教科版四年级下册科学全册教案

? 教科版四年级下册科学全册教案 （转载） 收藏家: 海阔天空 收藏于 : 2014-03-14 10:14 完全公开 被转藏 : 1 原文来源 转藏到我的文章库 举报 第一单元 电 1 生活中的静电现象 2 点亮小灯泡 3 简单电路 4 电路出故障了 5 导体与绝缘体 6 做个小开关 7 不一样的电路连接 第二单元 新的生命 1 油菜花开了 2 各种各样的花 3 花、果实和种子 4 把种子散播到远处 5 种子的萌发 6 动物的卵 7 动物的繁殖活动

第三单元食物 1 一天的食物 2 食物中的营养 3 营养要均衡

4 生的食物和熟的食物 5 面包发霉了

6 减慢食物变质的速度 7 食物包装上的信息 第四单元岩石和矿物 1各种各样的岩石 2认识几种常见的岩石 3 岩石的组成

4 观察、描述矿物（一） 5 观察、描述矿物（二） 6 面对几种不知名矿物 7 岩石、矿物和我们

第一单元 电 一、单元教学意义

当我们轻轻闭合开关:电灯就会发出光，收音机就会播放动听

的乐曲，电视机就会呈现五彩缤纷的画面……这一切对我们来

说似乎早就习以为常了。

电的大规模应用，是基于人类对电的不断探究。孩子们也对

电感兴趣。这一单元将借助导线、灯泡、电池等电器元件和许

多有趣的探究活动，帮助学生建立有关电的初步概念，促进他

们对科学探究的理解和探究能力的发展。

本单元的第1课“生活中的静电现象”，学生将首先对身边的

静电现象开展一系列的探究活动。静电现象在学生们的身边经

常会发生。在这一课中，他们将知道静电现象是物质在外力作

用下，发生电荷转移而形成的。同种电荷相互排斥，异种电荷

相互吸引。如果电荷能持续地向一个方向流动，就会产生电流

。这些是学生们建立电概念的基础。

接下来在“点亮小灯泡”“简单电路”“电路出故障了”三 课中，学生将开展对电路的研究。用一根电线和一个电池使小

灯泡发光。这一活动看似简单，但四年级的学生仍会津津有味

地参与到活动中。他们将在活动中认识电、电路，想象电流是

怎样流动的。而在一次次使小灯泡亮起来的实验中，他们会提

出更具挑战性的任务，并尝试着用更多的连接方法使小灯泡亮

起来。电池盒和小灯座的使用将使他们连接的电路更加稳定，

并便于操作。为了“让更多的灯泡亮起来”，学生将探索不同 电路连接方式对小灯泡的影响。在电路中，如果某个地方连接

不好或者某个电器元件出了问题，都有可能导致灯泡不亮。“

电路出故障了”一课的学习内容，引导学生在寻找电路故障的

过程中，将自制的“电路检测器”做为重要的检测工具。同时