第三单元统一国家的建立 - 图文

17．“月黑雁高飞，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”描述了一次激烈的战斗，诗中“单于”是对哪个民族首领的称呼？（ ）

A．蒙古 B．匈奴 C．维吾尔 D．阿拉伯

18．西汉以前，新疆地区人不会开凿水井，后来出现了一种独特的既用于灌溉又能解决生活用水的“坎儿井”，这种“坎儿井”最早可能出现在（ ）

A．班超经营西域之后 B．昭君出使西域之后

C．张骞通西域之后 D．西域都护设置之后

19．西汉时张骞出使西域后，西方的商人纷纷而来，他们将中国的丝和丝织品输入到欧洲，也把西方的货物带到中国，这条商道就是著名的丝绸之路。它的路线大致是（ ）

A． 长安—河西走廊—新疆—西亚—欧洲

B．长安—新疆—河西走廊—西亚—欧洲

C．长安—新疆—河西走廊—西亚—欧洲

D．长安—河西走廊—新疆—欧洲—西亚

20．西汉通西域后，把中原地区的先进生活技术和一些物品也先后传到了那里。它们是（ ）

①丝织品与金属工具 ②造纸术和中医 ③井渠法与坎儿井 ④铸铁技术

A．①② B．③④ C．①④ D．①③④

21．董必武同志曾写诗“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，高度赞扬王昭君的和亲，诗里的“胡”是指（ ）

A．匈奴 B．鞑靼 C．蒙古 D．大月氏

22．在中国，人们常用“沉鱼落雁，闭花羞月”来形容女子的美丽，并把这句话同中国传说中的四大美人联系在一起。你知道形容王昭君的是哪个词吗？（ ）

A．沉鱼 B．落雁 C．闭月 D．羞花

23．在汉代如果有人要做全身麻醉的外科手术，你认为选择下列哪位医生更让人放心（ ）

A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍

24．《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅先生曾说《史记》是：史家之绝唱，无韵之离骚。它的作者是（ ）

A．司马迁 B．司马光 C．班固 D．班超

25．《史记》是我国历史上第一部纪传通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的历史。下列历史事件中，《史记》中不可能记载的是（ ）

A．大泽乡起义 B．张骞出使西域C．大禹治水 D．昭君出塞

26．道教是我国土生土长的宗教，道教思想的来源之一是战国时期的（ ）

A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想

27．虽然几千年过去了，但在今天发掘的历史遗址中，还是能够说明当时秦朝国力强盛，军备整齐。这个历史遗址是（ ）

A．都江堰 B．云冈石窟C．万里长城 D．秦始皇陵兵马俑

28．下列历史人物中，对人类文化的传播贡献最大的是（ ）

A．张衡 B．蔡伦 C．张仲景 D．司马迁

29．收集民间药方，撰写《伤寒杂病论》一书，奠定了我国中医治疗学基础，被后世尊称为“医圣”的医学家是 （ ）

A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍

30．古时，人们普遍相信，地震是上天对人的惩罚，是不祥之兆。但是在东汉时期有一个伟大的科学家，却发明了一种仪器，可以对地震进行测定。这位科学家是（ ）

A．张衡 B．张骞 C．张仲景 D．班超

二、识图话史

31．阅读历史图画，回答问题。

图一 图二 图三

①这几幅图反映了一个时代的辉煌。请你说一说，它是哪个王朝的杰作？请你分别描述一下这几幅塑像各自所表达的意思。

②如果有一天你到秦始皇陵兵马俑博物馆去参观，请你在游客留言簿上写下你最想对秦始皇所说的话。

32．阅读历史图画，回答问题。

图一 图二

① 请你分别写出图１和图２的名称，并写出它们所代表的科技成就。

②简要描述造纸的过程。说说纸的广泛使用有什么意义？

图三 图四 图五

33．阅读历史图画，回答问题。

这是丝绸之路的地图，读图后请回答：

①请你写出丝绸之路的路线。

②假设你穿越时光隧道来到汉朝，游历了丝绸之路，请讲一个你在丝绸之路上发生的故事或者所见所闻。

③谈谈你对古人开通丝绸之路的艰辛和探险精神的体会。

34．阅读历史图画，回答问题。

①这是一幅生动的反映人民起义的历史画卷。你知道它反映的是哪一历史事件

吗？

②请你简要写出画中英雄人物的主要英雄事迹。

③请你用简单的语言描述这个历史的瞬间。

④想一想：如果你是图中的主要人物，你会讲些什么呢？请你设计几句他要讲的话。

35．阅读历史图画，回答问题。

①这幅画是对一个历史事件的真实描画，有两个成语与之有关，请写出这两个成语，并解释它们的含义。

②请你用100字左右，对图中每个人的心理进行简要的描写。

36．阅读历史图画，回答问题。

右图是秦始皇统一中国建立秦朝后设计使用的货币──圆形方孔钱，自从它问世后就被历朝历代普遍接受并广泛使用。

①请你查阅相关历史资料后说说它的含义。

②你还可设计什么样图形的钱币，试着画出来，并说明设计理由。

三、读史识人

37．材料一 （1）史书上记载秦始皇：秦王为人，蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少恩而虎狼心。意思是说秦王是一个相貌凶恶，对人寡恩少义又凶残的人。

（2）又载： 秦王（后来的秦始皇）听信大臣的话，认为其他诸侯国的一些人来到秦国是对秦国的不利，于是就下发了逐客令，准备把这些人赶走。这时一个叫李斯的人就写了一篇文章《谏逐客令》交给秦王，告诉他一些有才华的人到秦国来，会让秦国变得更加强大，并劝秦王收回命令。结果秦王欣然接受了他的意见。

阅读历史材料后回答下列问题：

①从上两则历史材料中，你觉得史书上的秦始皇是一个什么样的人？

②结合你所知道的历史事实，说一说在你心中秦始皇是一个什么样的人？

38．材料二 （1）项羽年少时曾见秦始皇巡视会稽（古地名），见其阵势威武，而周围的老百姓都很敬畏，于是说：彼可取而代也（意思说秦始皇也可以被取代）。他叔叔项梁大惊，掩住他的口说：不能乱说，这是要诛灭全族