2019年浙江省衢州市中考语文试卷含答案解析

商业传播与政治传播不同。可口可乐公司卖产品给消费者之前，绝对不会问你信奉基督教还是伊斯兰教，无论是支持特朗普还是希拉里，你只要付钱它就卖。 任正非把政治和商业分开，把爱国和商品分开。他非常清楚：如果中国人买华为就是爱国，不买就是不爱国，那么欧洲人、美国人买华为怎么解释？我们希不希望全世界都来买华为产品？

华为公司是中国企业，但华为手机是世界产品。只有中国人买华为，不算胜利。让更多的外国人买华为，才对中国公司有益。把产品与爱国脱钩，是传播大智慧。 最受欢迎的英雄形象之一就是“自信得有点谦虚”。过去太多这样的形象，要么太自信 --自信得狂妄；要么太谦虚--谦虚得做作。

任正非一方面非常自信：“美国政客目前的做法低估了我们的力量，华为的 5G是绝对不会受影响，在5G技术方面，别人两三年肯定追不上华为。”

另一方面非常清醒：“美国科技深度和广度上还是值得我们学习，很多小公司产品超级尖端，但是在我们的行当上（ 5G），我们做到了前列，但是整体国家而言，我们和美国比，差距还很大。” 中美贸易战有四个舆论战场：中国舆论场、美国舆论场、中美之间的第三舆论场（中美间舆论场）与国际舆论场。每一个舆论场的功能、目标与策略都是不同的。 像任正非这样的表达：“虽然我们与美国有冲突，但最终还要一起为人类做贡献”，在国际舆论场就比特朗普的格局高，得分多。

对于特朗普来说，他最核心的舆论场是美国舆论场。他最怕的不是中国网民的反美情绪，而是美国人民的选票。他到处在国际舆论场制造美国的敌人，恰恰就是要在美国舆论场激起同仇敌忾。

特朗普推特治国，就说明传播是特朗普的最重要武器。跟美国打贸易战，就不能只在政治、经济与外交领域，专家就不能只是政治学家、经济学家与外交学家。当务之急就是要搞清楚特朗普舆论战的传播策略与舆论方法。用传播的方法对付传播，用舆论的方式对付舆论，有时候不只是事半功倍，甚至是四两拨千斤。 （本文5月22日上午下载于微信公众号，有删改） 【注释】

①新闻背景：5月16日，美国商务部工业与安全局（BIS）宣布将华为列入“实体清单”，禁止美国企业未政府许可向华为供货。5月21日，美国商务部官方网站发布消息称：给华为及其合作伙伴90天的临许可，将封堵令推迟执行3个月，5月21日上年，75岁的华为公可创始人兼总故任正非接受国内媒150分钟的采访，对美国禁令、5G、知识产权等热点话题进行回应。 ②“推特”是一种个人社交平台，类似于微信。

在作者的分析中，任正非对媒体的回应包含哪些传播智慧？请简要概括。 阅读新闻要了解立场，请结合文本信息，分析本文的立场。 从这篇文章看，作者的传播水平如何？结合内容分析。

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10.

（摘自《光明日报》2019年5月19日第6版）（1）你认为这幅图适用于下面哪个情境？请简述理由。 A．某眼镜店的促销广告

B．某校主题班会“爱护眼晴，拥抱光明”的海报

C．某学生《关于我校学生用眼卫生调查报告》的封面

D．某教育专家《解决“短视”问题，请为孩子减负》的讲座 六、作文（本大题共2小题，共52.0分）

11. 将下面引文中的空缺填写完整，并根据要求写作。

《论语》说：“土不可以不弘毅，任重而道远。”《孟子》说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以“（1）______（2）______。”

请以下列名著中的人物故事为例，写一段文字，阐述你对“任”的理解，200字左右。备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《飞向太空港》《红岩》 12. 阅读下面的文字，按要求完成写作。

说起游家乡，每个人都会有一张自己的私家地图，有的是美食图，有的是老街图，有的是民俗国……然也有青山绿水图，欢乐农家图，图中的每个坐标都是你与家乡最深情的纽带。 要求与建议：

（1）以下面的文字为文章的开头，写一篇游记（600字左右），吸引更多的朋友来衢州旅游。

亲爱的朋友，欢迎你来衢州旅游!我会与你分享我的“私家地图”，现在跟着我出发吧!

（2）为文章配1-2幅插图。（无需绘图，只需在文中合适的地方，用括号注明图

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片内容）

（3）不要出现含有个人信息的人名、校名等。

（4）适当引用古诗文、典故、传说等，会让你的游记更吸引人。

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答案和解析

1.【答案】几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 客

路青山外，行舟绿水前 潮平两岸阔，风正一帆悬 看 爱 护 攀跃 攀越 觉得我不如别人家的孩子 炫耀 这是我家的牛蛙 【解析】

答案：

（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；（2）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（3）客路青山外，行舟绿水前；（4）潮平两岸阔，风正一帆悬；海日生残夜，江春入旧年。（5）且看；且爱；且护（6）把“攀跃”改为“攀越”（7）（你是不是）觉得我不如别人家的孩子？（8）炫耀（9）示例：这是我家的牛蛙

本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力。解答本题的关键是认真观察图画，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。

第一幅画考查学生诗句积累的能力。我们可以注意到有燕子、山、水、亭子、树、花、小舟等景物。（1）（2）处白居易的应景的诗我们由燕子、水、树、花等景物可想到《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”（3）（4）处王湾的诗我们由山、水、小舟等景物，可想到《次北固山下》的“客路青山外，行舟绿水前；潮平两岸阔，风正一帆悬；海日生残夜，江春入旧年。”

第二幅画考查对对联的能力。本题为开放性试题，内容必须结合图中“一花一草一木”，形式上与上联相对表达爱护花草的意思最后一个字要押韵。示例：且看且爱且护。

第三幅图辨析字形的能力。“跃”是跳跃的意思，“越”是翻越，越过的意思，故（6）处应把“攀跃”改为“攀越”。

（7）（8）（9）此题主要考查学生的知识积累和语言组织能力，在解答此题时首先要考虑说话的对象，然后在组织语言时要注意有理有据，同时说话是要注意委婉一点，便于让人接受。（7）处要符合孩子的心理，要和上下文衔接，故可答为“）（你是不是）觉得我不如别人家的孩子？”。（8）处由微信内容可知这

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