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教师招聘案例分析专项(一)

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  • 2025/5/30 11:04:23

? (十)德育原则:

1、社会主义方向性原则(导向性) 2、从学生实际出发原则(因材施教) 3、疏导性原则(循循善诱) 4、知行统一原则

5、集体教育和个别教育相结合原则 6、正面教育与纪律约束相结合原则

7、依靠积极因素,克服消极因素原则(重点) 8、尊重、信任学生与严格要求学生相结合原则 9、教育影响一致性与连贯性原则

(十一)德育方法:

1、说理教育 2、榜样示范 3、实际锻炼 4、陶冶教育

5、指导自我教育6、品德评价

? (十二)班主任与班级

? 班主任的领导方式:1、权威型 2、民主型 3、放任型

? 班级管理的原则 1、方向性原则 3、自主参与原则 5、全员激励原则

2、全面管理原则 4、教管结合原则 6、平行管理原则

? 良好班集体的形成与培养 1、确立班集体的发展目标 2、建立班集体的核心队伍 3、建立班集体的正常秩序 4、组织形式多样的教育活动 5、培养正确的舆论和良好的班风

? (十三)素质教育理论

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文档简介:

? (十)德育原则: 1、社会主义方向性原则(导向性) 2、从学生实际出发原则(因材施教) 3、疏导性原则(循循善诱) 4、知行统一原则 5、集体教育和个别教育相结合原则 6、正面教育与纪律约束相结合原则 7、依靠积极因素,克服消极因素原则(重点) 8、尊重、信任学生与严格要求学生相结合原则 9、教育影响一致性与连贯性原则 (十一)德育方法: 1、说理教育 2、榜样示范 3、实际锻炼 4、陶冶教育 5、指导自我教育6、品德评价 ? (十二)班主任与班级 ? 班主任的领导方式:1、权威型 2、民主型 3、放任型 ? 班级管理的原则 1、方向性原则 3、自主参

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