广东省广州市华南师范大学附属中学2019届高三生物上学期第二次月考试题(含解析)

响及作用机制，进行了以下实验。请完善相关实验并回答问题。

（1）方法步骤：

a．取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液和__________。 b．1号培养瓶为空白对照，向2-4号培养瓶中分别加入____________。 c．培养48h后，检测并统计____________，结果如下图所示： （2）分析与讨论：

a．图-1表明：_______________。增强

b．图-1、图-2表明：促进胃癌细胞凋亡的是__________，抑制胃癌细胞凋亡的是

____________ 。因此，从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡的原理是____________。 【答案】 (1). 等量的（离体）胃癌细胞 (2). 2、4、6μg/mL蜂毒素溶液 (3). 胃癌细胞凋亡率及Bax蛋白、Bel-2蛋白的含量 (4). 蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，一定范围内随蜂毒素浓度增大诱导效应增强 (5). Bax蛋白 (6). Bel-2蛋白 (7). 能够促进Bax基因的表达、抑制Bel-2基因的表达 【解析】 【分析】

本实验的目的是“进一步研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制”，自变量为蜂毒素的浓度，因变量为胃癌细胞凋亡率以及Bax蛋白、Bel-2蛋白的含量，各组中培养的胃癌细胞的数量、蜂毒素的量等均为无关变量，各组中的无关变量应相同且适宜。

【详解】（1）a．本实验是研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，故应在各组中培养相同数量的癌细胞，具体操作为：取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。

b．图-1所示自变量为蜂毒素浓度，由图中曲线描述数值可知，四组浓度分别为：0、2、4、6（单位：μg/ mL），1号培养瓶为空白对照，故应向2~4号培养瓶中分别加入等量的2ug/ml、4ug/ml、6ug/ml蜂毒素溶液。

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c．根据图1、图2的纵坐标可知培养48小时之后，检测并统计胃癌细胞的凋亡率及Bax蛋白、Bel-2蛋白的含量。

（2）a．根据图1的横坐标与纵坐标的含义可知，一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随着浓度增大诱导效应增强。

b．由图1、图2表明：蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，从分子水平看，细胞凋亡过程中Bax蛋白增多，Bel-2蛋白减少，故推测促进胃癌细胞凋亡的是Bax蛋白，抑制胃癌细胞凋亡的是Bel-2蛋白。从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因表达增强和Bel—2基因表达减弱有关，即通过促进Bax基因的表达、抑制Bel-2基因的表达来促进细胞凋亡，当Bel—2蛋白/Bax蛋白的比值出现降低趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡。

【点睛】本题考查蜂毒素对多种癌细胞具有强烈杀伤作用的机理，意在考查学生识图能力和分析实验结果的能力。

22.某二倍体生物性别由XY染色体决定，同时受一对等基因（A、a）影响。当A基因不存在时，Y染色体会与X染色体结合成X—Y复合染色体（如图），只有含独立Y染色体的才表现为雄性，无论有无性染色体的配子都能正常完成受精，且后代正常存活。根据以上信息，回答问题：

（1）若Aa存在于常染色体上，aaX—Y的个体将表现为_____________性，该个体产生的配子为__________。

（2）—对染色体组成正常的杂合雌雄性个体杂交，产生子一代中雌性：雄性=_____________。 （3）若要探究Aa基因的位置，可选择a基因纯合的雌性个体与A基因纯合显性雄性个体进行杂交，并根据子一代性别表现及比例判断：

a.若子一代雌：雄=_____________，则证明Aa基因位于常染色体上； b.若子一代雌：雄=_____________，则证明Aa基因位于X染色体上。

【答案】 (1). 雌 (2). aX—Y、a (3). 5:3 (4). 1:1 (5). 全为雌性（或1:0） 【解析】

试题分析：根据题干信息分析可知，雄性的基因和染色体组成为A_XY，雌性的基因和染色体

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组成为aaXY、aaXX、A_XX。

（1）aaX—Y的个体由于没有A基因或独立的Y染色体而表现为雌性，其X-Y是连在一起的，因此减数分裂产生a、aX-Y两种配子。

（2）根据以上分析可知，一对染色体组成正常的杂合雌雄性个体的基因和染色体组成为AaXX、AaXY，后代中只有AaXY表现为雄性，比例为3/4×1/2=3/8，其余都表现为雌性，因此子一代中雌性：雄性=5:3。

（3）若要探究Aa基因的位置，可选择a基因纯合的雌性个体与A基因纯合的雄性个体杂交： a.若子一代雌：雄=1:1，则证明Aa基因位于常染色体上； b.若子一代全为雌性，则证明Aa基因位于X染色体上。

【点睛】解答本题的关键是根据题干信息判断雌雄性个体可能的染色体和基因组成，明确只有AaXY的个体表现为雄性，其余都是雌性，结合基因的分离定律和自由组合定律分析答题。 23.果蝇的眼色中有白色（不含色素）、红色和紫色三种，细胞中红色色素的合成必需有基因A控制合成的酶催化。若细胞中基因D控制合成的酶存在时，红色色素会转化为紫色色素，使眼色呈紫色。当细胞中不能形成红色色素时，眼色为白色。现以两个纯系果蝇进行杂交实验，结果如下图。请回答下列问题：

（1）根据F1表现型，可以推测等位基因____________位于X染色体上，控制果蝇眼色的两对基因遗传时遵循____________定律。

（2）F1中红眼雄果蝇产生的精子的基因组成有____________。F2中紫眼雌果蝇的基因型有____________。

（3）若让F2中全部红眼雌果蝇测交，则后代表现型及比例为____________。

（4）若让F2中全部紫眼雄果蝇与白眼雌果蝇随机交配，则后代中白眼雄果蝇所占比例为____________。

【答案】 (1). D、d (2). 基因自由组合定律 (3). AXd、aXd、AY、aY (4). AAXDXd、AaXDXd (5). 红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2:2:1:1 (6). 1/6 【解析】

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【分析】

1、根据题意：细胞中红色色素的合成必需有基因A控制合成的酶催化。若细胞中基因D控制合成的酶存在时，红色色素会转化为紫色色素，使眼色呈紫色。当细胞中不能形成红色色素时，眼色为白色，可以初步判断基因型和表现型之间的关系：白色个体基因型为aa__，紫色个体基因型为A_D_，红色个体基因型为A_dd。

2、分析杂交实验可知，子一代的表现型与性别相关联，说明有一对基因位于X染色体上，假设A、a位于X染色体上，则D、d位于常染色体上，则亲本基因型为ddXX、DDXY，子代基因型为DdXX、DdXY，结合题意，子代的表现型应该均为紫眼，与题意不符，假设D、d位于X染色体上，则A、a位于常染色体上，则亲本基因型为AAXdXd、aaXDY，子一代基因型为AaXDXd、AaXdY，表现型与题意相符，故可以确定D、d基因位于X染色体上，A、a位于常染色体上。 【详解】（1）根据子二代的3：3：2比例可知，两对基因遵循基因的自由组合定律；又由于子一代的表现型与性别相关联，说明有一对基因位于X染色体上，根据上述分析内容可以确定D、d基因位于X染色体上，则A、a位于常染色体上，因此控制果蝇眼色的两对基因遗传时遵循基因的自由组合定律。

（2）由于亲本均为纯种，亲本基因型为AAXdXd、aaXDY，因此F1中红眼雄果蝇的基因型为AaXdY，产生的精子的基因组成有AX、aX、AY、aY。F1中紫眼雌果蝇的基因型为AaXX，因此F2中紫眼雌果蝇的基因型有AAXDXd、AaXDXd。

（3）若让F2中全部红眼雌果蝇（1/3AAXdXd、2/3AaXdXd）测交（与aaXdY杂交），雌果蝇产生配子种类和比例为：2/3AXd、1/3aXd，雄果蝇产生配子种类和比例为：1/2aXd、1/2aY，则后代表现型及比例为红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2：2：1：1。 （4）若让F2中全部紫眼雄果蝇（

AAXDY、

AaXDY）与白眼雌果蝇（

=

。

aaXDXd、

aaXdXd）随

d

d

Dd

Aa

A

AA

a

机交配，则后代中白眼雄果蝇（aaX-Y）所占比例为：

【点睛】本题考查了基因的自由组合定律和伴性遗传的有关知识，要求考生根据题干信息确定基因型和表现型的关系，同时根据遗传图解确定基因的位置以及相关个体的基因型，并结合所学知识准确答题。

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