人教版七年级历史下册第二课 贞观之治 导学案

第二课 贞观之治 课型：新课 时间：

【学习目标】

1. 通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。

2. 通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。 【重点、难点】 重点：“贞观之治”和“女皇武则天”。

难点：如何帮助学生对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价。 【学习方法】

自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固 【学习过程】 一、自主学习 1.唐朝的建立

_______年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。同年，在太原起兵的反隋贵族_______，进入长安，建立唐朝_______就是唐高祖。唐高祖退位以后，传位_______，他就是_______，年号_______。 2.贞观之治

（1）唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到_______力量的伟大，吸取_______亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要_______，_______；皇帝要_______，善听正确意见；大臣要_______，_______ 。 （2）唐太宗注意任用贤才和_______。他任命赋予谋略的_______和善断大事的_______做宰相，人称“_______”。他还重用敢于直言的_______，他先后向唐太宗进谏二百多次，是最著名的谏臣。 3.女皇武则天

是我国历史上唯一的女皇帝，她本是唐高宗的皇后，晚年称帝，改国号为_______，武则天当政期间，继续实行唐太宗_______、_______的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治“_______，_______”。

二、合作探究（15分钟，在小组长的带领下，完成下列问题） 问题一：学生自己看课本p8-9，总结贞观之治出现的原因：

问题二：贞观之治的表现：

三、展示点评 归纳提升 四、复习巩固 当堂检测 1．“政启开元，治宏贞观”指的是哪位皇帝的统治？（ ）

A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐高宗 D．武则天 2．在唐太宗时期，以敢于犯颜直谏而流芳青史的是（ ）。

A．房玄龄 B．杜如晦 C．魏征 D．姚崇 3．“贞观之治”与武则天统治时期的不同表现是（ ） A．重视农业生产 B．选拔任用有才能的人 C．重用酷吏 D．国力不断强盛 4．连线

房玄龄 敢于直谏 魏征 善断大事 杜如晦 富于谋略 【学（教）后反思】