江苏省徐州市沛县杨屯中学九年级历史上册 第10课 日本明治维新学案（无答案） 川教版

第10课 日本明治维新

学习目标：

1、记住首先打开关闭的日本国门的国家，倒幕派的主要力量、明治维新开始的时间、主要代表

人物。归纳、概括幕府统治的危机、明治维新的主要内容；概述武装倒幕运动；理解分析明治维新的性质和作用。

2、通过本课的学习，提高分析问题、比较问题、解决问题的能力。 3、认识到日本明治维新发生的历史必然性。 重点：明治维新的主要措施及作用。 难点：明治维新的背景及成功原因分析。 学习过程： 一、自主先学：

1、19世纪中叶以前的日本是一个落后的_______国家，实权掌握在_______手中。

2、1853年， 国舰队入侵日本，随后，迫使日本签定不平等条约，日本关闭的国门被打开，

统治危机更加严重。

3、1860年至1867年间，日本频繁发生农民起义、市民暴动，在这种情况

下， 、 、 、和 联合形成改革力量，进行倒幕活动。1867年2月，倒幕派拥立___________天皇，11月，___________天皇发布讨幕密诏，准备武装倒幕。 4、1868年1月， 以讨伐叛逆为借口，首先挑起战争。倒幕派与幕府军在京都附近的

___________、___________激战三天，打败了幕府军，4月，___________投降，___________在日本260多年的统治被推翻，1869年，明治政府迁都___________。

5．日本历史上最后一个幕府是 ，最后一位将军是 。

6、推翻幕府之后，倒幕实力派领袖___________、___________和__________等进入政权核心。

从_____年起，明治政府在“ 、 、 ”的口号下，进行改革，这次改革史称 。其实质是 。 二、小组讨论： 三、交流展示

1、讨论幕府统治危机的主要表现?(从国内、国外两方面分析)

2、十九世纪中叶，日本和中国都遭到西方列强的侵略，说明了什么道理?我们应该怎么办?

3、日本武装倒幕和明治维新的根本原因是什么? 倒幕的主力军是？

4．看p133图回答

图中人物分别是谁？他们共同领导了日本的什么改革？

该改革开始的时间、口号。

改革的内容

改革的性质、意义

四、拓展质疑

5、讨论明治维新取得成功的原因有那些?(与中国的戊戌变法相比较)．

五、反馈检测：

1、日本历史上最后一个幕府是( )

A．德川幕府 B．室町幕府 C．镰仓幕府 D．足利幕府 2、19世纪中期，首先打开日本大门的西方国家是( )

A．英国 B．法国 C．美国 D．俄国 3、因经济利益对幕府不满，要求改革现状的人有( )

①中下级武士 ②商人 ③资本家 ④新兴地主 A．①② B．①②③④ c．①③④ D．②③④ 4、明治天皇政府从京都迁到东京的时间是( )

A．1867年 B．1868年 C．1869年 D．1879年

5、日本某藩知事到任不久，又被中央政府改称县知事，此事发生的时间可能在 ( )

A．1841年 B．1851年 C．1861年 D．1871年 6、明治维新最重要的意义是( ) ‘

A．走上了资本主义道路 B．彻底铲除了封建制度 C．摆脱了殖民统治 D．实现了工业化

7、请从背景、性质、内容、结果、影响这五方面简述日本明治维新与俄国农奴制改革的共同

点。

六、小结反思