（21份试卷合集）福建省福州市2019届九年级初三语文期中考试卷word文档合集

母亲老了，这是不争的事实，她再也没有从前的利索和能干了。我看着母亲，百感交集，想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹。

那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，想家想得厉害，便写了一封家书。字里行间满是孤寂，如跋涉在沙漠里的人。母亲不识字，让父亲念给她听，她竟一刻也坐不住了，决定坐车去学校看我。

母亲是从未出过远门的，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，任谁也阻拦不了。她去地里拔了我爱吃的萝卜，烙了我爱吃的糯米饼，用雪菜烧了小鱼……临了，母亲又去和邻居大婶借了做客的衣——一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想让在大学里念书的女儿丢脸。

左挎右掮的，母亲上路了。那时去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点站还要走十来里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的。上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本分不清东南西北，记不住路。

然而我大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到我的学校。我清楚地记得，那是秋末的一天，黄昏降临了。风起，校园里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。最后一批菊们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。我在教室里看完书，正要收拾东西回宿舍，一扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着我笑。我以为是眼花了，揉了揉眼，千真万确是母亲啊！她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着的方格子三角巾，被风撩起。黄昏的余辉，在母亲身上镀一层橘粉，她像是踩着云朵而来。

那日，我们的宿舍，过节一般。女生们个个都有口福了，她们咬着母亲带来的大萝卜，吃着小鱼，还有糯米饼，不住地说，阿姨，好吃，太好吃了。而母亲，不大听得懂她们说的话，只是那么拘谨地坐着，拘谨地笑着。那会儿，一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。

一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的。后来，她又是如何在诺大的校园里，在那么多的教室中，一眼找到了我的，这成了一个谜。

我曾问过母亲，她始终笑，不答。现在我想，这些问题根本无需答案，因为她是母亲，所以她的爱能踩着云朵而来。

18.文章写的是多年前的一件事，为何开头用了两段文字写现在母亲的情况？（2分）

▲ 19.为什么第2段结尾说“想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹”？（4分） ．．

▲ 20.第7段画线句是什么描写？说说它的作用。（4分）

▲ 21.分析结尾画线句在文章结构和内容上的作用。（3分）

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四、作文（65分，含卷面分5分） 题目：总有属于我的春天

要求：①以“总有属于我的春天”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选；

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

九年级语文试题答案

1.⑴燕然未勒归无计 ⑵赢得生前身后名 ⑶更深月色半人家 ⑷足蒸暑土气 ⑸猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激 ⑹持节云中，何日遣冯唐？ 2.C

3.（1）传承 传送

（2）唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活 （3）略 4.B

5.(1)一齐。 (2)难道。 (3)行动。 (4)攻占。 6.C 7.A

8.（1）即使不被斩首，戍边而死的本来就有十分之六七。 （2）我听说先发控制别人，后发被人所控制。

9．陈胜是一个富有谋略，机智果敢（或机智勇敢、智勇双全）（1分）；并有一定组织和领

导才能的人。（1分）项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）（1分）；做事迅速果断（或善于随机应变的人。）（1分）

译文：秦二世元年（前209）七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守对项梁说：“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。”当时桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说：“好吧！”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。 10.C

11.那两间草厅已被雪压倒了。

12.细心和缜密(谨慎)（1分）；安分守己、循规蹈矩（1分）。

13.渲染阴沉、紧张环境氛围（1分）；烘托人物悲壮感情（1分）；推动情节发展（1分）。 14.我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心 15.D

16.举例论证（1分），列举了由于学生不理解杜甫“沉郁顿挫”的诗风，在考试中对他的诗句进行了歪解的事例（1分），具体有历地论证了“多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要”的观点，进而证明了中心论点，有说服力．（1分）

17.首先提出了“古诗文的底子要从小打下，更要常读常新”的观点（1分），然后引用古

语作道理论据，（1分），再用小时候我们对诗句的粗浅理解和若干年后的深刻理解的事例作事实论据，来证明这一观点（1分），最后得出“从小打下深厚的古诗文功底会终身受益”的结论．（1分）

18.将今昔的母亲进行对比，更能突出母爱的伟大（1分）；为回忆下文母亲的“奇迹”做铺垫。（1分）

19.因为她母亲如何从家乡一人赶到诺大的学校并找到我成了一个谜（1分）；她从未出过远门，带了很多东西（1分）；路远,还要转两次车，下车走十来里，还要穿街过巷（1分）；她不识字，不大听得懂别人说话（1分）。

20.景物描写（自然环境描写）（1分），交代了母亲到来时的季节和美丽的景色（1分），渲染了当时母女见面时的温暖感人的气氛（1分），烘托了女儿看到的母亲是的快乐和激动之情（1分）

22.内容上：收束全文内容 （1分）；形象地点明母爱是伟大的，可以克服一切困难的这一主旨（1分） ；结构上：并照应了题目和上文 （1分）。 23.作文《总有属于我的春天》

从内容、结构、语三方面综合评价，参照下列标准评分。 一类卷：54—60分（90—100）（以57分为基准分）

内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语

言美感强的，可以得满分。）

二类卷：45—53分（75—89）（以49分为基准分） 内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。 三类卷：36—44分（60—74）（以39分为基准）

内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。 四类卷：36分以下（60分以下）

或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。 书写（5分）

卷面整洁，书写美观，得5分； 卷面整洁，书写认真，得4分； 卷面工整，书写较认真，得3分； 卷面一般，字迹清楚，得2分；

卷面一般，字迹较清楚，得1分； 卷面凌乱，书写潦草，辨认不清，不得分。