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次星级办公室创建活动。

4、综合楼内、图书阅览室、实验仪器室、电脑装备室、电子备课室、多功能报告厅以及乒乓球馆、广播室和舞蹈室，我们都花费大量心思和资金进行环境文化建设，着力营造浓郁的文化氛围。

5、在场地文化建设中，我们从升旗台、校园地面、体育场、师生厕所、宣传版面、悬挂标语、文化长廊和学校绿化等多处着手，使每一处都是一个文化凝聚点，同时也为活动文化的开展提供条件。

6、校长寄语、校长信箱已成为沟通校长与师生的一条纽带，同时也是我了解师生心声的重要渠道之一。校园开辟专门的版面作为周重点工作公示栏、校务工作公开栏，教导处、政教处、办公室及后勤处的每周重点工作都及时公布，让师生做到心中有数，同时减少教师会上领导们不必要的解释和强调。

（四）行为文化是学校形象的象征，是教育成果的体现。我们主要从六个方面践行行为文化。

1、书香校园建设。学校每年投入大量资金采购各类纸质和电子书籍，除由图书阅览室陈列供师生借阅外，每个教室、教师办公室都设置了图书角和书屋，供师生随时查找、阅读。每名学生都有摘抄本，教师人人写读书笔记，师生每周、每月、每学期都能达到一定的阅读量。校园文化长廊里不断展示师生的手抄

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报、读后感、读后反思和读书笔记。学校每学期还开展学生“阅读星”“背诵星”比赛活动、教师读书心得交流活动以及国学经典作品展演活动。每年的“中华魂”读书活动，我校年年被评为市县先进集体。

2、文明校园建设。我校持续进行的养成教育、礼仪教育、感恩教育、三生教育、励志教育、理想教育，都在于让师生的一切言行遵守规则，显现文化。我们借助学校内部的各种资源，历经多年实践、积累，逐步形成了一个系统工程，师生在校的每时每刻、一言一行，都溶入在这个大环境、大氛围之中，人人实施监督，人人也接受监督。好人好事公示栏、文明礼仪监督岗、红黄帽执勤队、整班值周学生和灵动校园广播站，随时曝光校内的文明与不文明行为。每周的升旗仪式、班队会、班主任沙龙，各级负责人都会总结汇报取得的成效和存在的问题，交流经验、不断提高。

3、学生自主管理模式建设。我校以“岗位设置、整班值周、红黄帽执勤、小组合作、校园小明星晋级活动”为主要手段提高学生自主管理的能力和水平。我们本着大手拉小手的原则，从低年级开始培养，关注低年级的班队会，让二小的学生从入学起就接受这样的管理模式：班级事务事事有人管，人人有事做，人人有岗位，岗岗有职责，要求岗位设置要科学、合理、细致、可行性强。每个学期开学以后专门开展针对班

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主任及学生的岗位设置培训讲座。使学生从小就形成自己的事情自己做的观念以及班级的事情我有责的集体责任感。我们要求学生能做的事，老师绝不代替，放手让学生做，哪怕做错了，做的不好也要给予鼓励与表扬，然后引导孩子们在失败中总结经验，吸取教训，重新再来。如今，学生自主管理在我校已经向更科学、更合理、更适合校情的方向发展，全体教师及班主任积极献言献策，各班都设置了二小学生岗位评价细则及岗位评价表，我们的班级岗位进行了细致的分工，细致到每个开关、每个垃圾筐、每面墙壁、每块玻璃、讲桌卫生、危险品排查、普通话交流、桌椅摆放等等都有专人管理，并且在监督员的严格监督下每周都对岗位职责进行打分，班主任根据每周的积分情况选出每月的班级岗位小明星，学期结束时，得到班级小明星次数最多的同学又会获得学校岗位小明星的荣誉称号，学校对这些学生则会进行大力的表彰。

4、平安校园建设。在大力加强宣传的同时，全方位落实岗位责任制，每个时段、每个地点都有值班的教师和值周的学生；校外则认真落实学生分组安全互管、教师不定时电话询问以及家访等措施，并加强安全教育和安全隐患排查，力保安全管理无缝隙。

5、信息技术推进教学文化建设。近年来，在上级主管部门的大力主导下，我校的信息技术教育也驶入

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了快车道。硬件方面，我们投入了70多万元，先后完成了互联网无线信号全覆盖、班班通（42个教室）和电子备课室建设，很快，我们还将添置大型服务器，建成自己的门户网站和管理服务平台；软件方面，我们定购了多个教育网站，包括校信通平台、教师备课系统、21世纪基础教育网和教师QQ群等，都在我们的教育教学工作中发挥着重要作用。

信息技术的快速有力推进，变革了师生的学习方式，凸显了学生的主体地位，提升了课堂效益，使课堂更加生动精彩，不但为师生减了负，还使我校的各项特色课程更加丰富多彩。同时，也为教师的专业成长搭建了新的平台，使教师合作互助、主动研修更加方便快捷。

6、特色校园建设。“学校有特色、学生有特长”是我们坚持不懈努力的方向，历经几年的探索，我们把国学经典的推广学习作为我校的特色课程。我校于2006年即全面推广国学经典，2010年将其确定为一门课程走进课堂，我们的口号是：“让经典和美文浸润孩子们健康成长”为此，学校有专任教师、有精选的教材、有固定的学习时间、有考核评估办法，经过几年的推行，师生国学修养、行为素质有了很大提高；2011年，我们又将中国书法引入课堂，并作为我校又一特色课程。我们的口号是：“工工整整写字，堂堂正正做

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