福建省宁化城东中学八年级英语下册 Unit 7 Topic 2 I

《Unit 7 Topic 2 Section A》

班级： ____小组：Group __姓名： ___学习时间： _评价： ___

一、学习导航

【学习目标】

1.拼读并掌握课本P134中（63）和（64）的16个新单词及Section A中的短语。 finely, oil,pan,lightly,add,fry,ingredient,pot,cooker,pork,cut up,ham,onion,noodle,bowl,junk food,quick,healyhily 2.掌握whether/ if 引导的宾语从句。 3.能简单地掌握表示顺序的副词的用法。 【重难点】使用英语陈述食物的制作过程。

二、自主学习

一、音标挑战

请认真拼读课本P134中（63）和（64）的16个新单词！若有不会读的单词，请在单词旁注上?号。 二、英语大阅读

▲1.独立朗读Section A 1a对话，标好行数，用红笔圈出新单词并在其旁写上汉语意思。 ▲2.通读1a, 回答下列问题：

(1) What are they talking about ? ________________________________________ (2)How to make fried rice?_

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

▲3.再次阅读1a对话，按要求完成以下任务： A：用黑笔划出（_____）下列句子：

(1)I’m not sure whether I can cook it well. (2 )It’s very kind of you.

(3)But you must cook very carefully. (4) What do I need to do after that? B：完成1b、1c、2a练习。

▲4.翻译1a并运用P116课文注释、同步整合方案等，在前置学习本上做好精炼的批注，若有疑问请标上?号。

四、小试牛刀

仿照1a对话的做炒饭制作过程和方法, 尝试使用英语陈述P64 2b的面条的制作过程和方法。 我最行！

三、自学检测

单项选择。

( )1. Cook noodles for 3-5 minutes in ___ pot.

A. other B. another C. others D. the other ( )2. ______ is good for our health.

A. Run B. Running C. Runs D. To run ( )3. We are proud ______ our school.

A. of B. for C. in D. to ( )4. It’s very kind _____ you to help us. A. for B. to C. at D. of ( )5. Linda does her homework ______.

A. care B. careful C. carefully D. cares ( )6. –-We win the match ! ---______.

A. Never mind. B. It doesn’t matter. C. You’re welcome. D. Well done! 【我的发现与疑惑】（主要写短语、句型、语法）

________________________________________________________________________________

1

A4，单，200，周四 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

《Unit 7 Topic2 Section B》前置学习研究单

班级： ____小组：Group __姓名： ___学习时间： _评价： ___

一、学习导航

【学习目标】

1.拼读并掌握课本P134中（65）和（66）的7个新单词及Section B中的短语：snack, butter, pear, piece, slurp, impolite, noisily, polite

2继续.掌握whether/ if 引导的宾语从句。 3. 能使用英语陈述食物的制作过程。

【重难点】学习单音节副词的比较级和最高级。

二、自主学习

一、知识回顾

1.复习Section A 1a对话，做好课堂上小组背诵展示的准备哦！ 2. 陈述食物的制作过程（任选一种）。

Who can tell me how to cook porridge/fried rice/noodles ? I can tell you how to cook ____________________________

First, _____________________________________________________________________________________ Next, ___________________________________________________________________________________ Then,____________________________________________________________________________________ After that,_________________________________________________________________________________ Finally,___________________________________________________________________________________二、音标挑战

请认真拼读课本P134中（65）和（66）的7个新单词！若有不会读的单词，请在单词旁注上?号。 三、英语大阅读

▲1.独立朗读Section B 1a对话，标好行数，用红笔圈出新单词并在其旁写上汉语意思。 ▲2.再次阅读1a对话，按要求完成以下任务： A:用黑笔划出（_____）下列句子：

(1)Could you tell us how to make it? (2)Would you mind if we learn to make it from you? (3)Practice makes perfect. B:根据1a对话，完成1b，1c的练习。

▲3.翻译1a并运用P116课文注释、同步整合方案等，在前置学习本上做好精炼的批注，若有疑问请标上?号。

四、小试牛刀

你知道whether/ if 引导的宾语从句吗？请归纳它们的用法。

三、自学检测

单项选择。

( ) 1. I don’t know ____ he is right . A. that B. what C. if

( ) 2. Which one goes ____, the car, the train or the plane? A. fast B. faster C. fastest ( ) 3. I would like a sandwich_______ honey. A. for B. with C. of

( ) 4. It's polite______ up your hand before answering the questions. A. put B. putting C. to put

( ) 5. ---Would you mind if I learn English from you? ---__________. I am very glad to teach you.

A. Of course not. B. You’d better not. C. Sounds great. 【我的发现与疑惑】（主要写短语、句型、语法）

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