八年制中医学教学大纲

中山大学中山医学院长学制（八年）

《中医学》教学大纲

说明

本课程的教学分理论讲授和临床见习两部分。教学总时数为90学时，其中理论授课70学时（其中中医理论66学时，中西医结合研究进展专题4学时），临床见习20学时。理论课讲授内容包括绪论、阴阳五行、脏腑气血津液、病因病机、四诊、八纲辨证、经络、腧穴、针灸、脏腑辨证、预防治则、方药知识及中医药的现代研究进展等内容。临床见习包括中医临床、针灸。

大纲中对学生的学习要求分掌握、熟悉、了解三种，其标准是：掌握是要求对内容能理解与记忆；熟悉是要求对内容能理解；了解则要求对内容有初步的概念。对讲授内容的要求分重点阐明、阐明、简述（概述）等几方面，其标准是：重点阐明要求系统详细地说明；阐明是要求较系统扼要地说明；简述是要求作一般性说明；概述是要求扼要地概括说明其主要内容。

按学校要求，八年制《中医学》将尝试进行双语教学。由于目前存在中医述语翻译不规范，以及部分老师的口语不过关等实际情况，因此，要求授课老师制作幻灯片时有相应的中英文内容（英文内容多少无限制），讲课时则根据老师的实际情况，可中文、英文或中英文讲授。

第一章 导 论

一、教学目的

通过介绍中医学的发展历史及其对人类的健康和社会发展的贡献，使学生对中医学理论的系统性和科学性有初步的认识，对学习本课程的重要意义有较正确的认识，对中医理论体系的整体观念、辨证施治及恒动观念三大特点有较完整的认识。 二、教学要求

1、掌握整体观念、辨证论治及恒动观念内涵及“病”、“证”、“症”三者在概念上的差异。

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2、熟悉秦汉时期四部奠基性医学经典著作。 3、了解中医学发展的六个阶段。 三、授课时数：2学时 四、教学内容：

1、中医学的历史及其人文背景：简述中医学发展的六个阶段，阐明秦汉时期四部奠基性医学经典著作及其贡献；指出中医学是有着丰富的实践经验和独特理论体系的医学学科，对中华民族的繁荣昌盛和国家的卫生保健都做出了巨大的贡献；简述农耕文化、人文地理的隔绝状态对中医学的影响。

2、中医学的主要学术内容与特点：简述中医理论、临床知识与技能、中药方剂知识与经验、养生保健技能及生活科学。

3、中医理论体系的主要特点：重点阐明整体观念、辨证论治、恒动观念的内涵。

4、概述中医学的认知方法。

5、结合中医药的研究进展及国家和广东省的中医政策简述中医学发展展望。

第二章 阴阳五行学说

一、教学目的

通过阐述阴阳五行学说的基本概念、运动变化规律以及它们在中医理论体系中的应用，使学生对阴阳五行学说的内容和实质能有较正确的理解。 二、教学要求

1、掌握阴阳的概念和属性。熟悉阴阳学说、阴平阳秘、阴阳失调等概念。 2、熟悉阴阳学说的主要内容和应用。 3、掌握五行概念和生克乘侮规律。 4、熟悉五行学说的临床应用。 5、了解五行属性和归类。 三、授课时数：4学时 四、教学内容

1、阴阳学说的主要内容：重点阐明阴阳的基本概念和属性。阐明阴阳相互交感相错、对立制约、互根互用、消长转化的与动变化规律。

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2、阴阳学说在中医学中的应用：从人体的组织结构、生理、病理、疾病的诊断和治疗等方面阐明。

3、五行学说的基本概念：重点阐明五行的概念和生克乘侮规律。扼要阐明五行属性归类。

4、五行学说在中医学中的应用：阐明应用五行学说概括脏腑的生理特点，以及它们之间的生理、病理、诊断、治疗关系。

第三章 中医学的正常人体观

第一节 脏 腑

一、教学目的

通过学习，使学生对中医的生理和病理学基础的脏腑学说，有了初步的概念。 二、教学要求

1、掌握脏腑的生理、病理和主要临床特点。 2、熟悉脏与脏、腑与腑之间的相互关系。 三、授课时数：8学时 四、教学内容 （一） 概说

1、 简述以精津气血为物质基础，以脏腑、奇恒之腑、形体组织器官和经络为基本结构，构成以五脏为中心通过经络联系各个部分的人体整体生理观和病理观。介绍脏腑表里的含义。

2、 阐明中西医同名器官在概念和功能上的异同点。 （二） 五脏六腑 1、 心与小肠：

（1） 心：重点阐明心主血脉、主神明的生理特点和病理变化。阐明心与面、舌的关系。简述心包的概念与病理改变。 （2） 小肠：阐明“分清别浊”的生理和病理。 （3） 简述心与小肠之间的生理和病理关系。 2、 肝与胆

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（1） 肝：重点阐明肝主疏泄、藏血的生理特点和病理变化。主疏泄要从情志、脾胃运化、气机、男子排精和女子月经这四个方面加以阐述。阐明肝主筋及与目、爪的关系。

（2） 胆：阐明胆贮藏与排泄胆汁的生理和病理。简述胆与主决断的关系。阐明肝与胆之间的生理和病理关系。 3、 脾与胃

（1） 脾：重点阐明脾主运化、主升清和统血的生理特点和病理变化。阐明脾主肌肉四肢的生理和病理。简述脾与口味、唇的关系。 （2） 胃：重点阐明胃受纳水谷的生理和病理。

（3） 重点阐明脾与胃之间一升一降的生理关系与病理改变，以及后天之本的作用。 4、 肺与大肠

（1） 肺：重点阐明肺主气司呼吸、主宣发肃降、通调水道和朝百脉主治节的生理特点与病理变化。简述肺与皮毛、鼻的关系。 （2） 大肠：阐明“传导糟粕”的生理和病理。 （3） 阐明肺与大肠的生理和病理关系。 5、 肾与膀胱

（1） 肾：重点阐明精的概念，肾藏精的主生长发育、生殖和肾阳肾阴的生理特点及病理变化。阐明肾主水、主纳气、主骨生髓的生理和病理。概括阐明人体水液代谢与肺、脾肾以及三焦的关系。阐述肾与发、耳、二阴的关系。了解“天葵”的概念。

（2） 膀胱：阐明膀胱贮藏尿液的生理和病理。 （3） 阐明肾与膀胱的生理和病理关系。 6、 三焦

简述三焦的定义，三焦的功能是通行原气和运行水液，上、中、下三焦各自的生理功能特点。使学生了解有关三焦的一些概念。

第二节 气、血、津液

一、教学目的

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