五年级数学同步辅导教材（上册）

乘法分配律 例3：运输队上午运货物32.4啊，是下午运货物吨数的1.5倍。上午比下午多运多少吨？

练习九

1.计算下面各题，并且验算。

1624÷56 0.652×25 18.76－3.568

4.5×5.02 9.744÷4.8 0.342÷0.36 3.怎样简便就怎样算。

572＋2199 7123－1997 187×99

25×17×24 25.125×40 56.088÷8

80.5÷1.25 17×0.8＋0.8＋12×0.8

﹙0.125＋0.08﹚×125 18.25－﹙8.25－1.75﹚

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第九章 观察物体

从不同的方向观察同一物体，看到的形状一般都是不同的。

站在同一位置观察长方体，不能同时看到长方体所有的面，最多只能看到三个面；如果视线垂直于被观察物体的表面，只能看到物体的一个面。

例1：下面是一个小朋友看到的一个物体 的一个面，说一说可能是什么图形的物体。

例2：连一连。

从左面看 从正面看 从右面看 从上面看 例3：指出下面各个图形分别是从哪个方向观察到的？

例4：指出下面立体图形中各有几个小正方体？

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练习十

1. 三个小朋友在观察长方体纸箱。

这个纸箱有( )个面。三个小朋友每人最多可以看到( )个面,最少可以看到( )个面。

2.看一看,连一连。

（1）是谁看到的？(在括号里填动物名称)。

（2）是谁画的?(在括号里填人物名称)。

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（3）是从什么方向看到的?(在括号里填方位名称)。

（4）连一连,这几幅图都是从什么方向看到的?

（5）哪个图是小朋友从正面看到的?在这个图上打“√”。

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