1.3.1碳酸钠和碳酸氢钠导学案

班级： 姓名： 受得了多大的痛苦就能成多大的事 乌审旗职业中学导学案

§1.3 几种重要的盐

碳酸钠和碳酸氢钠 第 课时

年级：高一 科目：化学 课型：习题课 主备人：张志伟 时间： __________ 练习目标

1．知识与技能：理解碳酸钠和碳酸氢钠的理化性质，掌握二者的应用

2．过程与方法：通过复习回顾，学生思考，掌握碳酸钠和碳酸氢钠的理化性质，掌

握二者的应用

3．情感态度与价值观：通过列举生活实例，使学生充分认识到碳酸钠和碳酸氢钠在

生活中的应用，培养学生学以致用的良好习惯

学习重、难点

1．重点：碳酸钠和碳酸氢钠的理化性质及应用 2．难点：碳酸钠和碳酸氢钠的理化性质 学习用具：导学案、黑板、PPT 学习过程 一、知识回顾

1. 日常生活中所说的盐，通常指食盐，而化学中的盐，是指一类组成里含有_______离子和______离子的化合物，如_________、________、___________。 2. 碳酸钠和碳酸氢钠物理性质比较 化学名称 碳酸钠 碳酸氢钠 化学式 俗名 颜色状态 溶解性比较 二、设问导读 （阅读课本P29） 1. 碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质有哪些？ 2. 碳酸钠和碳酸氢钠有何应用？ 三、自学检测

（一）碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质

1. 与酸的反应：二者均可以与酸反应放出______气体。写出下列反应的化学方程式 碳酸钠与盐酸的反应____________________________________________________ 碳酸钠与稀硫酸的反应__________________________________________________ 碳酸氢钠与盐酸的反应__________________________________________________ 碳酸氢钠与硫酸的反应__________________________________________________ 2. 发生复分解反应：

少量Na2CO3溶液滴入澄清石灰水中发生的现象为___________________，所发生的化学反应的化学方程式为 。 3. 二者的热稳定性

通过实验得出结论：碳酸钠的热稳定性________（填“大于”或“小于”）碳酸氢钠。 加热碳酸氢钠，将产生的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，可观察到的现象是______________________，发生反应的化学方程式为__________________________， 碳酸氢钠受热分解的化学方程式为_________________________________________。 （二）碳酸钠和碳酸氢钠的应用

1. 碳酸钠是_______工业的重要产品之一，有多种用途。碳酸钠广泛应用于______、 _________、__________、_________等工业中，也可以用来制造钠的其他化合物。 2. ________是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一，在医疗上，它是治疗__________的一种药剂。 四、巩固训练

1. 下列关于Na2CO3和NaHCO3的比较中，正确的是 （ ） A. 相同温度下，在水中的溶解度：Na2CO3NaHCO3 C. 都能与足量盐酸反应放出CO2

D. 二者受热均能分解，只是受热分解的速率不同，碳酸氢钠受热分解快 2. 除去Na2CO3固体中混有少量NaHCO3固体的最佳方法 （ ） A. 加入盐酸 B. 通入CO2 C. 加热至固体质量不再减少为止 D. 加入NaOH溶液

3. 碳酸氢钠受热容易分解为碳酸钠，现加热5.00g的碳酸钠和碳酸氢钠的混合物，使碳酸氢钠完全分解，混合物质量减少了0.31g，则原混合物中碳酸钠的质量为 （ ） A. 3.38g B. 4.58g C. 4.16g D. 4.41g

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4. 当a g NaHCO3和Na2CO3 的混合物加热至质量不在减少时，变成b g，则原混合物中NaHCO3和Na2CO3的质量比应是 、 ，实验时，C、D中的现象分别是： 、 。 A.（a-b）/ b B. b/（a-b）

C.（b-0.63 a）/（a-b） D.（a-b）/ （b-0.63 a）

5. 要除去硫酸钠里混有少量的碳酸钠，应加入的物质是 （ ） A．氯化钡溶液 B．稀硫酸 C．石灰水 D．氢氧化钠

6．下列物质的化学式和俗名一致的是( )

A. 氯化钠(NaCl、食盐)

B．氢氧化钠(NaOH、纯碱) C．碳酸钠(Na2CO3、苏打、烧碱) D．碳酸氢钠(NaHCO3、苏打)

五、拓展延伸

1. 某校化学兴趣小组，通过下列装置探究Na2CO3和NaHCO3的热稳定性，设计如下的探究方案，请你参与并完成该探究方案。 提出假设：Na2CO3或NaHCO3加热分解时可能有CO2生成．

（1）设计实验：①利用如图装 置分别对一定量的Na2CO3和NaHCO3进行加热；②为了检验CO2的生成，试管B中应加入的物质是________（填“澄清的石灰水”或“NaOH溶液”）

（2）现象与结论：同学们发现只有在加热NaHCO3时，试管B中才有气泡产生且有_______沉淀生成（填沉淀的颜色），说明Na2CO3和NaHCO3的热稳定性是：Na2CO3________NaHCO3（填“＞”或“＜”）．

（3）某同学在探究NaHCO3的热稳定性时，称取了8.4g NaHCO3，充分加热，请你计算理论上可产生CO2气体为_______g。

2. 某课外小组为了验证Na2CO3和NaHCO3的稳定性，设计了如右图所示的实验装

置，你认为在试管B中应放的物质是 ，C、D两个烧杯中的溶液分别是

六、课后作业

1. 把Na2CO3和NaHCO3的混合物146克加热到质量不再减少为止，剩下残渣的质量是137克，试计算该混合物中Na2CO3的质量分数。 七、安全教育

校内劳动安全，严禁学生擦楼房外窗玻璃

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