马说复习资料（含答案）

统治者；“食马者”喻指埋没扼杀人才的庸人。 五、问题梳理： 1、作者借“千里马” 的遭遇，寄托了怎样的思想感情？ 答：寄托了作者怀才不遇的愤懑mèn之情。 2、如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？ 答：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。（或：

我要努力完美自己，做得更好。或：我要做到心态平和，相信是金子总会发光的。） 3、文中“呜呼”蕴含着作者怎样的感情？请你结合文本加以分析。 答：蕴含着作者怀才不遇的愤懑；对统治者埋没、摧残人才的的痛恨。 4、如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么？请结合文本与现实生活谈谈。 答：主观条件：把握机遇，自强不息； 客观条件：适合成长的环境，识才爱才用才的伯乐。 5、在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要？为什么？ 答：伯乐更重要。因为先有伯乐，然后才有千里马。（因为没有伯乐，千里马就被埋没了） 6、文章列举了“千里马”的哪些遭遇？作者借千里马的遭遇，寄托了怎样的思想感情？ 答：千里马的遭遇：只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。食不饱，力不足，才美不外见。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

寄托的的感情：文章似乎是在说马实际上处处是在