江苏省启东中学2018-2019学年高中生物暑假作业 第四天 DNA是主要的遗传物质

第四天 DNA是主要的遗传物质

(建议用时：45分钟)

知识梳理

1. 格里菲思肺炎双球菌的体内转化实验 步骤 1 2 3 方法 R菌活菌注射 S菌活菌注射 S菌高温灭活 现象 小白鼠正常 结论 R菌________ 小白鼠死亡 S菌能使小白鼠致病，S菌________ 小白鼠正常 加热杀死的S菌不使小白鼠致死，死S菌________ 死亡的S菌中可能有使R菌转化因子(小鼠体内检测出________两种细菌) 4 5 高温灭活S菌＋R菌 提取4实验死鼠 小白鼠死亡 发现S活菌 死亡的S菌能使R菌转化为________菌 2. 艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验 (1) 原理或思路：_______________________________________。 (2) 过程

第一组：S型的DNA＋R型活菌→在培养基中观察到________型细菌(________促使R菌的转化)

第二组：S型的蛋白质＋R型活菌→在培养基中观察到________型细菌(________不能促使R菌的转化)

第三组：S型的脂肪或多糖＋R型活菌→在培养基中观察到________型细菌(____________不能促使R菌转化)

第四组：S型的DNA＋DNA酶＋R型活菌→在培养基中观察到________型细菌(____________________才能完成转化)

(3) 结论：________________________________________________。 3. 噬菌体侵染细菌的实验：1952年郝尔希和蔡斯

(1) 实验设计思路：把DNA和蛋白质区分开来，________________去观察DNA和蛋白质的作用。

(2) 实验材料：T2噬菌体。

(3) 实验方法：放射性同位素示踪法。P标记噬菌体的________，S标记噬菌体的________。

(4) 实验过程：

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用放射性同位素P、S分别标记一部分噬菌体；被标记的噬菌体分别歉然细菌；当噬菌体在细菌体内大量增殖时，对被标记物质进行放射性测试。

① 含S的噬菌体＋细菌→混合培养→搅拌、离心→上清液放射性______、 沉淀物放射性______。

② ___________________________→混合培养→搅拌、离心→上清液放射性________、沉淀物放射性________。

(5) 实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的________遗传的。(即：________是遗传物质)

4. 证明RNA是遗传物质的实验 (1) 过程

第一组：烟草花叶病毒的蛋白质感染烟草→烟草________感染。 第二组：烟草花叶病毒的RNA感染烟草→烟草________感染。 (2) 结论：_________________________________________。

5. 绝大多数生物的遗传物质是________，因此，DNA是主要的遗传物质。

生物类型 细胞生物 真核生物 原核生物 大多数病毒 非细胞生物 极少数病毒 所含核酸 ________ ________ ________ ________ 遗传物质 ________ ________ ________ ________ 举例 动植物 细菌、蓝藻 噬菌体等 艾滋病毒、流感等 35

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基础演练

1. (2018·无锡市普通高中高一下学期期末)在肺炎双 球菌的转化实验中，将提纯的 S 型细菌的DNA、蛋白质、多糖、DNA 和 DNA 酶，分别加入到培养 R 型细菌的培养基中 (如下图所示)。经培养后检测，会出现 S 型细菌的是( )

A. B.

C. D.

2. 某研究人员模拟肺炎双球菌的转化实验，进行了以下4个实验： ① S型细菌的DNA＋DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠 ② R型细菌的DNA＋DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠

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③ R型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠 ④ S型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )

A. 存活，存活，存活，死亡 B. 存活，死亡，存活，死亡 C. 死亡，死亡，存活，存活 D. 存活，死亡，存活，存活

3. (2018·连云港市高一(下)期末)以S标记的T2噬菌体进行侵染大肠杆菌的实验，相关叙述正确的是( )

A. S标记的是T2噬菌体的DNA C. 子代噬菌体检测不到放射性

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B. 离心后沉淀物中放射性较强 D. 此实验能证明蛋白质是遗传物质

4. (2018·南京金陵中学高三月考)下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是( )

A. 两个实验均不能证明DNA是主要的遗传物质

B. 肺炎双球菌转化实验中的转化因子是S型细菌中的DNA

C. 在用P标记的噬菌体侵染实验中，保温时间太长或太短均可导致上清液放射性升高 D. 两个实验的设计思路都是设法将DNA与RNA分开后单独研究各自的效应图 5. 噬菌体在增殖过程中利用的原料是( )

A. 细菌的核苷酸和自己的氨基酸 B. 自己的核苷酸和细菌的氨基酸 C. 细菌的脱氧核苷酸和氨基酸

D. 自己的氨基酸和细菌的核苷酸

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6. (2018·盐城市高一下学期期末)下图为”噬菌体侵染细菌的实验”的部分过程，与此有关叙述正确的是( )

A. 第一步中的噬菌体被S标记了

B. 第二步培养时间过长会使沉淀中放射性增强 C. 图示实验结果可证明噬菌体的DNA进入细菌

D. 少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强于沉淀物中的放射性

7. 如果用H、N、P、S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的结构成分中，能够找到放射性元素的为( )

A. 可在外壳中找到N和S、H B. 可在DNA中找到H、N、P

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C. 可在外壳中找到N和S D. 可在DNA中找到N、P、S

8. 科学家从烟草花叶病毒 (TMV)中分离出a型、b型两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是( )

实验结果 实验编号 实验过程 病斑类型 ① ② ③ a型TMV感染植物 b型TMV感染植物 组合病毒(a型TMV的蛋白质＋b型TMV的RNA)→感染植物 组合病毒(b型TMV的蛋白质＋a型TMV的RNA)→感染植物 B. 实验② D. 实验④

a型 b型 b型 病斑中分离出的病毒类型 a型 b型 a型 15

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④ A. 实验① C.实验③

a型 a型 9. (2018·资阳市高一(下)期末)下列叙述正确的是( ) A. 含有RNA的生物，其遗传物质一定是RNA B. 只含有DNA的生物，其遗传物质不一定是DNA

C. 既含有DNA又含有RNA的生物，其遗传物质是DNA和RNA D. 既含有DNA又含有RNA的生物，其遗传物质是DNA，不是RNA

10. (2019·上饶市横峰中学、铅山一中等四校高三月考)回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：

(1) 在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中，采用的实验方法是____，具体是用P和S分别标记____________。

(2) 若要大量制备用P标记的噬菌体，需先用P的培养基培养_________。 (3) 上述实验中，______(填“能”或“不能”)用N来标记噬菌体的DNA。 (4) 实验中，用P标记的噬菌体侵染一段时间后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液和沉淀中的放射性．预期的实验结果是沉淀物的放射性________，上清液中放射性很________。某同学尝试对该实验进行改进，将搅拌这一步改为超声震荡，其余条件相同。改进后实验结果与预期结果基本一致，但与未改进前结果相比，上清液中P占初始标记噬菌体放射性的比例有所增大，可能原因是________________________。

(5) 新合成的噬菌体的DNA与蛋白质外壳，组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体，其遗传情况________(填是或不)符合孟德尔的遗传规律。

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