(9份试卷汇总)2019-2020学年湖北省随州市生物八年级(上)期末经典模拟试题

2019-2020学年八上生物期末复习试卷

一、选择题

1．有资料显示,在世界范围内,青蛙、蟾蜍等两栖动物的数量正在逐渐减少。根据所学知识分析,下列属于两栖动物数量减少的原因的是 A．水域面积的减少 B．水质污染 C．噪声污染 D．以上原因都是

2．下列关于真菌的描述，错误的是（ ） A．有成形的细胞核 C．需要现成的有机物作营养

B．有细胞壁 D．都是单细胞生物

3．面对地球上水域污染现状，长尾鲨决定召开鱼类大会商议将来的生存大计。鱿鱼、海蜇、带鱼、鲸、海龟、海马匆匆赶来。赶来的这些动物中，真正有资格进入会场的鱼类有（ ） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种

4．某地曾发生罕见蝗灾，紧急运去了5000条蛇，20万只青蛙。这么做的目的是（ ） A．利用生物防治害虫 B．减少农药用量，防止环境污染 C．调整食物链，恢复生态平衡 D．以上三项都对 5．下例有关骨骼肌对骨的作用的说法，正确的是

A．骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨 B．骨骼肌不能牵拉骨，又不能推开骨 C．骨骼肌不能牵拉骨，只能推开骨 D．骨骼肌只能牵拉骨，不能推开骨 6．如图是经典的鹅颈瓶实验，与之相关的说法不正确的是（ ）

A．实验前煮沸肉汤是为了杀死细菌 B．这个实验证明了细菌是自然产生的 C．最终使肉汤变质的细菌来自于空气 D．巴斯德还提出了保存牛奶的巴氏消毒法 7．下列对于病毒的认识错误的是

A．一旦侵入人体，就会使人患病，对人类都是有害的 B．可以寄生在动物细胞、植物细胞和细菌细胞内 C．个体十分微小，借助电子显微镜才能观察到 D．结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

8．下列关于细菌、真菌培养的过程，正确的操作顺序是（ ） A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱中培养 B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱中培养 C.配制培养基→接种→高温灭菌→30℃恒温培养 D.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温培养 9．以下叙述中，与长骨结构坚而不重特点无关的是 A．骨密质坚硬

B．骨松质疏松

C．长骨中央的骨髓腔呈管状 D．骨膜内含有丰富的血管和神经

10．114．调查是科学研究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物，下列有关叙述正确的是（ ） A．蚂蚁与蜜蜂的亲缘关系比蚂蚁与麻雀的亲缘关系远 B．葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活 C．月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多 D．按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物

11．调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关叙述正确的是( ) A．葫芦藓、蘑菇都属于真菌

B．葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活 C．月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多 D．按形态结构分，柳树、雪松、月季、蘑菇属于植物

12．下列一级保护动物中，分布在安徽、江苏等省的，为我国特有的爬行动物是（ ） A．巨蜥 B．大鲵 C．中华鲟 D．扬子鳄

13．在动物的分类阶层中，哪一级包括的动物种类最多（ ） A．界 B．科 C．纲 D．种

14．1982年,我国科学家在陕西洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹮，随即拉开世界朱鹮保护大幕。经过35年的艰辛保护，目前全球朱鹮数量已达到2200只，如图是野生朱鹮自然保护区的食物网简图,下列有关分析错误的是（ ）

A．朱鹮位于五条食物链的最顶端

B．保护生物的栖息环境,是保护生物多样性的根本措施 C．生物种类的多样性实质是基因的多样性 D．若有毒物质流入，它会伴随物质在食物网中传递

15．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中不能解释它的是（ ） A．栖息地和繁殖环境遭到破坏 C．青蛙之间的互相捕食 A．植物界、动物界和原生生物界 C．植物界、动物界和真菌界 A．界

B．纲

B．环境污染日趋严重 D．人类的猎食捕杀

B．原核生物界、原生生物界、真菌界 D．原核生物界、植物界和动物界 C．门

D．种

16．在五界学说的各界生物相互关系方面，反映出真核生物进化的三大方向是指（ ）

17．生物学家根据生物之间的相似程度，对它们进行了分类。下列分类单位中包含生物最多的是 18．近年来，导致藏羚羊濒临灭绝的主要原因是

A．人类滥砍乱伐 B．不法分子疯狂偷猎 C．生存环境被污染 D．外来生物入侵 19．保护生物多样性最为有效的措施是（ ）

A．退耕还林，减少农药的使用 B．利用无性繁殖技术，保护濒危动植物 C．围湖造田，种植多种农作物 D．建立自然保护区，保护生物的栖息环境 20．下列有关生物多样性的叙述错误的是 A．生物多样性的实质是基因的多样性

B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

C．物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性 D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 二、填空题

21．我国是诗的国度,自古以来,文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句,如A.红豆生南国,春来发几枝;B.大雪压青松,青松挺且直;C.古道西风瘦马;D.两只黄鹂鸣翠柳;E.春蚕到死丝方尽;F.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题:

(1)如图为部分动植物的分类图解,写出图中①②③对应生物的诗句___、___、___(填字母)。

(2)C诗句中动物的牙齿分为门齿和___,这与它的___食性有关。 (3)D诗句中动物的前肢进化为___,以适应飞行。

22．动物多样性的保护要在______、______、______三个层次上制定保护战略和采取保护措施，其中，最有效的措施是_。

23．为了保护植物资源，走可持续发展的道路，我们在生态保护方面取得了哪些成就？___ 24．保护生物多样性最为有效的措施是 ，补救措施是 。

25．生物多样性的保护途经包括__________和__________,还应加强教育和__________等；其中__________是保护生物多样性最为有效的措施。 三、判断题

26．人口的快速增长是破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因。（ ） 27．只有动物在维持生态平衡中起重要作用，植物对生态系统没有影响。（______） 28．水中生活的动物一定是用鳃呼吸，陆地生活的动物一定是用肺呼吸。（______） 29．人体的骨骼分为中轴骨（如颅骨、椎骨等）和附肢骨（如肱骨、锁骨等）．_____ 四、连线题

30．将下列动物的行为与相应的表现用线连接起来。

31．细菌、真菌与食品的保存连线．

五、综合题

32．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想．下面是某中学生物小组的同学收集到的动物图片．请据图回答：

（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_______________________． （2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征___________________________． （3）动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_________________________． （4）动物C在个体发育方面的突出特点是____________________．

（5）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是___________________． （6）图中所示动物中，体温恒定的是___（填字母），这增强了对环境的适应能力．

33．为探究哺乳动物的运动原理，张同学制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如下图所示（①为铁钉，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片）。请回答：

(1)图中序号③和⑤模拟____，它在运动中起杠杆作用。序号____模拟关节，在运动中起支点的作用。 (2)如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示。 此时，图中序号____模拟的肌肉收缩，序号____模拟的肌肉舒张。

(3)从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉______，绕 _______活动完成动作___ （填汉字）。

34．请将下列动物与其所属类别用直线连接起来： ①海葵 A环节动物 ②蛔虫 B腔肠动物 ③沙蚕 C爬行动物 ④大鲵 D哺乳动物 ⑤眼镜蛇 E线形动物 ⑥蝙蝠 F两栖动物

35．无脊椎动物与人类生活的关系非常密切，请将下列动物与人类生活的关系连线．

【参考答案】*** 一、选择题 题号 1 答案 D 答案 D 2 D D 3 B 4 D 5 D 6 B 7 A 8 D 9 D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C C D A A C C A B 题号 19 20