很棒的归纳：英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)33621资料讲解

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1.6.2 e 在后缀-el,-en,-ent,-ence,-ency中读/?/,如cru'el,o’pen,stu'dent,si'lence,flu'ency. 1.6.3 i 在后缀-ible中读/?/, 如 pos'sible.

1.6.4 ai,ay,ei,ey 在非重读音节中一般弱读为/i/,如moun'tain,Fri'day,for'feit,val'ley. 1.6.5 -ful 读/ful/,如 help'ful, harm'ful, use'ful. 1.6.6 -gue 读/g/,如 di'alogue, cat'alogue. 1.6.7 -que 读/k/,如 cheque, pic'turesque'.

1.6.8 -ous 读/?s/,如 fa'mous, gen'erous, nerv'ous. 1.6.9 -our 读/?/,如 fa'vour, h?on'our, la'bour.

1.6.10 -ure 读/?/,如 fig'ure, in'jure. 但在fail'ure中读/j?/. 1.6.11 -ow 读/?u/,如 win'dow, yel'low, pil'low. 1.6.12 -ture 读/??/,如 pic'ture, cul'ture, fur'niture. 1.6.13 -sure 在元音字母后读/??/,如 clo'sure, expo'sure. 在辅音字母后读/??/，如 pres'sure,flex'ure(x=ks). 1.6.14 -ion 读/?n/, 如 fash'ion, cu?sh'ion.

1.6.15 -tion 读/??n/ 如 na'tion, produc'tion, solu'tion. 1.6.16 -stion 读/s??n/ , 如 ques'tion, suges'tion, diges'tion. 1.6.17 -sion 在元音字母后读/??n/，如 v?'sion, occa'sion, div?'sion； 在辅音字母后读/??n/，如 discus'sion,impres'sion,expan'sion.

1.6.18 -ce,-ci,-si,-ti,-xi 在字母 a,e,o 前读/?/，如： o'cean； so'cial；A'sia；par'tial； Egyp'tian；suff?'cient；pa'tient；pr?'cious；Rus'sian；an'xious. 1.6.19 -i 在字母 d,t,n,l 后，且在元音字母前，读/j/。如 au'dience,fron'tier,opin'ion,famil'?ar. 1.6.20 -ed（过去式后缀）

在清辅音后读 /t/,如：worked, jumped, missed.

在浊辅音和元音后读 /d/,如：robbed, begged；played,stud'ied. 在字母d，t 后读 /id/,如：need'ed, pl?nt'ed. 1.6.21 -(e)s(名词或动词词尾)

在清辅音后读 /s/,如：desks, lamps, looks. 在浊辅音和元音后读/z/,如：pigs, pens, plays, goes.

在/?,?,?,z,s/等音后读/iz/,如：urg'es, watch'es, wish'es, rīs'es, fac'es. ############################################################################ 2.1 重读符号

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2.1.1 单音节词单读时都重读，不需要用重读符号标注。双音节词和多音节词中，有的音节是重读音节，

有的则是非重读音节,重读音节就要用重读符号标注。有些单词中，除重读音节和非重读

音节外，还有

次重读音节，也需要用重读符号标注。

2.1.2 在单词上直接标音时，重读符号（'）标在重读音节的后上方（如 read'ing）；次重音符号（?）

标在次重读音节的后下方（如 en?gineer'）。请注意：直接标音法的重读符号，还具有

分音节的作用，

如 stu'dent 和 stud'y， stu' 是开音节，而stud'是闭音节，故字母u的读法不同（见

1.3.1和1.3.2）。

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2.2 哑音符号( . ) 可用来指出不读音的字母。标注了这个符号的字母，读音时可视若其无，其余的字母

仍按前述读音规则读音。详见2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, 2.2.4. 2.2.1 不读音的辅音字母。例如：

? knife, lam? b, au'tum? n, ? write,? psy?chol'ogy, ? pneumo'nia, ex? hib'it, r? hyme, whis'? tle, lis'? te?n,? hour. 2.2.2 不读音的元音字母。例如：

h? eart, e? arn, le? arn, e? ar'ly, ye? ar, d? oor, fl? oor, ro? ar, bo? ard, co? arse, ho? arse, fo? ur,

po? ur, co? urse, t? ouch, c? oun'try, fr? iend, b? uild, y? oung, pe? o'ple, tho??u? g? h, ow?e, ? ey? e.?

2.2.3 因强度弱化而不读音的元音字母。例如：

vi't? al, fi'n? al, short'? en, les's? en, lev'? el, chan'n? el, dev'? il, civ'? il, es's? on, cot't? on,

cer't? a? in, cur't? a? in, poi's? onous, dif'f? erent, in't? eresting. 2.2.4 ‘哑e’一般可以不用哑音符号，但容易引起混淆时仍需使用。例如：

amuse'? amus? e'ment shame? sham? ed becide'? becid? es ************************************************************************************** 2.3 提醒符号（ ?） 用于：1.提醒发浊音，见2.3.1；

2.提醒发音不符合前述读音规则，见2.3.2, 2.2.3，2.2.4； 3.提醒其读音标在单词后面,见2.3.5. 2.3.1 提醒 s,th,x,f 发浊音/z/,/ e/,/gz/,/v/。例如：

vis'it, his, is；that, with, fur'ther, gath'er；exist', exam' ;of.

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2.3.2 提醒在非重读音节中 a，o，u不读/?/,而读/i/。例如：

char'acter, lit'erature, tem'perature； hy'drogen； min'ute. 2.3.3 提醒 e，i，y不读/i/，而读/?/。例如： can'cel；A'pril,hol'iday；anal'ysis 2.3.4 提醒在e，i，y 前g不读/?/，而读/ɡ/。例如： get,gift,give,girl,begin',forget',tar'get. 2.3.5 提醒该字母（组合）的读音用国际音标标注在单词后边。例如：

mach?ne' /?/, chef /?/, g?r'age /?/, reg?me' /?/, fortune /?/, u'sual /?/, proce'dure /?/,sol'dier / ?/, suite /w/, persuade' /w/, dissuade' /w/, clerk /ɑ:/, sew /?u/, sew'ing /?u/, su?g'er /?/, su?re /?/, bus'y /i/, bus'ily /i/,

bur'y /e/, bur'ial /e/, one /w?n/.

**************************************************************************************************** 2.4 四类重读音节符号

2.4.1 闭音节符号( ? )： ?,?,?(?),?,? 分别读 /?//e//i//?//?/。

2.4.2 开音节符号( ?)： a?, e?, i?(y?)，o?，u? 分别读 /ei//i://ai//?u//ju:/。 2.4.3 r音节符号（ ?）： ar? 读/ɑ:/, or?读/?:/ , er?, ir?(yr?),ur?读/?:/。

2.4.4 re音节符号（ ? ）：ar?e 读/e?/, er?e 读/i?/, ir?e (yr?e) 读/ai?/, or?e 读 /?:/ ， ur?e/读/ju?/.

这些符号 主要用于标注读音规则的例外和区分容易混淆的音节，详见2.2.5,2.2.6,2.2.7,2.2.8。

2.4.5 有时在非重读音节中元音不弱化，而按重读音节读, 这时就要用到这些符号。例如： con'c?pt, ?cto'ber, ?dult' hotel', fe'male, biol'ogy ex'per?t, cor'ridor?, sub'urb em'pir?e, at'mospher?e, soft'war?e dur?a'tion, envir?onmen'al, per?iod'ic

2.4.6 r音节和re音节容易混淆，有时要用r音节符号和re音节符号来区分。例如： věr'y, Aměr'ica, měr'it, f?r'est, sp?r'it; var?'y, her?'o, vir?'us, or?'al, dur?'ing scar?ce, scar?ce'ly, scar?'city

2.4.7 有时开音节和闭音节需要用相应符号来区分。例如：

g?v'e, l?v'e, hǎv'e；condǐ'tion, vǐ'sion, sp?'cial, defǐ'cient；

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ty?p'ist, spa?'cing, sto?n'y, who?l'ly, strīk'ing, nīnth；

cha?nge, stra?nge, cha?mber；co?ld,bo?lt, ro?ll, gro?ss, mo?st, bo?th, o?n'ly, contro?l'； fīnd, mīnd, chīld, mīld.

2.4.8 字母e在re，ar，ir前有时读/e/，这时也可用闭音节符号标注。例如： wh?re, th?re, w?ar, t?ar, th?ir

******************************************************************************** 2.5 几个直接标音符号 用来标注元音的特殊读音。详见2.5.1, 2.5.2, 2.5.3, 2.5.4. 2.5.1 ?=/ɑ:/ ：?sk, d?nce, ?f'ter, b?th, c?? lm,c?? lf, gr?ss, ch?nce, dem?nd', enh?nce',

cr?ft, dr?ft, st?ff,f?'ther, l?st, p?th, r?th'er, p?? lm, h?? ?? lf, ex?m'ple,

beh?? lf', ?? unt, l?? ugh, l?? ugh'ter.

2.5.2 ?=/i:/：l?'ter, k?l'o, ant?que', fat?gue', mar?ne', mosqu?'to, rout?ne', mǎgaz?ne', au'tomob?le.

2.5.3 ü=/u:/: flüid, rü'in, frü? it, frü? it'ful, jü? ice, crü? ise, süit, r? oütine', gr? oup, w? oünd, s? oüp, r? oüte, y? oüth, y? oüth'ful?

2.5.4 ?=/u:/: d?, un'd?', t?, tw?, wh?, wh?m, wh?se, m?ve, m?ve'ment, rem?ve', rem?v'al,

pr?ve, impr?ve, impr?ve'ment, appr?ve, appr?v'al, l?se, sh?e. 2.5.5 u?=/u/: bu?sh, bu?l'let, bu?l'letin, bu?tch'er, cru?'el, cru?'elty, fu?ll, fu?ll'y,f u?l'fill, pu?ll,pu?l'ley, pu?sh, pu?t.

2.5.6 o?=/u/ on'do?, in'to?, wo?'man, wo?lf, con'to?ur, po?or.

2.5.7 ?=/i/: īd?'a, īd?al, rec'ip?, th?'orem, ?ng'lish,pr?t'ty, r?'al, mūs?'um, th?'ory.

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2.6 借用国际音标直接标音 为了便于记忆有时可把相应的国际音标标注在字母上面，详见

2.6.1, 2.6.2, 2.6.3, 2.6.4, 2.6.5.

2.6.1 在个别情况下，字母a读/e/。这时就可把国际音标/e/标在字母a上。例如： an'y,man'y,say?s,sai?d.

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