小学数学错题管理课题研究方案

7、你自己有收集过学习过程中做错的题目吗？（ ）A有 B没有

如果有，一般是多久整理一次？（ ）A每天 B一个星期 C一个月 D一个学期

8、你是怎么整理错题的？ 。 9、在家里学习时，常常注意力不集中或有一些烦恼事或有吵闹等各种环境干扰。（ ） A、没有 B、有时有 C、经常有

10、爸爸妈妈（ ）与我一起检查我的作业，帮我收集练习中做错的题目。 A、经常 B、 偶尔 C、从没

11、平时学习过程中，你题目做错的原因是（ ）A粗心B理解错误C上课没认真听D其他 （自己写一写）

12、你觉得练习中的错题怎样处理比较合适?(也可问问你爸爸妈妈的意见)

谢谢你如此耐心地做完了全部题目，你真能干！祝你在以后的数学学习中有更多的收获！

设计了学生数学学习过程中的自我检查记录表，教师可以随时运用观察的方法了解学生学习的过程，有意识地了解学生学习过程中表现出来的突出的特点，从而做出自评、家长评、老师评等进行积极反馈，正确的给予鼓励和强化，错误的给予指导与矫正，进行及时评价和记录。

第（ ）周数学学习自我检查记录表

班级： 姓名： 日期：

检 查 项 目 （ ）月（ ）月（ ）月（ ）月（ ）月自我评价（给自己打星） （ ）日 （ ）日 （ ）日 （ ）日 （ ）日 今天学到 了哪些数学知识？ 还有什么 问题没解决？ 今天有做 错的题目吗？订正了吗？ 做错的原 因是什么？ 需不需要 把你的错题进行记录 自己想对自己说： 爸爸妈妈想对你说：