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教师招聘案例分析专项(一)

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  • 2025/5/30 11:03:24

? 3.卷面整洁。

? 在答好题的基础上,一定要注意卷面整洁美观。主要包括:①分点、分段,层次清晰; ? ②字体的大小适中; ? ③字距行距要合适;

? ④避免出现乱涂乱抹、黑疙瘩和箭头乱扯。

? 二、案例分析的试卷给分细则与原则 ? 1.按点给分 ——与人方便与己方便 ? 2.论据符合某些教育理念与方法,

语言表述专业 ——分数高低 ? 3.创新点 ——自圆其说,言之有理

? 六、实际操练

案例:几个学生在树下兴致勃勃地观察着什么,班主任看到 他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么 呢?”

“听蚂蚁唱歌呢!”学生头也不抬,随口而答。 “胡说,蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。

严厉的斥责让学生猛地清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下 来,等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气,小声 嘟囔着:“你又没蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌呢?”

? 1.请用所学教育理论对案例中教师的行动做一评价。

? 2.如果你是这位老师,你会怎么办?

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? 3.卷面整洁。 ? 在答好题的基础上,一定要注意卷面整洁美观。主要包括:①分点、分段,层次清晰; ? ②字体的大小适中; ? ③字距行距要合适; ? ④避免出现乱涂乱抹、黑疙瘩和箭头乱扯。 ? 二、案例分析的试卷给分细则与原则 ? 1.按点给分 ——与人方便与己方便 ? 2.论据符合某些教育理念与方法, 语言表述专业 ——分数高低 ? 3.创新点 ——自圆其说,言之有理 ? 六、实际操练 案例:几个学生在树下兴致勃勃地观察着什么,班主任看到 他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么 呢?” “听蚂蚁唱歌呢!”学生头也不抬,随口而答。 “胡说,蚂蚁怎么会唱歌?”老

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