初三物理第12章运动和力知识点归纳

第十二章 《运动和力》知识点归纳

一、参照物

1、定义：为研究物体的运动__________的物体叫做参照物。

2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或__________为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论 。同一个物体是运动还是静止取决于 ，这就是运动和静止的__________。

练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是__________和__________。

2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。

分三种情况：①__________②__________，但速度没甲快 ③__________。

3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”

第一句：以__________为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以__________或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

二、机械运动

1、定义：__________叫做机械运动。 2、特点：机械运动是宇宙中__________. 3、比较物体运动快慢的方法：

⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：__________ ⑵比较百米运动员快慢采用：___________________

练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S, 13.7S,13.9S,则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是 。 4、速度的定义是 。

物理意义：速度是表示______________________________。

计算公式： 变形公式 ，

速度的单位：国际单位制中_______ 常用单位有 ，其中________ 单位大。 换算：1m/s= km/h 。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：____________________

5、匀速直线运动的定义：________________________________________。 6、变速运动：定义： 。

7、平均速度：= 总时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间） 8、平均速度的测量：原理 方法：__________测路程，用__________测时间。 9、常识：人步行速度__________，自行车速度__________，大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度________km/h 高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 3×108m/s

1

总路程

练习

某次中长跑测验中，小明同学跑1000m小红同学跑800m，测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。

三、长度的测量：

1、长度的测量是物理学__________测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是__________。

2、国际单位制中，长度的主单位是 ，常用单位有 。 3、主单位与常用单位的换算关系：（要求识记）

1 km= m 1m= dm 1dm= cm 1cm= mm 1mm= μm 1m= μm 1m= nm 1μm= nm 4、长度估测：篮球直径24 、指甲宽度 1___、铅笔芯的直径1 、一只新铅笔长度1.75___ 、 手掌宽度1 、墨水瓶高度6

5、特殊的测量方法：

测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用 （当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）

测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）

测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）

测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）

☆ 你能想出几种方法测硬币的直径？（为了节约时间已简述，请同学们理解） ①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。 6、刻度尺的使用规则： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。

B、“观”：使用刻度尺前要观察它的____________________ C、“放”用刻度尺测长度时，

__________,____ _, __ ___。

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D、“看”：读数时视线要__________。

E、“读”：在精确测量时，要估读到____________________。

F、“记”：测量结果由 和 组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是： 。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则 同学的结果错误。原因是： 。 7、误差：

(1)定义： 叫误差。

(2)产生原因：测量工具 测量环境 人为因素。 (3)减小误差的方法：

(4)误差只能减小而不能 ，而错误是由于 造成的，是能够避免的。

四、时间的测量：

1、单位:秒(S)

2、测量工具: 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等 现代:机械钟、石英钟、电子表等

五、力的作用效果

1、力的概念： 。

2、力产生的条件：①必须有 物体。②物体间必须有 （可以不接触）。 3、物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是 ， ， , ）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

4、力的作用效果： , ,

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变

5、力的单位：国际单位制中力的单位是 简称 ，用 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约 N。 6、力的测量：

7、力的三要素： 、 、和 。

8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长

六、惯性和惯性定律：

1、伽利略斜面实验：

⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是： 。

⑵实验得出得结论： 。

3

⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑， 。 2、牛顿第一定律：

⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是： . ⑵说明：

A、牛顿第一定律是在大量 的基础上，通过进一步 出来的，且所以已成为大家

公认的力学基本定律之一。

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的

物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动. C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，

所以力是 的原因。 3、惯性：

⑴定义： 叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种 。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只 与 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 4、惯性与惯性定律的区别：

A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。 B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。 ☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。

答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。

七、二力平衡：

1、定义：物体在受到 的作用时，如果能保持 称二力平衡。 2、二力平衡条件： 概括：二力平衡条件概括“等大、反向、共线、同体”。 3、平衡力与相互作用力比较：

相同点：

不同点： 4、力和运动状态的关系： 物体受力条件 合力为0 受平衡力 不受力 受非平衡力 合力不为0 物体运动状态 静止 匀速运动 运动快慢改变 运动方向改变 说明 力不是产生（维持）运动的原因 力是改变物体运动状态的原因 运动状态 运动状 态改变 4

二、基础知识必记

1、物理学中把物体位置的______________叫机械运动，简称______________。 2、研究物体是_____还是_____，要事先选择一个物体作为参照标准，这个标准物体叫________。物体的运动和静止是__________的

3、物体运动的快慢用__________来表示，速度等于运动物体在___________内通过的路程，其公式为_____________。

4、我们把物体运动___________保持不变的______________运动称为匀速直线运动。 5、国际单位中，长度的基本单位是_________，符号是______________；时间的基本单位是______________，符号是______________。

6、测量长度的工具是______________，测量时间的工具是______________；使用刻度尺测量长度时，首先要观察刻度尺的____________________、_________和______________，要读取数值时要估读到的______________下一位。

7、____值和____值之间的总存在一定的偏差，这就是______。任何测量都存在误差，误差只可以__ __，不可以_____。

8、力的概念：力是_________对__________的作用，物体间力的作用是

___________________的。力的单位是_________，符号是______。拿起一个鸡蛋所用的力约是______________。

9、力的三要素是______________、______________和______________。力的作用效果是：力可以改变物体的______________，力还可以改变物体的______________。

10、力的描述：用力的______________表示力的大小、方向和作用点。力不是维持物体______________的原因，而是改变物体______________的原因。

11、一切物体在______________的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。我们把物体保持______________不变的性质叫惯性，一芭物体都具有______________。

12、二力平衡的概念：一个物体在两个力的作用下，如果保持______________或______________状态，我们就说这两个力相互平衡或二力平衡。二力平衡的条件是：作用在___________物体上的两个力，大小必须___________、方向__________，并且作用在______________。 三、基础知识运用

1、力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）

A、向前划船时，要用桨向后拨水 B、人向前跑步时，要向后方蹬地

C、火箭起飞时，要向下喷气 D、头球攻门时，要向球门方向用力顶球 2、以下所给现象中，物体运动状态不发生变化的是（ ）

A、在弯曲的路上汽车匀速转弯 B、小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 C、熟透的苹果从树上下落 D、行驶的火车开始进站 3、关于物体的惯性，下列说法正确的是（ ）

A、物体只有运动时才具有惯性 B、物体只有静止时才具有惯性 C、物体只有受到力的作用时才具有惯性 D、惯性是物体的一种属性

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