小学四年级英语Module2Unit2

This is the River Thames.

一、教学背景

1.面向学生：小学 学科：英语 2.课时：2课时 3.学生课前准备：

（1）借助课后单词音标预习单词 （2）初步阅读课文，挖掘课文重点句子

二、教学课题及教材分析

1、重点：

（1）使学生能正确运用long, wide, river, beautiful，famous等词描述景物或物品。

（2）学会运用“this is +景物名称”介绍景物名称及景物景点 （3）了解世界各地著名建筑，培养学生英语兴趣增长见识。 2、难点：

（1）单词发音准确，如：Thames等。

（2）本课四个景物词组：the River Thames 、Big Ben、Hyde Park、Tower 、Bridge（3）激发学生兴趣，使他们敢于用简单的语言准确描述身边景物。

三、教具准备：课件、录音机等。 四、教学方法：

这篇课文时介绍英国的几个著名的地方，重点学习“this is +景物名称，it’s+形容词”，因此我采用单词冲关活动法，齐读、分小组读、句子模仿秀，歌曲哼唱等学生乐于学习的教学方法，让学生去学、说，从而达到预期的教学效果。

五、教学过程 一、导入设计

Amy and Lingling are classmates. They are reading a book about London.So she introduces London to Lingling.

（中文描述：艾米和玲玲是同班同学。她们正在看一本关于伦敦的书。艾米来自伦敦，因此她向玲玲介绍伦敦的情况。） 二、单词大冲关

Words game: Teacher show out the word cards. 1、齐读单词：long, wide, river, beautiful，famous 2.开火车读单词（Students read the words as fast as they can. 出示卡片看谁能读得最快最好） 3.单词抢读，争做单词王 三、课堂操练

艾米像一位导游带着玲玲看伦敦，她们首先看到了地方： 1、老师扮演艾米：Look! What’s this ?

【百度链接】the River Thames的图片：http://image.http://www.china-audit.com//i?ct=50

3316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=the+River+Thames&in=24971&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=20645614545&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2

Do you know what it is ? This is the River Thames （师）板书：the River Thames

教读：（1）齐读 （2）男、女读 提问：Is it long ? Is it wide? 生答：Yes, it is.

小结：This is the River Thames .It’s long and wide. There are many boats on the river.

知识点提炼：This is +景物名称，It’s+very+形容词 教读：（1）齐读（2）抽个别学生读 2. 老师扮演艾米：Look! What’s this ?

【百度链接】Big Ben的图片.：http://image.http://www.china-audit.com//i?ct=503316480&z=&

tn=baiduimagedetail&word=Big+Ben.&in=3253&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=1338915930&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2

（师）Do you know what it is ? This is Big Ben. （师）板书：Big Ben.

教读：（1）齐读（2）分小组读 （生）加述：It’s very old

（生）模仿小结：This is Big Ben. It’s very old，and it’s very tal

l.

3. 老师扮演艾米：Look at this picture.

【百度链接】Hyde Park的图片.: http://image.http://www.china-audit.com//i?ct=503316480&z

=&tn=baiduimagedetail&word=Hyde+Park..&in=1840&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=35275772325&ln=1673&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2

This is Hyde Park.

【百度链接】Hyde Park的介绍：http://www.douban.com/subject/80097

98/

（师）板书：Hyde Park.

教读：（1）齐读（2）组合读 （生）模仿叙述：It’s very beautiful

小结：This is Hyde Park. It’s very beautiful 4. 老师扮演艾米：Do you know what it is ?

【百度链接】Tower Bridge的图片：http://image.http://www.china-audit.com//i?ct=50331648

0&z=&tn=baiduimagedetail&word=tower+bridge&in=14198&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=16898771310&ln=1820&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2

引入：This is Tower Bridge. lt’s very famous。And it is very bea

utiful,too.

(师)板书：Tower Bridge，famous

教读：齐读

5.播放课文录音，让学生听音指图， 然后跟读。 6.课文小结：

艾米向玲玲介绍了英国几个著名的地方，也让我们从中学会了“This is +景物名称，It’s+very+形容词”句型，那么我们能不能用这个句型来说说我们的家乡呢？ 二、学以致用，语言交流

呈现家乡的图片指导学生学说This is +景物名称，It’s+very+形容词句型。

三、歌曲哼唱，陶冶情操

1.学唱指导：这是一首传统的英国歌曲，充满了悲剧色彩的民谣说唱着伦敦桥的沧桑历史。 2.听歌曲，感受旋律

【百度歌曲链接】http://mp3.http://www.china-audit.com//m?word=+London+Bridge+is+Falling+Down

+&submit=???÷&ct=134217728&lm=-1

3.师教唱： London Bridge is Falling Down . （让歌曲陶冶学生的情操，放松紧张的学习气氛。） 四、布置作业

1.用“This is +事物， I t is+形容词”写句子。

2.完成课后活动4，看图写句子，例如：The desk is very old. 五、板书设计

This is the River Thames.

1. the River Thames long and wide

Big Ben old and tall Hyde Park beautiful

Tower Bridge famous and beautiful 2. This is +景物名称，It’s+very+形容词句型。