班主任工作手册总结(已填)

突发事件记录

时间 事件概要 处理及结果 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒； 教师的爱是融融春风，即使冰冻了 的感情也会消融。 ——巴特尔 41

家长会记录（一）

时间：2015年10月10日 主题：家校互动 目的：1、告诉家长孩子的在校情况，对家长提出几点要求，让家长能对孩子进行及时教育。2、建议家长培养孩子良好的行为习惯。 流程： 一、致欢迎词：今天，因为孩子们的缘分，我们又相聚了，欢迎各位的到来！感谢大家！ 二、简单介绍孩子的在校情况： 1、 第一是清洁问题，每天教室里都有纸张垃圾，每天说，每天都有，很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。 2、话特别多，上课只要一有机会就说，说得似乎停不下来的感觉。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界的影响。 3、有个别孩子经常忘记带作业。 4、不交作业，马虎完成(希望家长们能每天检查他的作业登记本)。 三、我想提出几点要求： 四、培养小学生行为的习惯： 反思：通过这次家长会，使家长了解到孩子在学校的情况，能及时教育孩子，并把孩子要养成好的行为习惯的重要性告诉家长。 主持： 儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童，毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。 ——苏霍姆林斯基

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家校联系记录（可粘贴）

时 间 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 2015.10.10 沟 通 方 式 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 面谈 沟 通 对 象 尹毅 尹健锋 尹浩楷 尹玉婷 尹振华 尹倩文 尹敏映 吴家豪 周彬 谭保乾 覃洁 李伟英 罗荣超 邹永康 张炜昊 黄宇轩 吴伊敏 麦章妍 乔致远 梁倚榛 关新滢 何文宇 邓淼玲 冯耀庭 谭浩贤 冯志鹏 张恩浩 郭灿峰 黄浩林 李泽美 林颖茵 冯 雯 钟思庭 赵思成 杨佳豪 罗铭烽 刘贻炜 卢晓华 梁乔云 黄 锟 何 蓉 苏盈盈 尹嘉杰 郑有川 马文洁 莫政斌 孙瑕蔚 赵均霞 黎嘉欣 陈晓晴 黄世淇 黄嘉琦 沟 通 要 点 成绩可以，但希望更严格要求自己。 学习有进步， 成绩可以，但希望更严格要求自己。 听话，主动学习 成绩有所进步。 好动、贪玩， 要继续努力，获得更大的进步。 学习不主动，贪玩，字体潦草，爱看电视。 无心向学，希望今后会有所改正。 较内向，学习认真，做事仔细。在家听话，帮忙做家务事。 学习欠缺主动性，行为懒散。 学习认真，但有时粗心大意，需要改正。 学习有进步， 成绩可以，但希望更严格要求自己。 热爱学习，在家也很听话。 较内向，遇到困难不敢主动请教。 改正缺点争取进步。 粗心大意，需改正缺点。 要继续努力，获得更大的进步。 成绩有进步，但希望更严格要求自己。 热爱学习，但有时粗心大意，做事慢吞吞。 学习不够仔细，没有责任心，需改正。 好动、贪玩， 要继续努力，获得更大的进步。 学习成绩还可以，望继续努力。 较内向，学习认真，遇到困难需要主动请教。 学习比较懒散，做作业应付了事。 比较爱说话，贪玩、懒惰，需改正缺点。 学习较主动独立，希望各方面继续加强。 热爱学习，但接受能力较差。 爱劳动， 但学习欠缺主动性，行为懒散。 有良好的家教，成绩较稳定，继续努力。 粗心大意，需改正缺点。 要继续努力，获得更大的进步。 比较外向，学习成绩还可以，望继续努力。 未能认认真真地学习， 要努力学习，获得更大的进步。 学习较为自觉， 听话听教，认真学习。 学习十分懒散，做作业应付了事。 未能认认真真地学习， 要努力学习，获得更大的进步。 较内向，学习应付式，遇到困难要主动请教。 热爱学习，认真做事，责任心强。 成绩可以，但希望更严格要求自己。 学习较主动独立，希望各方面继续加强。 学习认真，做事仔细。 在家听话，帮忙做家务事。 拼音、单词不过关，成绩较差，找出原因，努力学习。 热爱学习，但有时粗心大意，需要改正。 学习比以前有进步，比较爱说话，需改正缺点。 学习欠缺主动性，行为懒散。 做事不够仔细，没有责任心，需改正。 学习较主动独立，希望各方面继续加强。 要继续努力，获得更大的进步。 认真学习，再接再励，争取有更好的成绩。 粗心大意，需改正缺点。 要继续努力，获得更大的进步。 成绩可以，但希望更严格要求自己。 学习不够主动，比较爱说话，需改正缺点。 学习比以前有进步，比较爱说话，需改正缺点。 听话，主动学习 成绩有所进步。 热爱学习，认真做事，责任心强。 没有认认真真地学习， 字体不够工整，不仔细。 做事不够仔细，没有责任心，需改正。 好老师是需要耐心的。帮助一个孩子需要花很长的时间，甚至很多年。正如挂在第56号教室黑板上的标语一样：教育无捷径。 ——雷夫

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班级奖惩汇总

学 生获奖情况 班 级获得荣誉 违 纪情况 记 录 一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。 ——李镇西

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