先秦诸子选读第一单元导论语选读学案+绩效评估+单元检测（7份） 人教课标版1

()当孔子探望冉耕时说：“亡之，命矣夫！斯人也而有斯疾也！”这是否表明孔子认为冉耕得病是他本身就是那样的命运？这表现了孔子思想的哪一方面？

答：

三、文白对译

毁 仲尼。,叔孙武叔诽谤孔子。) 错误!错误!错误!错误! 错误!

(《论语·子张》)

(《论语·子张》)

错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!

错误!

错误!错误!错误!错误!错误! 由也 已 ！”,他，也没有办法了！”)

错误! 错误!

(《论语·子罕》)

可 谓云尔 已矣 。”,就可以这样说罢了。”)

“正唯 弟子不能学 也。”,公西华说：“这正是弟子学不到的。”)

错误!

(《论语·卫灵公》)

错误!

错误!

丘也。”,是孔丘啊。”)

错误!

(《论语·述而》)

(《论语·述而》)

“割鸡焉 用牛刀 ！”,怎么用宰牛的刀呢！”)

错误!错误! 错误! 之 耳。”,个玩笑罢了。”)

错误! 也》)

错误!

错误!错误!

错误! 错误!错误!

错误!错误!错误!

(《论语·雍也》)

(《论语·阳货》)

(《论语·雍

者，天厌 之 ！天厌 之！”,不对的话，天厌弃我吧！天厌弃我吧！”)

也 。”,得礼义道德。”)

哂 之。,孔子听了，微微一笑。)

“ 求，尔何 如 ？”,孔子又问：“冉求，你怎么样呢？”)

错误!错误!

俟君子 。”,就要等德行高的人了。”)

“赤， 尔何 如？”,孔子又问：“公西赤，你怎么样？”) 错误!错误!

小相 焉。”,个小小的司仪。”)

“点 ， 尔 何如？”,孔子又问：“曾点，你怎么样呢？”) 错误!错误! 错误! 也。”,罢了。”)

错误!错误! 归。”,着歌回来。”)

“吾与 点也！”,孔子感叹地说：“我赞同曾点啊！”) 错误!错误!

曰：“亦 各言其 志也已矣！”,孔子说：“也就是各自谈谈自己的志向罢了！”) 曰：“夫子何 哂 由 也？”,曾皙说：“老师为什么要对仲由笑呢？”) 错误!

哂之。”,所以我笑他。”)

“唯 求 则 非 邦 也与？”,“那么冉求讲的就不是治理国家的事吗？”) 错误! ”,家呢？”)

“唯 赤则 非 邦 也与？”,“公西赤所说的就不是治理国家的事吗？”) 错误!错误!

(《论语·先进》)

错误! 错误!错误!

错误!

(《论语·雍也》)

予！”,的命！”)(《论语·先进》)

错误! 错误!

？”,为谁呢？”)

(《论语·先进》)

一、积累与运用(分)

．下列加点字的注音，不正确的一项是(分)( ) ．绥之斯来(í) 喟然(ì) ．．．莞尔而笑(ǎ) ．．千乘之国(éɡ) ．

一箪食(ā) ．

饥馑(ǐ) ．

．以俟君子(ì) 夫子哂之(ě) ．．

．下列加点词的解释，有误的一项是(分)( ) ．以吾一日长乎尔 以：因为 ．．舍瑟而作 舍：舍弃 ．．为国以礼 为：治理 ．

．其言不让 让：谦让 ．

．下列与“不吾知也”句式相同的一项是(分)( ) ．邻之厚，君之薄也

．然而不王者，未之有也 ．非曰能之，愿学焉 ．吾长见笑于大方之家

．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是(分)( ) ．何伤乎？亦各言其志也 伤：妨碍 ．．风乎舞雩，咏而归 风：吹风 ．．鼓瑟希，铿尔 希：通“稀”，稀疏 ．．宗庙之事，如会同，端章甫 如：至于 ．

．下列两组加点的词的意义，判断正确的一项是(分)( ) ()(\\\\(何伤乎？亦各言其志也,以吾一日长乎尔)) ．．()(\\\\(点，尔何如,鼓瑟希，铿尔)) ．．

．()中“乎”的意义不同，()中“尔”的意义相同 ．()中“乎”的意义不同，()中“尔”的意义也不同 ．()中“乎”的意义相同，()中“尔”的意义不相同 ．()中“乎”的意义相同，()中“尔”的意义也相同 ．补充下列句子的上句或下句。(分) ()仰之弥高，。

()君子学道则爱人，。 ()，，欲罢不能。

二、阅读与鉴赏(分)

(一)阅读下文，完成文后各题。(分)

颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已！”

(《论语·子罕》)

子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。” 公西华曰：“正唯弟子不能学也。”

(《论语·述而》)

子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀！”

子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’” 子曰：“二三子！偃之言是也！前言戏之耳。”

．解释句中加点的词语。(分) ()仰之弥高： ．

()夫子莞尔而笑： ．．

()夫子循循然善诱人： ． ()诲人不倦： ．

．写出上面三段文字中所用的熟语。(写出个)(分)

() ()

() ()

(《论语·阳货》)

．下列句子中，加点字的意义和用法不同的一项是(分)( ) ．颜渊喟然叹曰 ．．忽焉在后 ．

．如有所立卓尔 ．

．吾无隐乎尔 ．

．下列句子中，含古今异义词的一项是(分)( ) ．抑为之不厌，诲人不倦 ．．．闻弦歌之声 ．．．夫子莞尔而笑 ．．

．小人学道则易使也 ．．

．翻译下列句子。(分)

()夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。(分)

译文：

()抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。(分)

译文：

(二)阅读下面的文字，完成后面各题。(分)

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。 “求，尔何如？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤，尔何如？”

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣！” 曰：“夫子何哂由也？”

曰：“为国以礼。其言不让，是故哂之。” “唯求则非邦也与？”

“安见方六七十，如五六十，而非邦也者？” “唯赤则非邦也与？”

“宗庙、会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大！” ．下列加点词的解释，有误的一项是(分)( )

(《论语·先进》)