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鲁教版初二开学考语文试题
一 二 三 总分
卷首寄语:亲爱的同学,漫长的暑假生活已经结束,一分耕耘,一分收获。这份试卷将记录你暑假的收获。请拿起你的笔,仔细审题,认真做答,相信你会有出色的表现。祝你成功!
一、基础知识。(45分)
1. 给下列加点的字注音。(6分)
洗濯( ) 获益匪浅( ) 破绽( ) 惆怅( ) .... 哺( )育 忧心忡忡 ( ) 亘古( ) 炽( )痛 ....归省( ) 鞠躬尽瘁( ) 铿( )锵 踌躇( ) ....2. 根据拼音写汉字。(6分)
蹂lìn( ) 人声dǐng( )沸 阴mái( ) bì( )荫 Piāo( )悍 zīzī( )不倦 léi( )弱 qiú( )劲 婀nuó( ) 义愤填yīng( ) 彷huáng( ) jiǎo( )健 3.下列没有语病的一项是( )(2分) ....A. 济宁的秋天是个美丽的地方。
B. 开学之初,我们要树立学习计划,明确学习目的,端正学习态度。 C. 因为小明假期认真预习、复习,保证质量完成各科作业,而且开学进步很快。
D. 经过老师的讲解,同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。 4. 下列加点的词语使用恰当的一项是( )(2分) ..A. 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神。 ....
B. 小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着资料不耻下问地向老师请教。 ....C. 青年人要多读书,勤思考,并以积极的姿态投身沸沸扬扬的新生活。 ....D. 这位年轻的班主任虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。 ....
5. 结合语境选词填空,恰当的一项是( )(2分) ..
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多_____________的经典名作,____________着一代代炎黄子孙,每一篇佳作都是历史的折射,记录着历史的_____________。我们从中不仅能___________文学的精髓,还能了解时代的变迁。
A. 不言而喻 滋润 苦痛 获取 B.脍炙人口 滋养 沧桑 汲取 C.不可名状 养育 磨难 吸取 D.家喻户晓 培养 苦难 吸收
6.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( ) (2分) ..
A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.今年国庆,你是去青岛玩呢?还是去北京玩呢?
C.文成公主和松赞干布的故事,至今仍以戏剧,壁画,传说……等形式广泛传播。
D.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年珍惜时光,努力学习,发奋有为。
7. 背诵默写,要求把字书写清楚、工整。( 15分 ) (1)我寄愁心与明月,________________________。 (2)大漠孤烟直,___________________。
(3)了却君王天下事,________________________。 (4)洛阳亲友如相问,________________________。 (5)________________________,唯见长江天际流。
(6)与君离别意,_____________________。海内存知己,___________________。
(7)感时花溅泪,________________________。
(8)浊酒一杯家万里,________________________。 (9)气蒸云梦泽,________________________。 (10)明月松间照,________________________。 (11)________________________,留取丹心照汗青。 (12)长风破浪会有时,________________________。
(13)为什么我的眼里常含泪水?____________________________…… (14)愿你在尘世获得幸福,___________________________________。 8.名著导读( 6分)
(1)《朝花夕拾》是____________(作者名)的一本回忆性散文集,我们已经学过他的《________________________》和《阿长与〈山海经〉》。《__________________》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露的封建教育对儿童天性的压制。
(2)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:我整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。我们必须抓紧时间生活,因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。”
以上这段文字选自《________________________》,读完后,你有何感受?
9. 综合性学习 (4分)
在我市创建全国文明城市过程中,学校开展了以“创建全国文明城市中学生在行动”为主题的综合性学习活动。
学校“志愿者协会”准备组织一次志愿者活动,向大家征集活动建议。请思考在创建全国文明城活动中“我们中学生可以做些什么?”这一问题,从不同的
方面提出几条建议,并用简明的语言分别表述出来。
二、现代文阅读(15分)
溪 水
苏雪林
⑴我们携着手走进林子,溪水漾着笑窝,似乎欢迎我们的双影。这道溪流,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。
⑵早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑,深夜时不能和娟娟的月儿谈心,她的明澈莹晶的眼波,渐渐变成忧郁的深蓝色,时时凄咽着忧伤的调子,她是如何的沉闷呵!在夏夜的时候。
⑶几番秋雨之后,,溪水涨了几篙;早凋的梧楸,飞尽了翠叶;黄金色的晓霞,从杈桠树隙里,深入溪中;泼靛的波面,便泛出彩虹似的光。
⑷现在,水恢复从前活泼和快乐了,一面疾忙的向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。
⑸一张小小的红叶,,听了狡狯的西风劝告,私下离开母校出来顽玩,走到半路上,风偷偷儿的溜走了,他便一交跌在溪水里。
⑹水是怎样的开心呵,她将那可怜的失路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个漩涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿;那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了。
⑺水是这样欢喜捉弄人的,但流到坝塘边,她自己的磨难也来了。你记得么?坝下边不是有许多大石,,阻住水的去路。
⑻水初流到石边时,还是不经意的涎着脸撒嗔痴的要求石头放行,但石头却像没有耳朵似的,板着冷静的面孔,一点儿不理。于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去;冲突激烈时,浅碧的衣裳袒开了,漏出雪白的胸臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音来,缕缕银丝头发,四散飞起。
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