第3期第1版第8课时亿以上数的认识

亿以上数的认识（一） 【学习目标】

能根据数位顺序表正确地读出亿以上的大数。 一、温故互查

1.读出下面各数。

6320000 7846359 6040009 70080004 2.读数时要注意什么？小组之间互相说一说。 二、设问导读

阅读课本第19页的内容，回答下列问题。 1.试读出下面各数。

千百十亿亿位位位

6 1 4 0 0

上面的三个数分别读作什么？

2.读完后想一想，亿以上的数该怎样读？每级中间的“0”怎样读？每级末尾的“0”怎样读？ 三、自学检测

1.读出下面各数。

4500000000 14208000000 302070000000 400900000

2.通过读上面的数，我们知道：读数时从（ ）位读起，一级一级地往下读，每级中间不管有几个“0”都（ ），末尾的“0”（ ）。

3.据美国的人口学家预测，世界人口到2021年约为8800000000人，2062

亿 千百十万 千百十个 亿 位 位

万万万

位位位 位位位位

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 3 0 5

0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0

年约为16700000000人，2013年约为35200000000人??到700年以后，世界人口可达近千万亿。那时地球上全部土地，包括山脉、沙漠将全部为人所居住。

读出下面各数：

8800000000读作（ ） 16700000000读作（ ） 35200000000读作（ ） 四、巩固训练

1.找朋友。（连线）

3200000000 一百亿六千万八千 10060008000 三十二亿

900407000000 五十七亿六千八百零六万 5768060000 九千零四亿零七百万 2.明辨是非。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）读亿以上的数时，先从高位读起。 （ ） （2）70040005000读作七百亿零四千万零五千。 （ ） （3）200480056000读作二千零零四亿八千零零五万六千。 （ ） （4）读数时，中间的0一个也不读。 （ ） （5）读数时，每级末尾的0都不读。 （ ） 3.精挑细选。（把正确答案的序号填在括号内） （1）700040000000读作（ ）。

A.七千万四千 B．七千亿四千万 C.七千亿零四千万 （2）读数时，从（ ）读起。

A.高位 B．低位 C.亿位 （3）读数时每级中间有0，（ ）。

A.不管几个0，只读一个 B．一个也不读 C.有几个读几个 4.读出下面各数，并比较大小。 450000000 4000050000 500000004 454000000 五、拓展延伸

请你用0、0、0、0、9、8、7、6、1这九个数组成九位数。 （1）读两个0； （2）读一个0； （3）读三个0； （4）读四个0； （5）所有的0都不读。