汽车检测维修技能实训 - 课程标准--2014

学生为客户解决汽车电源系统及启动系统故障的作业任务。根据客户描述的故障现象，收集并合理考虑客户愿望和信息，借助车型的维修资料，制定合理的汽车电源系统和启动系统维护计划；准备任务相关的零件、工具和工作场所；确定该任务过程中需要更换、调整的内容、标准和所需工具；正确维护、调整系统的各个总成；在拆装与调整过程中充分考虑安全、环保、经济等因素。 学习目标 1、能够向客户解释汽车电源与启动系统的基本组成和工作原理； 2、能够根据安全技术规定对汽车电源和启动系统进行检查； 3、能够根据相关资料确定该系统各个总成部件的维护、调整标准； 4、能够准备任务相关的零件、工具和工作场所； 5、能够分析工作中的不安全因素并采取措施保护环境； 6、能够正确选择和使用与本系统维修相适应的检测维修工具并规范的维护； 7、能够检查、评价记录工作结果；收集并合理考虑客户愿望和信息。 学习内容 1、汽车电源和启动系统的的专业术语； 2、分析汽车电源和启动系统的结构特点； 3、汽车电源和启动系统的主要零部件的维护及工作原理； 4、汽车电源和启动系统的使用规范； 5、分析故障原因，制定维护计划； 6、检查调整结果。 教学条件 1、汽车电器、汽车故障诊断检测实训室； 2、与任务相对应的实训车辆； 3、自编教材、任务工单、教学媒体； 4、视频教学资料、教学课件。 教师知识与能力要求： 1、扎实的专业知识，能熟练掌握汽车汽车电源和启动系统的基本原理、基本构造，熟练掌握汽车电源和启动系统各组成零件的拆装、检查及维护；

学生知识与能力准备： 1、熟练使用汽车电源和启动系统各种常用拆装工具的和检测； 2、掌握各组成部件的基本构造及工作过程； 4、掌握系统总成的维护及使用工艺和规范。

2、较强的动手实践能力，能正确指导学生实训。 教学方法及组织形式 1、采用引导教学法、案例教学法。给学生设置与教学任务相关的车辆故障，明确工作任务；分发车辆维修资料、维修工单、任务工单；利用PPT课件阐明故障原因及检修要点，接受学生关于车辆信息的询问； 2、小组讨论法。采用小组工作法，根据班级学生人数分成若干小组（5-8人/组），并选定组长；根据具体故障现象和工作任务要求，选择合适的检测设备、仪器；以小组讨论的方式，制定汽车电源及启动系统的维修工艺和规范；最后以小组讨论方式进行评估； 3、任务教学法。对汽车电源和启动系统进行检测维修，根据检测结果填写检测任务单； 4、商谈谈话法。进行工作任务总结，填写任务评价表。 教学流程图 故障 案例 学生分组讨论故障原因 制定检测维修工作计划 不合格 学生操作排除故障 结果 评估 教师讲解相关教师审查 教师指导讲解 学习情境3 学习任务 汽车点火系统及判缸信号的检测 课时 6 学生为客户解决汽车点火系统故障的作业任务。根据客户描述的故障现象，收集并合理考虑客户愿望和信息，借助车型的维修资料，制定合理的汽车点火系统维护计划；准备任务相关的零件、工具和工作场所；确定该任务过程中需要更换、调整的内容、标准和所需工具；正确维护、调整系统的各个总成；在拆装与调整过程中充分考虑安全、环保、经济等因素。 学习目标 1、能够向客户解释汽车点火系统及判缸信号的基本组成和工作原理； 2、能够根据安全技术规定对汽车点火系统进行检查；

3、能够根据相关资料确定点火系统各组成部件的维护、调整标准； 4、能够准备任务相关的零件、工具和工作场所； 5、能够分析工作中的不安全因素并采取措施保护环境； 6、能够正确选择和使用与本系统维修相适应的检测维修工具并规范的维护； 7、能够检查、评价记录工作结果；收集并合理考虑客户愿望和信息。 学习内容 1、分析汽车点火系统的组成及结构特点； 2、分析汽车点火系统的工作原理并编写维护检测方案； 3、分析汽车点火系统的维护使用规范及注意事项； 4、掌握汽车点火系统判缸信号检测方法及点火波形检测分析方法 5、分析故障原因，制定维护计划； 6、检查调整结果。 教学条件 1、汽车点火实训台； 2、与任务相对应的实训车辆； 3、自编教材、任务工单、教学媒体； 4、视频教学资料、教学课件。 教师知识与能力要求： 1、扎实的专业知识，能熟练掌握汽车点火系统的基本原理、基本构造，熟练掌握汽车点火系统各组成零件的拆装、检查及维护； 学生知识与能力准备： 1、熟练使用汽车点火系统常用拆装工具的和检测工具； 2、掌握各组成部件的基本构造及工作过程； 2、较强的动手实践能力，能正确指导学生实训。 3、掌握系统总成的维护及使用工艺和规范。 教学方法及组织形式 1、采用引导教学法、案例教学法。给学生设置与教学任务相关的车辆故障，明确工作任务；分发车辆维修资料、维修工单、任务工单；利用PPT课件阐明故障原因及检修要点，接受学生关于车辆信息的询问； 2、小组讨论法。采用小组工作法，根据班级学生人数分成若干小组（5-8人/组），并选定组长；根据具体故障现象和工作任务要求，选择合适的检测设备、仪器；以小组讨论的方式，制定汽车点火系统的维修工艺和规范；最后以小组讨论方式进行评估； 3、任务教学法。对汽车点火系统进行检测维修，根据检测结果填写检测任务单； 4、商谈谈话法。进行工作任务总结，填写任务评价表。

教学流程图 故障 案例 学生分组讨论故障原因 制定检测维修工作计划 不合格 学生操作排除故障 结果 评估 教师讲解相关教师审查 学习情境4 学习任务 教师指导讲解 汽车发动机冷却系统的检测及维护 课时 4 学生为客户解决汽车发动机冷却系统故障的作业任务。根据客户描述的故障现象，收集并合理考虑客户愿望和信息，借助车型的维修资料，制定合理的汽车冷却系统维护计划；准备任务相关的零件、工具和工作场所；确定该任务过程中需要更换、调整的内容、标准和所需工具；正确维护、调整系统的各个总成；在拆装与调整过程中充分考虑安全、环保、经济等因素。 学习目标 1、能够向客户解释汽车冷却系统的基本组成和工作原理； 2、能够根据安全技术规定对汽车冷却系统进行检查； 3、能够根据相关资料确定冷却系统各组成部件的维护、调整标准； 4、能够准备任务相关的零件、工具和工作场所； 5、能够分析工作中的不安全因素并采取措施保护环境； 6、能够正确选择和使用与本系统维修相适应的检测维修工具并规范的维护； 7、能够检查、评价记录工作结果；收集并合理考虑客户愿望和信息。 学习内容 1、分析汽车冷却系统的组成及结构特点； 2、分析汽车冷却系统的工作原理并编写维护检测方案； 3、分析汽车冷却系统的维护使用规范及注意事项；