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培训之培训讲义

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  • 2026/1/10 6:02:40

第一部分诊断与思考

A、培训转化低的五个主要因素B、有效培训的系统思考

诊断与思考—A、为什么企业培训成果转化率低?1、2、3、4、5、—缺乏与企业发展目标并业务的密切切合

氛围营造—缺乏良性的内部学习环境培训实践—培训设计与执行不到位

成果转化—不重视培训后成果转化推动

以往培训模式的终结

目标牵引1.以往培训模式的终结强调:培训与发展平台组织学习内升?以往培训—现代培训?培训

—学习

?直接组织培训—提供学习指导?教室强调:—任何工作场所?教师主导培训内容规划培训组织工作—学员中心?教育训导

—辅导教练

?学习与工作分开—学习成为工作重要组成部分?

强调个体的技能发展—组织的学习

2、缺乏与企业发展目标并业务的密切切合?系统培训目标缺乏对战略目标支持

?阶段目标或项目目标缺乏相互的连贯性与一致性

?缺乏有效的培训需求分析手段,培训成为一种想象与设计?培训与具体业务“断路”,同时也割断了培训与实践力的转化直接性比如:拓展训练

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第一部分诊断与思考A、培训转化低的五个主要因素B、有效培训的系统思考诊断与思考—A、为什么企业培训成果转化率低?1、2、3、4、5、—缺乏与企业发展目标并业务的密切切合氛围营造—缺乏良性的内部学习环境培训实践—培训设计与执行不到位成果转化—不重视培训后成果转化推动以往培训模式的终结目标牵引1.以往培训模式的终结强调:培训与发展平台组织学习内升?以往培训—现代培训?培训—学习?直接组织培训—提供学习指导?教室强调:—任何工作场所?教师主导培训内容规划培训组织工作—学员中心?教育训导—辅导教练?学习与工作分开—学习成为工作重要组成部分?强调个体的技能发展—组织的学习2、缺乏与企业发展目标并业务的密切切合?系统培训目标缺乏对

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