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邵东县七年级地理下册73尤教学案新版新人教版032749

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印度

xxx中学“三学四导”导学案

主备人: xxx 审核人: 地理组 时间: 2017 年 上 学期 课型 科目 新授 地理 年 级 课 题 七年级 课时 第八课时 第三节 印度 第一课时 知识目标: 1、学会运用文字和资料,说明印度人口增长的特点,以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。 学2、学会分析“气温与降水量分布图”和“南亚1月、7月风向图”,了解热带季习 风气候的特点。 目能力目标: 标 学会读印度人口增长图、降水柱状图等图表,培养学生获取、提取、判断、分析信息的能力。 情感态度价值观: 树立人口发展应与环境相协调的人口观。 教学重点: 重印度的人口情况 点热带季风气候 难教学难点: 点 分析印度多水、旱灾害的原因 导 学 过 程 情趣导入:明确目标,个性导入 自 主 预 学 [歌曲导入] “白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏跟着仨徒弟,西天取经上大路,一走就是几万里??”同学们一定很熟悉这首歌曲吧!唐僧师徒四人西天取经的故事你一定耳熟能详,那么你想不想知道“西天” 在什么地方? 自主预习单: 知识点● 世界第二人口大国 主讲人备课 1

图7-3-1 1.位置: (1)纬度位置:大部分位于10°N~30°N,__北回归__线经过。 (2)海陆位置:在亚洲南部,南临__印度__洋。 (3)相对位置:印度北邻A中国、尼泊尔、不丹,东北与孟加拉国、缅甸接壤,西北与B__巴基斯坦__毗邻,东南、西南分别与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望。 2.地形:北部是__喜马拉雅__山,中部是__恒河__平原,南部是__德干__高原。 3.人口:2011年,印度人口达到12.1亿,仅次于__中国__,居世界第二位。 探究导研:合作探究,互助研讨 探究点 印度的人口 问题导入 下图是印度人口增长图,据图了解印度的人口特点。 互 助 探 学 知识链接 (1)印度的人口数量居世界第二位。 (2)印度的人口优势:劳动力资源丰富、廉价,人口多,市场需求量大,市场广阔。 (3)印度的人口劣势:人均耕地和粮食产量较少,影响粮食供给,人均收入低,影响经济的发展。

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图7-3-2 (4)印度的人口对策:为了控制人口数量,印度政府开始推行控制生育计划,鼓励一对夫妇只要两个孩子。 ◆ 知识拓展 世界人口增长有三种模式:原始型、传统型和现代型。原始型的人口增长特点是高出生率、高死亡率和低自然增长率。传统型的人口增长特点是高出生率、低死亡率和高自然增长率。现代型的特点是低出生率、低死亡率和低自然增长率。目前,印度的年均人口自然增长率为1.76%,属于传统型的人口增长模式。 拓展应用 漳州中考下图是在印度拍摄的照片,其反映的主题是( ) 拥挤的火车 图7-3-3 A.人口和粮食问题 B.人口和住房问题 C.人口和交通问题 D.交通和住房问题 [解析] C 据图可知印度人口多,交通落后。 总结导评:精讲点拨,归纳总结 ??北邻中国、尼泊尔、不丹?世界??东北与孟加拉国和缅甸接壤???第二邻国西北毗邻巴基斯坦印度? ??(一)人口东南和斯里兰卡隔海相望??大国??西南和马尔代夫隔海相望人口:仅次于中国,居世界第二位,????增长速度较快 易混点 印度河主要流经印度,是印度的主要水源。 南亚地区主要有两条河流:印度河和恒河。印度河主要流经巴基斯坦,注入阿拉伯海。恒河发源于喜马拉雅山脉,主要流经印度和孟加拉国,注入孟加拉湾。所以印度河虽然叫印度河,但是并没有流经印度。印度的水源主要来自恒河。 应用导思:学以致用,巩固拓展 位置:东临孟加拉湾,西临阿拉伯海 3

提 一、选择题 1.关于印度的叙述,不正确的是( ) 高 A.印度是悠久的文明古国之一 B.印度首都新德里,位于该国西北部 拓 C.印度濒临孟加拉湾和阿拉伯海 D.印度大部分位于北半球,小部分位于南半球 学 [解析] D 本题考查了印度的地理位置。印度全部位于北半球,被 北回归线穿过,大部分位于热带。 2.下列关于印度的叙述,正确的是( ) A.印度是南亚面积最大、人口最多的国家 B.印度是世界上人口最多的国家 C.印度是亚洲面积最大的国家 D.印度河穿过印度东部地区 [解析] A 本题考查印度的概况。印度是南亚面积最大、人口最多的国家。世界上人口最多的国家是中国,穿过印度东部地区的河流是恒河。 3.下列河流中与印度无关的是( ) A.雅鲁藏布江 B.恒河 C.印度河 D.湄公河 [解析] D 本题考查了印度的河流。雅鲁藏布江在我国出境后流入印度叫布拉马普特拉河,恒河被印度人称为“母亲河”,印度河部分流经印度境内,其形成的冲积平原的一部分也在印度境内。湄公河在中国出境后,流入东南亚的中南半岛。 4.根据图7-3-4中河流流向,可判断德干高原的地势特征是( ) 图7-3-4 A.东高西低 B.地势低平 C.西高东低 D.南高北低 [解析] C 德干高原的河流多自西向东流入孟加拉湾,因此地势西高东低。 读“沿78°E南亚地形剖面图”,完成第5题。 图7-3-5 5.b地形区为( )

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A.恒河平原 B.亚马孙平原 C.德干高原 D.密西西比河平原 [答案] A 6.云南中考下图反映的是两种自然灾害。下列国家或地区中,这两种灾害发生最为频繁的是( ) 图7-3-6 A.俄罗斯 B.沙特阿拉伯 C.印度 D.欧洲西部 [解析] C 印度大部分属于热带季风气候,由于西南季风不稳定,印度降水量的时间分配很不稳定,水旱灾害频繁。俄罗斯属于温带大陆性气候,降水少,水旱灾害少。沙特阿拉伯属于热带沙漠气候,不会出现涝灾。欧洲西部属于温带海洋性气候,降水季节分配均匀,不会出现频繁的水旱灾害。 7.有关印度人口的说法,错误的是( ) A.印度人口众多,劳动力资源丰富,价格低廉 B.印度人口众多,对当地环境影响不大 C.印度人口众多,应该实行计划生育,控制人口增长 D.印度众多人口给资源和经济发展带来了沉重的压力 [解析] B 印度人口众多,给资源和环境以及经济发展都带来了沉重的压力。 8.印度国民生产总值居发展中国家第3位,却又是世界上最贫穷的国家之一,其原因是( ) A.人口增长抵消了经济的增长 B.贫富不均,贫穷人口多 C.交通不便,出口产品少 D.频繁的水旱灾害,影响了经济的发展 [解析] A 印度人口过多,人口增长过快,抵消了经济的增长。 二、综合题 9.阅读下列图文材料,回答问题。 材料一 627年8月,唐代玄奘从长安(今西安)出发,翻山越岭,历经艰辛,长途跋涉2.5万千米到达天竺国(今B国)佛教最高学府那烂陀寺学习,成为著名法师。 材料二 唐玄奘取经路线图 5

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印度 xxx中学“三学四导”导学案 主备人: xxx 审核人: 地理组 时间: 2017 年 上 学期 课型 科目 新授 地理 年 级 课 题 七年级 课时 第八课时 第三节 印度 第一课时 知识目标: 1、学会运用文字和资料,说明印度人口增长的特点,以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。 学2、学会分析“气温与降水量分布图”和“南亚1月、7月风向图”,了解热带季习 风气候的特点。 目能力目标: 标 学会读印度人口增长图、降水柱状图等图表,培养学生获取、提取、判断、分析信息的能力。 情感态度价值观: 树立人口发展应与环境相协调的人口观。 教学重点: 重印度的人口情况 点热带季风气候 难教学难点: 点 分析印度多水、旱灾害的原因 导 学 过 程 情趣导入:

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