2010年小学数学教师考试题

2010年小学数学教师考试题

一填空题

1数学思想的三个层次是（）()()。

2学生学习数学的重要方式是（），（），（）。 3在数学教学中，应（）口算，()估算，（）算法多样化。 二判断题

1模型在高年级更多的是模式。（）

2课程结构要做到多样性，层次性和可选择性。（）

3《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》将小学的学习时间具体划分为三个学段。（） 三选择题

1针对情感态度目标，要进一步提出培养学生的（） ①知识②技能③好奇心和良好的学习习惯 2对学生数学学习的评价，应以（）评价为主。 ①过程②结果③分数 四简答题

1义务教育阶段的数学课程的基本理念是什么？ 2知识与技能目标包括哪四个部分？ 五论述题

1数学课程标准有其特殊的性质，即教师是“用教科书教，而不是教教科书”。你是怎么理解这句话的，请举例说明？ 正确答案： 一填空题：

1数学发展数学学习数学解题 2动手实践自主探索合作交流 3重视加强提倡 二判断1错2对3错 三选择题 1③2① 四简答题

1实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

2数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用 时间7月25日

中西部远程教育数学测试题2 一填空题

1分数的基本性质，是一种（）性。 2中国数学史，先有（）数，后有（）数。 3算法多样化，最基本算法是（）计算。 二判断题

1镜面对称是轴对称图形。（）。 2基数在小学里称为个数。（）。 30是自然数。（） 三选择题

1教师在计算中，特别要关注（）。①计算结果②计算方法 2横式算法是从（）的计算方法。

①高位到低位②低位到高位③高位到低位或低位到高位

四简答题

1小学几何有哪五块？

2综合与实践活动分类有哪五类？ 五论述题

你是怎样看待统计与概率相结合的？请举例说明。 正确答案 一填空题

1等价2小分3竖式 二判断题 1错2对3对 三选择题 1②2① 四简答题

1直观几何度量几何演绎几何运动几何坐标几何

2综合应用型活动操作型数学欣赏型数学史话型数学素养型