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高考一轮复习如何夯实基础---以函数与导数为例(投影)

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  • 2025/6/3 10:51:42

高考一轮复习如何夯实基础---以函数与导数为例

一、以考试说明为准纲,指导“函数与导数”的复习

1、明确考试说明中对函数与导数的要求

2、细化、落实考试说明中函数与导数各个知识点的要求举例

如1:“了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念”

例、函数y?f?x?的图像与直线x?a的交点个数()

A. 至少有两个 B. 至多有一个 C. 有且只有一个 D. 至少有一个

答案:B

如2:“理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义”

例、已知f(x)?????3a?1?x?4a,x?1,,是?log?1???,???上的减函数,那么a的

?ax,x取值范围是

A ?0,1? B ??1??11??1??0,3?? C ??7,3?? D ??7,1??

1

答案:C

?3a?1?0分析:??0?a?1

???3a?1??1?4a?loga1

如3:“理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然 对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用”

例、设x,y,z为正数,且2x?3y?5z,则

A.2x?3y?5z B.5z?2x?3y C.3y?5z?2x D.3y?2x?5z答案:D

解析1:取对数:xln2?yln3?ln5.

xy?ln3ln2?32,∴2x?3y,xln2?zln5,则xln55z?ln2?2 ∴2x?5z∴3y?2x?5z,

注意:log328?2;log5232?2;

2

解析2:令2x?3y?5z?t,?t?1?则x?log2t,y?log3t,z?log5t;

进一步有:2x?2log2t,3y?3log3t,5z?5log5t; 以下作差解决:??????;

如4:“理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图像通过 的特殊点”

例、已知1?x?d,设a??log2dx?,b?logdx2,c?logd?logdx?,则 A a?b?c B a?c?b C c?b?a D c?a?b

答案:D

分析:关键判定0?logdx?1;

例、已知奇函数f(x)在R上是增函数,g(x)?xf(x).若a?g(?log25.1),b?g(20.8),c?g(3),则a,b,c的大小关系为

(A)a?b?c (B)c?b?a (C)b?a?c

(D)b?c?a

3

答案:C

分析:(1)判定g?x?的奇偶性、单调性;

(2)判断自变量的大小;

(3)类似问题在近几年的考试中经常出现,重点掌握,体现转化的数学 思想;是能力的考查。

如5:“了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大 值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小 值(其中多项式函数一般不超过三次)”

例、若x??2是函数f(x)?(x2?ax?1)ex?1`的极值点,则f(x)的极小值为

A.?1 B.?2e?3 C.5e?3 D.1

答案:A

分析:(1)f???2??0;

(2)解出a值; (3)求f(x)的极小值;

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高考一轮复习如何夯实基础---以函数与导数为例 一、以考试说明为准纲,指导“函数与导数”的复习 1、明确考试说明中对函数与导数的要求 2、细化、落实考试说明中函数与导数各个知识点的要求举例 如1:“了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念” 例、函数y?f?x?的图像与直线x?a的交点个数() A. 至少有两个 B. 至多有一个 C. 有且只有一个 D. 至少有一个 答案:B 如2:“理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义” 例、已知f(x)?????3a?1?x?4a,x?1,,是?log?1???,???上的减

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