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陈红梅论文定稿 - 20年来我国少数民族大学生心理健康实证研究的元分析

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20年来我国少数民族大学生心理健康实证研究的元分析

7.少数民族大学生心理健康研究的展望

在量表使用上应编制或修订适合于少数民族大学生的量表及常模;在研究方法上要不断改进,除了心理测量、问卷调查、个案访谈外,还可以采用实验研究、作品分析、现场调研等方法;在研究内容上要不断深化和创新,特别是在理论构建方面,如,民族认同感、,少数民族认知等。在研究领域上不断扩展,将社会心理学、教育心理学、发展心理学等学科融入到心理健康的研究中来。

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20年来我国少数民族大学生心理健康实证研究的元分析

参 考 文 献

【1】尚云 . 白族大学生565名心理健康状况分析? J ?. 中国卫生学校 2008,29(4):363 【2】陈莹 . 汉族与少数民族医学院大学生的心理健康比较分析? J ?. 昆明医学院学报. 2009,

8:102-103

【3】 谢春燕. 民族地区大学生SCL—90评定分析? J ? . 广西师范大学学报.2004 ,40( 3):98 【4】 覃殿益,韦克平 . 少数民族大学生心理健康调查及教育对策探讨〔J〕 . 广西民族学院学

报(哲学社会科学版).2002 ,11:195

【5】李玉雄 .当代少数民族大学生心理健康问题的调查与分析—以广西高校为例〔J〕 .黑龙江民

族丛刊(双月刊).2008,6:169

【6】邓冰,熊敏, 朱炎等 . 对贵州地区部分少数民族大学的心理健康状况的调查分析〔J〕. 贵州医药 .2003,6

【7】 张宁东,张海燕,蓝洁 高职高专少数民族与汉族学生心理健康状况的比较研究〔J〕. 校园心理 2009,7:311

【8】 杨金江,秦庆,李德波 . 彝族、白族与汉族大学新生心理健康影响因素比较研究〔J〕. 中国健康心理学杂志. 2008, 16(12):1359

【9】 袁琳 . 某民族院校大学生需求与心理健康相关性研究〔J〕. 现代预防医学 .2006,33(2):1202

【10】 季建林等, 83例大学生心理咨询分析〔J〕.中国心理卫生杂志,1990,4:34-35

【11】 赵静平等, 医学生的心理健康水平及影响因素的研究〔J〕.中国心理卫生杂志,1987,2:76-79 【12】 Vitaliano PP,et al., Medical school pressures and their relationshp to anxiety.J Ner Ment Dis .1984,172:730-734

【13】 Lloyd C. ,Ses difference in medical students requesting psychiatrilc intervention . J Ner and Ment Dis. 1983, 171,535-536

【14】 解亚宁,张育昆,于涛等 . 生活事件因素与中国少数民族大学生心理健康状况的相关和多元回归分析〔J〕.中国心理卫生杂志 .1993,.7(4):183

【15】 亚红,徐志鹏 民族院校大学毕业生的人际信任与心理健康相关研究〔J〕 保健医学研究

与实践 2008,5(4):15

【16】 明钢 , 王亚鹏. 藏族大学生的民族认同? J ?. 心理学报 . 2004.36(1):83

【17】 秦竹,马定松,徐薇等.云南少数民族贫困大学生心理防御机制的调查研究? J ?. 中国健康

心理学杂志2008, 16(5):

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20年来我国少数民族大学生心理健康实证研究的元分析

【18】 陈嵘, 秦竹,杨玉芹等. 云南少数民族贫困大学生心理健康状况与人格特征的调查分析? J

? 中国健康心理学杂志.2008,16(9): 987

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20年来我国少数民族大学生心理健康实证研究的元分析

致 谢

毕业论文是我在大学的最后一次作业,认真完成这份作业后,意味着我的大学生活将画上一

个句号。大学四年的生活是我人生中的一笔宝贵财富,我将带着这份财富去追寻梦想,实现自我。在我踏上社会的大门之前我要感谢很多人:感谢我的母校---西南民族大学,是她满足了我求知的渴望,给予了我腾飞的力量;我要感谢我的父母,是他们在背后一直默默支持我,给予我巨大的精神鼓舞;感谢我的指导老师—王亮生老师,在写论文的过程中他的帮助与指导让我在顺利完成论文写作的同时也使我受益匪浅。感谢那些关心与帮助过我的同学、朋友,是他们的帮助让我树立了信心,让我不断地突破自己。在这里,我向所有为我的成长付出精力和心血的人,真诚地说一声谢谢。

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20年来我国少数民族大学生心理健康实证研究的元分析

作 者 声 明

本人声明:本学位论文成果是本人在西南民族大学读书期间在导师指导下取得的,论文成果归西南民族大学所有。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西南民族大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。

本人同意学校根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等有关规定保留本人学位论文并向国家有关部门或资料库送交论文纸件或电子版本,允许论文被查阅和借阅;本人同意西南民族大学可以将论文的全部或者部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或者其它复制手段和汇编学位论文,同时授权中国学术期刊电子杂志社、中国科学技术信息研究生所等单位将本论文收录到《中国优秀硕士学位论文全文数据库》、《中国博士学位论文全文数据库》及《中国学位论文全文数据库》等数据库,并通过网络向社会公众提供信息服务。

特此声明。

作者签名: 日期: 年 月 日

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20年来我国少数民族大学生心理健康实证研究的元分析 7.少数民族大学生心理健康研究的展望 在量表使用上应编制或修订适合于少数民族大学生的量表及常模;在研究方法上要不断改进,除了心理测量、问卷调查、个案访谈外,还可以采用实验研究、作品分析、现场调研等方法;在研究内容上要不断深化和创新,特别是在理论构建方面,如,民族认同感、,少数民族认知等。在研究领域上不断扩展,将社会心理学、教育心理学、发展心理学等学科融入到心理健康的研究中来。 - 16 - 20年来我国少数民族大学生心理健康实证研究的元分析 参 考 文 献 【1】尚云

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