：是步行的行为特征，是一个人行走时的表现形式，又称行走模式。

5、联合反应：当健侧肢体用力过度时，患侧肢体出现相应的动作，这种反应称为联合反应。 四、填空题（每小空1分，共20分）

1、被动运动 助力运动 主动运动 抗阻运动 2、肘关节伸展、肩关节内收 3、下降

4、外展 前屈 5、姿势反射 6、中立位

7、肌肉牵伸 关节松动 8、肌力 肌耐力 9、上抬 后旋 10、10kg

11、关节活动技术 12、有控制

五、问答题（每小题4分，共12分）

1、答：①单腿负重；②靠墙伸髋→离墙站立；③患腿上下台阶；④患腿支撑伸髋站立，健腿跨越障碍；⑤靠墙伸髋踏步；⑥侧方迈步、原地踏步

2、答：Ⅰ级：治疗师在关节活动允许范围内的起始端，小范围、节律性的来回推动关节。Ⅱ级：治疗师在关节活动允许范围内，大范围、节律性的来回推动关节，但不接触关节活动范围的起始端和终末端。Ⅲ级：治疗师在关节活动允许范围内，大范围、节律性的来回推动关节，每次均接触到关节活动的终末端，并能感觉到关节周围软组织的紧张。Ⅳ治疗师在关节活动的终末端，小范围，节律性的来回推动关节，每次均接触到关节活动的终末端，并能感觉到关节周围软组织的紧张

3、答：前屈：全身屈曲模式站优势，抑制全身伸展模式。后伸：全身伸展占优势，抑制全身屈曲模式。旋转：破坏全身伸展和屈曲模式

六、应用题（8分）

（1）(1分)第1阶段：迟缓期 （2）(2分)

治疗计划①良好肢位放置

②床上体位转移训练 ③关节被动运动 ④患侧肢体主动运动

（3）(5分)康复训练

①各种卧位及坐位下的良性肢位的摆放 ②患侧肢体各关节被动活动

③床上体位转换a 、翻身前的准备动作训练（头部上抬、双手交叉上举胸前、双手上举过头、

双头交叉相握左右摇晃、骨盆扭动、双桥式及单桥式运动、健侧下肢插入患侧下肢下训练）b、身体上半部旋转动作

④上肢训练（上肢训练前预备姿势训练、侧卧位向仰卧位转换的训练、活动肩胛带伸展患侧躯

干的训练、伸肘训练、

⑤卧位向坐位的训练（治疗者全辅助的起坐、治疗半辅助的起坐、患者主动完成起坐动作） ⑥坐位平衡训练（Ⅰ-Ⅲ级坐位平衡训练、如身体重心左右移动训练、患侧肘关节分别伸展及

屈曲位下患侧重心移动、身体重心前后移动训练、患侧上肢负重训练、从轮椅到床的转移）