部编版小学六年级语文下册第二单元演练

第二单元演练

一 字词达标。

1.读拼音,写词语。

2.用“ ”给下面的加点字选择正确的读音。 黏稠(nián zhān) 蜜饯(qián jiàn) ．．小贩(fàn fǎn) 吞噬(sì shì) ．．奇葩(pā bā) 偏僻(pì bì) ．．3.按查字典的要求填空。

如果你不认识“旬”字,应该用 查字法查字典,先查 ,再查 画;如果你知道这个字的读音,还可以用 查字法查字典,先查 ,再查音节 ;如果用数笔画查字法,这个字应查 画。字典中,“一旬”等于 天。

4.先用“ ”找出下列词语中的错别字,然后改正在后面的括号里。

别无索求( ) 美不盛收( ) 捕天盖地( ) 锋拥而至( ) 肃然奇敬( ) 形态各导( )

迎风引亢( ) 和慕相处( ) 5.用“\\”划去括号里不恰当的词语。

(1)按照传统(习惯 习俗),先要选好地方,打好地基,再立柱架梁。

(2)那恶劣的自然环境并没有(泯灭 扼杀)维吾尔人爱美的天性。

(3)艺人们唱着,说着,跳着,在面具下(演绎 演奏)着各种故事。 二 句子大观。

1.小孩子们不跑到街上去淘气。小孩子们在家中照样能有声有光地玩耍。(用恰当的关联词语将两句话连起来)

2.巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片片随．．．．风摇曳的花儿,真是美不胜收。(用上加点的词语仿写比喻句)

3.这的确是美好快乐的日子。(改为感叹句)

4.世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(改为陈述句)

5.中秋节的晚上,皓月当空,繁星点点,我们全家坐在院子里赏月,吃月饼。(修改病句)

三 课文在线。

1.根据课文内容填空。

(1)按照老北京的规矩,过年是从 开始的,到了 和 达到高潮, 上市又是一个高潮,直到正月十九才算结束。

(2)藏戏的开山鼻祖是 。在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其 和 基本相同。 的面具是白色的,白色代表 ; 的面具是黄色的,黄色代表 。

(3)《元日》的作者是宋代的 ,其中“ , ”的习俗和现在贴对联的习俗是一样的。

(4)玉颗珊珊下月轮, 。

2.判断下面的句子分别采用了什么说明方法。 A.引用 B.列数字 C.打比方 D.举例子

(1)大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史。( ) (2)比如,承启楼大门上刻着这样的正楷对联……( ) (3)一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。( ) 四 综合学习。

仔细观察,先想一想下面的图片展示的分别是什么地方的什么民居,然后填一填。

五 阅读感悟。

(一)课内阅读。

除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

1.用“∥”将这段话分两层。 2.分两层的根据是( )。

A.先总体写中心,再具体叙述除夕热闹的活动