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人教版七年级数学上册第一章 有理数 解答题复习(一)解析版

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人教版七年级数学上册第一章 有理数 解答题复习(一)解析版

故a的值为﹣13,b﹣|a|的值为﹣11.

(3)∵点A不动,点B向右移动15.3个单位长 ∴a=﹣10 b=17.3

∴b﹣a=17.3﹣(﹣10)=27.3 故b比a大27.3.

【点评】本题考查了数轴、绝对值,当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a. 13.【分析】(1)根据OB=3OA,结合点B的位置即可得出点B对应的数;

(2)设经过x秒,点M、点N分别到原点O的距离相等,找出点M、N对应的数,再分点M、点N在点O两侧和点M、点N重合两种情况考虑,根据M、N的关系列出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.

【解答】(1)∵OB=3OA=30, ∴B对应的数是30. 故答案为:30.

(2)设经过x秒,点M、点N分别到原点O的距离相等, 此时点M对应的数为3x﹣10,点N对应的数为2x. ①点M、点N在点O两侧,则 10﹣3x=2x, 解得x=2;

②点M、点N重合,则, 3x﹣10=2x, 解得x=10.

所以经过2秒或10秒,点M、点N分别到原点O的距离相等.

【点评】本题考查了数轴,根据点与点之间的位置关系找出方程是解题的关键.

14.【分析】按照有理数混合运算的顺序,先乘方后乘除最后算加减,有括号的先算括号里面的. 【解答】解:原式=﹣1﹣×(2﹣9) =﹣1﹣×(﹣7) =﹣1+ =.

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【点评】此题要注意正确掌握运算顺序以及符号的处理.

15.【分析】(1)由已知等式知第6个算式为1+8+16+24+32+40+48=132.

(2)根据已知等式的规律得出1+8+16+24+…+8n=(2n+1)2,再利用等式的运算顺序和运算法则计算可得.

【解答】解:(1)根据题意,第6个算式为1+8+16+24+32+40+48=132, 故答案为:1+8+16+24+32+40+48=132.

(2)1+8+16+24+…+8n=(2n+1)2, 左边=1+8×(1+2+3+…+n) =1+8×=1+4n(n+1) =1+4n2+4n

=(2n+1)2=右边,

∴1+8+16+24+…+8n=(2n+1)2.

【点评】本题主要考查有理数的混合运算与数字的变化规律,解题的关键是根据已知等式得出1+8+16+24+…+8n=(2n+1)2的规律及整式的运算法则.

16.【分析】原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果. 【解答】解:原式=﹣8×8×+8×8=﹣8+64=56.

【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

17.【分析】(1)原式先计算乘方及绝对值运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果; (2)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果. 【解答】解:(1)原式=﹣8×+3×3=﹣10+9=﹣1; (2)原式=﹣1+×3×7=﹣1+3.5=2.5.

【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 18.【分析】李明的计算过程不正确,应先计算括号中的加法运算,再计算除法运算. 【解答】解:不正确, 正确计算过程为:6÷(﹣

)=6÷(﹣)=﹣36;

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原式=(﹣+)×(﹣36)+36÷=﹣18+6﹣4+36×=﹣16+81=65.

【点评】此题考查了有理数的混合运算,有理数混合运算注意运算顺序. 19.【分析】直接利用绝对值的性质结合有理数混合运算法则计算得出答案. 【解答】解:∵|x|=,|y|=,且x<y<0, ∴x=﹣,y=﹣,

∴6÷(x﹣y)=6÷(﹣+) =﹣36.

【点评】此题主要考查了绝对值的性质和有理数混合运算,正确得出x,y的值是解题关键. 20.【分析】原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果. 【解答】解:原式=1﹣+(﹣)÷4=+

【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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人教版七年级数学上册第一章 有理数 解答题复习(一)解析版 故a的值为﹣13,b﹣|a|的值为﹣11. (3)∵点A不动,点B向右移动15.3个单位长 ∴a=﹣10 b=17.3 ∴b﹣a=17.3﹣(﹣10)=27.3 故b比a大27.3. 【点评】本题考查了数轴、绝对值,当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a. 13.【分析】(1)根据OB=3OA,结合点B的位置即可得出点B对应的数; (2)设经过x秒,点M、点N分别到原点O的距离相等,找出点M、N对应的数,再分点M、点N在点O两侧和点M、点N重合两种情况考虑,根据M、N的关系列出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论. 【解答】(1)∵OB=3OA=30, ∴B对应的数是30. 故答案为:30. (2)设经过x秒,点M、

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