七年级地理下册6.2复杂多样的自然环境教学案2（无答案）（新版）商务星球版 - 图文

第二节复杂多样的自然环境

【课型】新授课 第二课时 【课标要求】

? 运用地图和其他资料概括出亚洲地形、气候、河流的特点及其相互关系。 【教学目标】

1.运用亚洲气候分布图和有关资料归纳总结亚洲的气候特征。（重点） 2.利用亚洲地形图、亚洲河流分布图和有关资料归纳 亚洲的河流特征。（重点）

3.简述地形、气候、河流之间的相互关系。（难点）

4．识记亚洲主要的气候类型分布及季风气候的特点，识记主要的河流名称及流向。（重点）

【教学模式】问题导学 合作探究

【教学方法】读图分析法 小组合作探究法 【教具准备】课件 【教学过程】 教学环 节 导 入 新 课 教师活动 学生活动 教学设计请同学们观察课件出示的图片，思考为什么在亚洲同一时间里，亚洲各地会出现不同的自然景观呢？ 学生积极踊跃的发表自己的观点。 综合观点是：各地景观不同主要是各地存在气候的明显差异。 通过自然景观图片的展示，激发学生的兴趣，调动学生的积极性。 是的，自然景观不同的最大的原因是各地气候存在着巨大的差异。当然气候的差异也与我们上节过渡 课学习的地形、地势有关，本节课我们就一起研究亚洲的气候特征和亚洲地形、气候、河流之间相互影响的关系。 一、气候复杂多样 （一）自主探究学生读图找出： 先自主 老师出示自学要求，学生读课本P10图完成下列要1.亚洲的气候类型： 探究了解亚 求：寒带气候 洲气候的主自主1. 读亚洲气候图，找出亚洲有哪些气候类型？ 各温带气候：温带季风气候、要特征。 探究 属于哪个温度带？ 亚热带季风气候、温带大陆 2.结合世界气候类型分布图，说出亚洲缺失哪两种气候、地中海气候。 气候类型？ 热带气候：热带季风气候、 3. 亚洲哪种气候类型分布最广？为什么？ 热带雨林气候、热带沙漠气 总结 1 / 7

展示空白地图，检查学生自学情况。 合作（二）合作探究 交流 4.通过以上内容你能否总结出亚洲的气候特点？ （总结）：刚才大家回答得都比较好，下面大家请看提示，我们来总结一下为什么亚洲气候复杂多样呢？ 亚洲地跨寒带、温带、热带 气候多样 气候复 面积广大，距海远近不同 气候多样 杂多样 地势起伏大，地形复杂多样 气候多样 二、季风气候显著（合作探究） （过渡）同学们，通过读亚洲气候分布图，我们知 道亚洲有三种季风气候，那么季风气候是怎么形成的 呢？下面我们来分析季风气候的成因。请同学们看下 图思考： 1. 冬季，是陆地气温高还是海洋气温高？风来自陆 地还是来自海洋？带来雨水多还是少？ 读图2. 那么夏季又是什么样呢？ 分析 3. 季风气候有哪些利和弊呢? 合作交流 亚洲冬季风向 候。 2.亚洲缺失：温带海洋气候 和热带草原气候。 3. 读图可知亚洲有世界上面 积最大的温带大陆性气候， 原因是亚洲陆地面积最大， 内陆地区距海远，降水少， 气温年较差大，体现大陆性 特征。 在自主 探究的基础 上，小组合4.通过以上分析，总结出： 作探究总结亚洲气候特点是：气候多种亚洲气候特多样；温带大陆性气候分布点。 广。 学生回答： 1.冬季，陆地气温低，形成高压，风从陆地吹来，降水较少；且从高纬度吹向低纬度，气候寒冷。 2.夏季，海洋气温低，气压高，风从海洋吹来，降水多。且从低纬度吹向高纬度，气候暖热湿润。 3.季风气候有利的是：降水主要集中在夏季，雨热同期，非常有利于农作物的生通过读图分析，引导学生理解亚洲季风气候的成因。 并分析其不同纬度的气候特点。 2 / 7

观察分析 总结 亚洲夏季风向 （总结）因为亚洲东临世界最大的洋——太平洋，南临印度洋，西靠世界最大的大陆——亚欧大陆，海陆差异十分明显，这种巨大的海陆差异，使亚洲的东部、南部成为世界上季风气候最强盛、最典型、影响范围最广的地区。 （过渡）季风气候在夏季高温时，降水多，雨热同期非常有利于农作物的生长，但是夏季风进退规律反常也容易产生旱涝灾害。 （多媒体展示） 夏季风过强，带来的涝灾。 长。 弊端是：夏季风强的年份，降水多，容易造成洪涝灾害。夏季风弱的年份，降水少，容易形成旱灾。 总结：亚洲位于世界最大的大陆亚欧大陆的东部，东南分别濒临世界最大洋-太平洋和印度洋，海陆热力差异显著，形成世界上最典型的季风气候区。 通过图片展示了解季风气候的不稳定对人们的影响，提高感性认识。 夏季风过弱，造成的旱灾。 1 气候复杂多样； 引导学生总结亚洲的气候特点 2 大陆性气候分布广； 3 季风气候显著。 学以致用 学生回答： 通过学以致用，检3 / 7

学 以 致 用 （过渡）同学们，刚才我们学习了亚洲的气候特点，下面请同学们利用学习亚洲气候的方法，来分析非洲的气候特点。 （1）赤道穿过非洲中部，决定非洲的气候类型呈对称状分布。 （2）南、北回归线穿过非洲南、北两端，决定非洲主要是热带气候，再加上其大部分以高原为主的地形，决定了非洲与亚洲相比气候类型较为单一。 （3）由图可知非洲面积最广的气候类型是热带草原气候。 验学生达成情况，也锻炼了学生运用知识的能力。 自 主 探 究 合作探究总结：引领学生归纳总结地形、气候、 河流之间的相互关系： 合作 总结 教师展示问题，学生小组合作解决，如右。 三、河流众多，呈放射状向四周分流（过渡）前面我们学习了亚洲的气候的特点，各地气候不同，降水有差异，这就影响了亚洲河流的分布。下面我们一起了解亚洲的河流分布有何特点。 （自主探究） 请同学们读亚洲河流分布图回答： 1.亚洲最长的河流是哪条河？流经国家最多的河流是哪条河，中国境内叫什么？亚洲为何多大江大河？ 2.亚洲的各个大河分别流入哪个大洋？亚洲河流呈什么样的状态分布，为何会这样分布？ 3.西亚有哪些河流？为何西部河流稀少且河流流量小？ 1．亚洲第一长河是长江，亚洲流经国家最多的河流是湄公河，中国境内称澜沧江。亚洲多大江大河的原因是亚洲面积广大， 中部多高大的高原和山脉。 2．长江汇入太平洋，勒拿河汇入北冰洋，印度河汇入印度洋，由于亚洲地势中部高，四周低，使大多河流呈放射状向四周分流汇入海洋。 3．找出阿姆河，锡尔河，结合亚洲中部和西部河流稀少且多内流河的原因。 （由于中亚、西亚地处大陆内部，离海洋远，降水稀少，所以河流稀少，而且河流的流量也小。） 尝试归纳地形、气候、河流三者之间的相互影响关系。 先自主探究了解亚洲河流的分布特点，和不同地区河流的特征。 在了解了亚洲河流的特征后，再分析亚洲地形、气候、河流之间的相互关系。 学习归纳分析的技能。 4 / 7