《花草树木点头笑》教案3

《花草树木点头笑》教案

一、教学课题：

1、观察身边的花草树木，了解它们的名称及作用； 2、知道花草树木为我们提供的资源； 3、知道花草树木对人类生活积极作用； 4、提升学生的环保意识。

二、教学目标：

1.能够说出生活中常见的一些植物的名称，愿意探究植物奥秘，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。

2.有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。

3.在护绿行动中，能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作交流，分享。

三、教学重难点：

能够说出生活中常见的一些植物的名称，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。

四、教学准备：

教学之前利用百度搜索花草树木相关的教学材料，了解教学的重难点，确定课堂。

五、教学的形式和方法：

制作树木花草的头饰。

六、教学过程：

（一）激趣导入

1、播放歌曲《郊游》欣赏花草树木。 欣赏花草树木的图片。

2、看着美丽的花草可以令人赏心悦目，花草树木美化我们的环境，有益于人类的健康。我们要好好地爱护它们才对啊。

3、趣味抢答：说出自己知道的花草树木的名称。 学生答：（杜鹃花、菊花、桃花、杨树、柳树、枫树??）

4、教师小结：同学们说得都很好，说明你们平时都细心观察了，特别是有些同学还说出那些植物的特点，非常好。

（二）、活动一 热闹的“森林舞会” 1、激发探究

请几位学习戴上头饰示范表演，其余观看。

教师：今天，森林公民们要开一个舞会，邀请了许多花草树木来。看，他们来了（学生戴头饰走上）。

2、学生代表发言：

我是桃树，春天，我们开出粉色的花，夏天结出香香甜甜的桃子，可好吃啦！ 我是柳树，我的枝条细又长，人们常把我们种在河边、路旁。风儿吹过，我们摇啊摇，可美啦！

我是荷花，我花谢后结出来的莲子营养可丰富啦！

学生齐读课文：我们用绿色装点春天，我们用五彩为大地作画。我们生活在每个地方，肥沃的土地就是我们的家。

3、分组活动：让学生把搜集到的资料在小组交流。

学生各自戴上代表不同植物的头饰表演，以自我介绍的形式，向大家介绍自己熟悉的或喜欢的植物的特征，包括形状、颜色、功用等。

4、教师小结：今天的森林舞会开得非常成功。通过活动，大家都知道了，我们每一种植物在人们的生活中都有着重要的作用。

（三）活动二 花草树木本领大

1、让学生把搜集到的植物资料说说，教师板书。 2、学生代表发言：

花草树木是环保能手，可以净化空气。 花很漂亮，可供人观赏。 树可以制造氧气，吸收有害气体。

3、师小结：是啊！花草树木有很多本领，除了保护环境，许多植物还有食用价值，有的还可作药材、香料、木材等，它们可是我们生活必不可少的东西！

（四）、拓展延伸，完成课本29页的内容填写完整。 1、药用的植物 2、食用的植物 3、防风固沙的植物 4、净化环境的植物

5、用作香料的植物

（五）活动三 我们的护绿行动

1、教师引导：花草树木为我们人类提供了许多有益的帮助，我们人类又是怎样爱护花草树木呢？

2、小组讨论：作为小学生能为保护花草树木做些什么呢？（如冬天给小树穿衣服；春季植树；不折树；不践踏草坪等）。

3、教师指导看课本31页的插图，让学生说说：遇到这样的情形，我们应该怎样做？ 4、师小结：同学们提出的建议都很好，我们都可以做到。我们不仅要有护绿的好点子，更要有护绿的实际行动。大家不论在什么时候，什么地方都要为保护花草树木做实事。

5、我是护绿小卫士

自由组合以4至5人一组为宜，制定具体的护绿计划。

七、板书设计

花草树木点头笑

美化环境 净化空气

花草树木的作用： 防风固沙 改良土壤

可以食用、药用 用作香料

爱护花草树木