11中国石拱桥导学案

11、《中国石拱桥》导学案

备课时间：20112-11-12 备课人 唐国荣 学生姓名：

第一课时

学习目标

1、初步认识说明文及与记叙文的区别； 2、列出文章结构，领会文章的内容；（难点）

3、理解怎样抓住事物特征进行说明，具体把握中国石拱桥的特点；（重点）

4、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强民族自豪感。

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材料一----走近作者

茅以升：是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动有。他主持设计的钱塘江大桥，是

我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。本文最早以表于是1962年3月4 日《人民日报》，文笔通俗易懂，为读者介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。

材料二----关于说明文

1.说明文是指客观地说明事物或 阐明事理 的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。 2.说明文按说明对象可分为两类：（1）事物 说明文 （2）事理 说明文 3.常见说明顺序：

① 时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。 ②空间 顺序：（从左到右、从上到下、从外到内、总体—部分……）

③ 逻辑 顺序: 按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。（由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……）

4.说明文常见的结构形式： 总分式、 递进式。

5. 说明方法：举例子、列数字、打比方 、作比较、分类别、下定义、作诠释、引用法、摹状貌、列图表等。

6. 说明文的语言特点：准确、简明、平实、生动。

体验学习

一、生字词音、形、意的解决

1、给加线字注音

惟妙惟肖（ ） 匀称（ ） 洨河（ ） 暴涨（ ） 2、解释下列词语：

匀称：

1

惟妙惟肖： 雄跨： 推崇： 绝伦： 3、没有错别字的一项是（ ） A．记载 横跨 陡峭 就地取才 B．和谐 支撑 推祟 巧妙绝伦 C．漳州 优久 弧形 独一无二 D．合拢 残损 拱圈 长虹饮涧

二、整体感知课文内容，理清说明顺序

速读课文，回答下列问题

1、概括每自然段大意，并划分段落层次

2、中国石拱桥有什么特点？

3、文中例举了我国哪几座有代表性的桥？为什么课文中单举这两个例子呢？

4、作者介绍了赵州桥和卢沟桥的哪些特点？作者对这两座桥说明的侧重点不完全相同，各详写什么？

5、中国石拱桥取得成就的原因是什么？

6、解放后我国桥梁事业的飞速发展说明什么问题？

学海拾贝

1、梳理巩固 2、自学反思

2

第二课时

学习目标

1、理清本文说明顺序；（难点）

2、品位说明文语言的准确性和严密性。

体验学习

一、体会说明文语言的准确性

1．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”， 通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹??（加粗的词“石拱 桥”“桥”“拱桥”能否替换？为什么？）

2．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）

3．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？）

4．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（加线的词能否去掉？）

5．我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）

6．（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。加线的词能否删去？

7．①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。②卢沟桥宽约8米（两句对比，你发现了什么？）

3

二、体会本文的说明方法，找找本文哪些地方运用了这些说明方法？

（1）打比方。

（2）举例子。

（3）分类别。

（4）引用。

（5）列数字。

（6）作比较。

三、研讨本文的说明顺序。

(1)指名读1、2段，讨论：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？

(2)默读4、5段，列出层次表，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？

(3)指名读第6段，教师强调“桥长??十一个半圆形的石拱??；每个石拱??每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，提问：这一部分写卢沟桥是按什么顺序？

(4)要求学生在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。

提问：这是按照什么顺序说明的？

学海拾贝

1、梳理巩固 2、自学反思

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