部编人教版四年级下册语文全册试卷2套(新审定教材统考卷)

_____ __题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ：答 考号 _ _ _ _ __止_ _ _ _ _ _ _ 名： 姓禁 _ _ _ __内 _ _ _ _ ： 级 班 线 ：封 校 学 密

人教版四年级下册语文第一单元测试卷（新审定教材）

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 一、读拼音写词语。（6分）

fán huá cuǐ càn féi wò sǎo dàng tiān gāo dì kuò （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fèng xiān shùn xù huá lì dú tè shān huā làn màn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“√”画出正确的读音。（6分）

住宿．（sù xiǔ） 篱．笆（lǐ lí） 锄．头（chú cū） 装饰．（shì sì） 睡眠．（ miǎn mián） 和谐．（xié xiě） 三、辨字组词。（5分）

滩( ） 序（ ） 霸（ ） 蝙（ ） 张（ ） 摊（ ） 予（ ） 赢（ ） 编（ ） 帐（ ） 四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）

（ ）楼（ ）厦 车水马（ ） 依山（ ）（ ） 鸡（ ）相闻 （ ）（ ）地厚 霸（ ）（ ） 漏 （ ）（ ）小巷 袅（ ）（ ）烟 五、我会查字典。（4分）

张亮在课外阅读中遇到“和谐”中的“谐”字不认识，应用（ ）查字法查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个字念“xié ”，这样一来，可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“谐”字的意思有：①和睦友好；②事情商量好（多指跟别人打交道的事）；③诙谐；应选第（ ）种。“和谐”这个词的意思是（ ）。 六、填写合适的关联词语。（4分）

1、（ ）你有多么重要的事，作业（ ）要完成。 2、（ ）平时刻苦学习，（ ）能提高学习成绩。

3、周瑜想：（ ）诸葛亮三天之后交不出十万支箭，（ ）定他的罪。 4、（ ）诸葛亮自己提出只要三天的，（ ）定罪后他也无话可说。 5、（ ）周瑜想谋害诸葛亮，（ ）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。

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七、按要求写句子。（10分）

1、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远(缩句)

2、《麦哨》 这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣,我们怎么不喜欢读呢?(改为陈述句)

3、那位举止特别的青年正在-丝不苟地画鱼。(缩句)

4、清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。(縮句)

5、父亲开垦的菜园里长出了一片豌豆。(缩句)

八、按课文内容填空。（11分）

1、《清平乐:村居》（ ）朝，作者（ ），茅檐低小，（ ）。( )，（ ）。（ ），小儿卧剥莲蓬。最喜小儿无赖，（ ）。 2、《三月桃花水》中“它看见燕子飞过天空，（ ）；（ ）；它看到一群姑娘来到河边。

3、四时田园杂兴》(其二十五）（ ）朝，作者（ ），（ ），麦花雪白菜花稀。（ ），（ ）。 九、口语交际。（5分）

李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢? (不能撒谎)

十、课内阅读。（8分）

宿新市徐公店 [宋]杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1．这首诗写的是哪个季节的景？说明理由。（2分)

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2．动静结合是这首诗的一大特点，请结合诗歌内容作简要分析（2分)

3、请用自己的话说说“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。”的意思。（2分) 十一、课外阅读。（11分）

《难忘的两分》

期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷兴高采烈地跑回家。-进门，就眉飞色舞地对妈妈说:“妈，我又拿了个'冠军’!”

妈妈接过试卷看了一眼高兴得两眼眯成了一条缝赶紧围上围裙说妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查-遍。

妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话: \发现一 处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了\抗议\妈妈说:“那好，是对是错，咱们再算一遍吧!”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说:”服气了吧? 拿去让老师重新给你判分吧!”重判，重判意味着什么?意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为-种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说 数学成绩可以用分数来计算 而诚实一个人最可贵的美德 却是用分数难以计算的 把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分 而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀 孩子 你是要虚假的两分呢 还是要可贵的诚实呢 妈妈的一番话，使我深受教育,我自然要可贵的诚实。过这难忘的两分,我看到了妈妈的良苦用心。

1. 我会写出下列反义词。(3分)

诚实( ) 得到( ) 抗议( )

2. 给第二自然段空缺标点的地方加上标点。(3分) 3、我会在文中找出四字词语来。(2分)

4、看看下面加黑的词语，再仿照下面的例子造句。(3分) 妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查-遍。

凡....都.... 十二、作文。（25分） 题目:孝心

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要求:

选择一两个典型的事例，表达文章的主题。做到有中心，有条理，语句通顺。 字数：450字。

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密 封 线 内 禁 止 答 题 _____ __题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ：答 考号 _ _ _ _ __止_ _ _ _ _ _ _ 名： 姓禁 _ _ _ __内 _ _ _ _ ： 级 班 线 ：封 校 学 密

人教版四年级下册语文第一单元测试卷（新审定教材）

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 一、读拼音写词语。（6分）

qí huàn hēi yǐng wēi lì hé xié chéng qiān shàng wàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wū yán lǜ lǐng mì shí tà bù tiān gāo dì hòu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、一锤定音。给带点的字选择正确的读音,用“∨”标出。（6分） 1.这里的住宿．（sù xiǔ）条件真是太棒了。 2.最近心情不好，他又失眠．（ miǎn mián）了。 3.他举着锄．（chú cū）头，准备出去干农活了。 4.构建和谐．（xié xiě）社会，人人有责。 5.小敏家装饰．（shì sì）得非常富丽堂皇。 三、辨字组词。（5分）

滩( ） 风（ ） 霸（ ） 蝙（ ） 账（ ） 摊（ ） 凤（ ） 赢（ ） 编（ ） 帐（ ） 四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）

车（ ）马（ ） 大（ ）小（ ） （ ）（ ）炊烟 依（ ）傍（ ） （ ）犬相闻 高楼（ ）（ ） 天高（ ）（ ） 霸气（ ）（ ） 五、我会查字典。（4分）

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李亮在课外阅读中遇到“锐利”中的“锐”字不认识，应用（ ）查字法查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个字念“ ruì”，这样一来，可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“锐”字的意思有：①跟“钝”相对；②锐气；③急剧应选第（ ）种。“锐利”这个词的意思是（ ）。 七、填写合适的关联词语。（4分）

1、（ ）努力学习，（ ）会取得好成绩。 2、（ ）你取得了好成绩，（ ）没有理由骄傲。

3、（ ）看电视，（ ）难以想象中国扑火队在科威特灭火的情景。 4、他们战天斗地，（ ）什么困难，（ ）被他们战胜了。 5、（ ）你有多大的委屈，（ ）不能不吃饭吧？

八、按要求写句子。（10分）

1、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句) 2、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。(縮句)

3、你怎么能让他们这样对待妈妈呢?(改为陈述句）

4、一只飞蛾不停地在我头顶飞来飞去。(缩句)

5、-颗小小的种子包含着顽强的生命力。(缩句)

八、按课文内容填空。（11分）

1、《三月桃花水》中“它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；（ ）；它看到一群姑娘来到河边。

2、《清平乐:村居》（ ）朝，作者（ ），（ ），溪上青青草。（ ），白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，（ ）。最喜小儿无赖，（ ）。 3、《乡下人家》全文围绕着“不论什么时候，部论什么季节，都有一道独特迷人的风景。”这句话介绍了乡下人家（ ）、（ ）的特点。 九、口语交际。（5分）

快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢?

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十、课内阅读。（8分）

四时田园杂兴 (其二十五)

宋·范成大

1、先把题目补充完整。

2、把你学会一项本领的经历、体验写下来，选择你感触最深的事写下来。 3、注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实，450字。

梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。

【注释】①麦花:荞麦花。荞麦是一种春秋皆可种植的农作物。②蛱蝶:蝴蝶。 1. 诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象?(4分) 2. 诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(4分)

十一、课外阅读。（11分）

莫干山的蝉鸣（节选）

到莫干山避(bì pì) 暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿\吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈(yīng yíng) 着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听， -成不变，平淡乏(fá fǎn) 味;细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似(shì sì) 乎有心要形成二部和声; -会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

突然,又是一个突然，声音停了。漫山遍野的蝉儿-齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。 真奇怪....

1、我会给文中括号内选择正确的读音。(2分) 2、找出第2自然段中的两对反义词。(2分) ( )--( ) ( )一( )

3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用“” 划出描写这一特点的句子。(3分)

4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。(4分) 十二、作文。（25分） 题目:我会__________ 要求:

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密 封 线 内 禁 止 答 题