二年级美术社团教案

对，它只是图案画中的一种，下节课我们还将继续学习方形纹样。图案艺术与我们的生活紧密相联。图案美化了我们的生活，学好基础图案，创造出更新更美的图案，把我们的生活装扮得更加美丽！ 第十一课 美丽的方形纹样 教学目标

1．通过教学，掌握描绘方形纹样的基础技法，描绘出精美的方形纹样。（了解）2．刻苦实践，大胆创新，不断提高图案设计技巧，陶冶情操，培养学生的审美情趣。（接受） 媒体使用

课件：学生圆形纹样的优秀作业，教师范作 重点难点

重点：使学生掌握一般方形纹样的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的能力。难点：能描绘出更精美的图案。 一．展示，复习导入。

1．展示上一节课《美丽的圆形纹样》的优秀作业，师生进行点评，激发、鼓舞学生学好方形纹样的信心、兴趣和决心。 2．课件出示：我们生活中常见的方形纹样。 3．师生畅谈交流。

总结：（1）方形纹样一般也是由中心花纹和花边共同组成。 （2）纹样：有方圆结合式，向心式，放射式，旋转式，。同心式等。 学生可以将自己的简单设计进行归类与综合或者变形。 样式：

（1） （2） （3） （4） （5） 二．范作欣赏。 1．出示教师范作。 2．创作指导提示：修 改

（1）根据作业纸的大小，规定一个方形纹样统一的边长画出一个正方形。

（2）选定一个方形纹样的形式，并画出骨架于。 （3）设计一个单元纹样，然后进行变化与复合练习。 三、展示作品

第十二课《拼摆的乐趣》 教学目标 1、学会分解图形 2、学会重组图形 教学过程 一、引入激趣：

老师变魔术学生猜形状：同学们你们看（亮出手中的圆卡纸）这是什么？它是一张回变魔术的魔术纸！ 老师用投影演示折、画、剪、拼（书中的图形），你们看这是什么？ 生答：花瓶、树 金鱼…

是吧，一张小纸片能变出这么多的东西厉害吧！（出示课题） 二、授课过程：

1、用投影演示折、画、剪、拼：圆形纸片的制作

先对折纸片再画出要剪的形状最后剪下来各块小纸片就可以摆图形了。2、同学们在你的桌面上试一试吧。看看谁变得快！ 三、师巡查，辅导。 1、引导探索分法（分多少好）

请一个最快摆好的同学的在投影仪上展示作品

师问：把纸片分多了几块好不好拼图呢？比起上次的那个易拼？为什么呢？

生答：难了，以为小了很多碎可很多！ 2、自主探索：

那我们再来做一做难点的方形纸片，看它又会变什么呢？ 师巡查，辅导

大家说一说它该剪成几块好？想一想每一块的形状又是怎样？一定要按照书的剪法吗！我们再剪一剪摆一摆比较比较。 师巡查，辅导 生：思考、制作

3、教师总结：剪时要注意剪4——6块为好、形状、大小、方向要有变化，以曲线为主、直线为辅。 四、拓展

那其他形状同学们会不会呢？好！不如我们来比一比看！（课件展示：各组在5分钟内用两个自选形状拼图。给出几个形状参考） 五、评价

第十三课 《撕贴画一》

教学目标

1、 使学生学会剪纸贴城市的夜晚。 2、提高学生对色彩的协调水平。 3、培养学生的创新精神和实践能力。 教学过程：

一、讲授方法并演示：

1、将深色调纸贴于图画纸上做夜色。 2、深蓝色剪成大小不同长方形，竖贴为楼房。

3、橙、黄、浅紫色纸剪成小方块，细长条，作为窗户。浅黄色剪成一弯月，贴在上方。

二、学生开始制作，教师边巡视边指导。 三、赏析评价。 第十四课 《撕贴画二》 教学目标：

1、 使学生学会撕纸贴雨中娃。 2、提高学生对色彩的协调水平。 3、培养学生的创新精神和实践能力。 教学过程：

一、讲授方法并演示：

1、将深色纸剪出帽钉状圆锥体，帽象征娃头，钉状象征身体，贴在图画纸上。

2、将其他彩色纸剪出梯形、三角形，贴在帽钉状圆锥体上，即成娃

披雨披状。

3、用白色油画棒画短竖线做雨滴，然后用蓝色水粉涂底色。 二、学生开始制作，教师边巡视边指导。 三、赏析评价。 第十五课 《撕贴画三》 教学目标

1、 使学生学会撕纸贴球树。 2、提高学生对色彩的协调水平。 3、培养学生的创新精神和实践能力。 教学过程：

一、讲授方法并演示：

1、将涂好的树干延边剪下，贴在图画纸上，分别将三种色快随意剪成小块，一种色贴一棵树。大块的贴树干上，小块的贴树干下，有飘落感。

2、用浅蓝色涂底色。

二、学生开始制作，教师边巡视边指导。 三、赏析评价。