山东省济南市历下区2017届九年级教学三模语文试题(word版含答案)

山东省济南市历下区2017届九年级教学三模语文试题（word版含答案）

【评分意见：内容角度 1 分；主题角度 1；手法 1 分（第二人称、与结尾照应均可），吸引读者阅读兴趣 1 分】 20.(1) “涟漪”，水面上細微的波紋，比喻的修辞手法，生动形象地写出其内心快乐的绵绵

不断，也蕴含着我对其关 心之情。 【评分意见：解词和修辞 1 分；快乐的特点 1 分；我对其关心之情 1 分】

(2)景物描写，描写出当时冬日风雪天风猛雪大的特点；衬托突出我心中快乐温暖之感。

【评分意见：景物描写1分；风雪特点1分；烘托情感1分】

21.为下文第?段的“我狼狈不堪地推着车，好不容易把车推到修车铺”作铺垫，使文章前后连贯；在这种情况下， 我能热情对待修车师傅，赢得了其把我车子修好的热情之举，从而突出了文章中心——你不冷漠，世界就温暖。

【评分意见：作铺垫或引出下文2分；突出中心2分】

22.维修工给我修好暖气和马桶，修自行车的师傅给我修好了车子。作为维修人员，他们都有服务他人的热情（或 善良），当他们被关爱、被尊重之后，会以自己更美好言行去回报他人，“额外”解决别人的困难，让别人也感 受到自己的善意。他们都是具有真诚待人、以德报德（投之以桃报之以李）的性格特点。。 【评分意见：结合内容2分；性格特点2分，言之有理即可】

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