[语文]部编人教版八年级语文下册八年级下册语文全册总复习导学案

部编人教版八年级语文下册八年级下册语文全册总复习导学案

年级 课题 八年级 语文 制定日期 课型 复习 八下复习（一） 知识与技能目标 主备人 执教人 使用时间 教学过程与方法目目标 标 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 1、掌握作者及文学常识。 2、掌握注释及重点句子翻译。 3、梳理课文内容。能把知识有课内向课外迁移。 通过学生的自主背诵、复习,识记课内的重点考点,通过做中考试题及老师的讲解提高学生的理解文言文的能力。 与古人对话,学习古人的智慧,提升自己的情操。 1掌握注释及重点句子翻译。 2能把知识由课内向课外迁移。 能把知识由课内向课外迁移。 教 学 过 程 个人修订 一．导入新课 在古代社会有很多隐士，他们退居山林，自得其乐。同学们 能找出这样的人吗？ （生各抒己见） 二．出示目标 学习方法：屏幕显示目标，学生齐读。 三． 回顾：根据复习要点，自由复习。 1、文学常识： 《与朱元思书》作者 ，南朝梁文学家。 《五柳先生传》作者是 代的 。 2、课下注释（用手中的笔勾画你还不太熟悉的词语或句子） 3、文章内容理解： 《与朱元思书》运用什么手法写景？表达了作者怎样的思想感情？ 《五柳先生传》刻画了怎样的一个五柳先生形象？ 4、同桌互相提问。（重点：你勾画的不太熟悉的词语或句子，内容部分的问题） 四、巩固： 1、重点字词。 《与朱元思书》 (1)任意东西 东西：（ (2) 猛浪若奔 奔：（ ） (3) 负势竞上 负：（ ） (4) 互相轩邈 轩邈：（ ） (5) 天下独绝 绝：（ ） 猿则百叫无绝 绝：（ ） 《五柳先生传》 （1）每有会意 会意：（ ）（2）曾不吝情去留 吝情：（ ） （3）不戚戚于贫贱 戚戚：（ ） （4）不汲汲于富贵 汲汲：（ ） 学习方法：

A指名学生板演，重点是每组的最后两个号，其余学生在学案上完成。

B学生做完后，本组2号学生上黑板批阅，修改。 C教师强调，学生修改。 D学生记忆。

2、翻译下列句子。

（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。

（2）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

（3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（4）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

（5）衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 学习方法：

学生做完后，让学生归纳翻译句子应该注意的问题： 1注意句式

2注意重点词语，也就是每个句子翻译的得分点。 3．中考链接： 学习步骤：

A指名学生板演，重点是每组的3,4两个号，其余学生在学案上完成。

B学生做完后，本组1号学生上黑板批阅，修改。 C教师强调，学生修改。 D学生记忆。

（一）阅读下面文言文选段，完成问题。

【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千 丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见

日。 （《与朱元思书》吴均） 【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ （《与顾章书》）吴均） 注释：①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。 1．解释下面加点的词在文中的意思。（4分） ⑴互相轩邈： ⑵窥谷忘反： ⑶蝉吟鹤唳： ⑷岂徒语哉： 2．下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）（2分） A．经纶世务者 未复有能与奇者 B．猿则百叫无绝 日中不至，则是无信 C．与朱元思书 借旁近与之 D．春冬之时 山川之美 3．用现代汉语翻译下面的句子。 ⑴ 鸢飞戾天者，望峰息心。（2分） ⑵ 山谷所资，于斯已办。（2分） 4．甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出有关语句并加以简要分析。（4分） 5．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分） 答案： 1（1）往高处远处伸展（2）同“返”，返回（3）叫（4）难道（4分。每个1分） 2B（2分） 3（1）像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下。（2分） （2）山谷中隐居生活所需要的物品，在这里已经俱备。（2分） 4 甲文：负势竞上，争高直指，千百成峰。 活灵活现地写出了树之高，山之奇。（2分） 乙文：森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。 生动形象地展现了山之高，水之深。（2分） 5抒发了作者热爱美丽的大自然，寄情山水，淡泊名利和避世退隐的思想感情。（2分） （二）阅读下面文言文选段，完成问题。（14分） 【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ （陶渊明《五柳先生传》） 【乙】谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事①，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢②中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍③以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙所至人士争奉筇屐④迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。 （节选自《宋史·欧阳修传》） 【注】①用事：掌权。②九衢：四通八达的道路。③削其籍：革去他的官职。④筇屐：筇，竹杖。屐，登山用的鞋。 1．下列加点的词解释不正确的一项是（ ）（2分） A．亦不详其姓字 详：知道 B．其言兹若人之俦乎 俦：辈（同类） C．人避之，莫敢诘 诘：质问（责问） D．先生文章名一时 名：名气 2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分） A．因以为号焉 故自号曰醉翁也 B．或置酒而招之 今或闻无罪，二世杀之 C．有宠奴常乘和车以出 威天下不以兵革之利 D．假他事削其籍以归 以是人多以书假余 3．用“/”给下面的语句划分节奏。（划两处）（2分） 乃 遍 游 江 浙 所 至 人 士 争 奉 筇 屐 迎