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湖南省2018届高三六校联考语文试题及答案

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  • 2026/4/29 12:16:13

10. 试题分析:此题考核文言断句的能力,答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。句中“神武”作后句的主语,前面断开;“草创”一个词语不要断开;“文檄教令”单独成句,作后句的主语。

点睛:文言断句的题目,首先注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。 11. 试题分析:此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。题中A项,富者居于闾右,贫者居于闾左;“闾左”是代指贫苦人民。《陈涉世家》中有“发闾左逋戍渔阳”。

12. 试题分析:这是一道考核归纳内容要点,概括中心意思的题目,答题时注意对读选项和原文,寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误,题中B项,不是“害怕郭秀陷害自己”,而是被郭秀“致书恐之”;水滨,岸边,是将自己的衣物放在岸边,而非“扔进水中”。

13. 试题分析:这是一道考核理解并翻译文中句子的题目,答题时注意直译,重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意,没“被动句,被抓获;妻:动词,嫁给;逼以伪职:状语后置,用伪职逼迫他接受;唯:只不过;哀毁骨立;由于过分悲哀以致瘦骨嶙峋。 参考译文:

(二)古代诗歌阅读

阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

东 溪 梅尧臣

行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。 野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。 短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛。 情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。

14. 下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的两项是

A. 第一句写诗人行到之地和到此之由,诗人是为了“看水”而“行到”,开篇“闲意”就已暗含其中。

B. 诗歌中的第三句与杜甫《漫兴》中“沙上凫雏傍母眠”意象相同,诗人用笔墨略作勾勒,意象生动,跃然纸上。

C. 诗歌的五、六句写水旁岸边,沙滩经过河水的无数次冲洗,像筛过似的洁净,表现了溪水急速的特点。

D. 结以“情虽不厌”,总括了中间四句,并回应了第二句的“发船迟”,传达出诗人的情感,使全篇结构严密。

E. 这首诗注重诗歌的形象性,意境含蓄,体现了“造语绮丽而意在言外”的风格。

15. 请赏析这首诗的颔联。

【答案】14. CE 15. 几只野鸭子懒洋洋地掩颈卧在岸边打盹儿;几棵枯老的树,其枝头竟然绽放出耀眼的春花。诗人用拟人(情景交融、对比都可)的手法描绘出了一幅清淡平远、生机盎然的自然之景。含蓄地表达了诗人厌恶喧嚣尘世、向往清新幽美大自然的“野情”和“闲意”。 【解析】

15. 试题分析:这是一道综合赏析诗句的题目,要求赏析颔联“野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝”,首先概括内容:几只野鸭子懒洋洋地掩颈卧在岸边打盹儿;几棵枯老的树,其枝头竟然绽放出耀眼的春花;然后从手法上看,诗人用拟人(情景交融、对比都可)的手法描绘出了一幅清淡平远、生机盎然的自然之景;再从主旨的家督分析:含蓄地表达了诗人厌恶喧嚣尘世、向往清新幽美大自然的“野情”和“闲意”。

点睛:综合赏析诗句注意内容和形式的角度分析,内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析,形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。 (三)名篇名句默写

16. 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《琵琶行》中,“____,________”两句,用侧面描写的方法烘托了琵琶女演奏技艺的高超和容貌的美丽。

(2)在《锦瑟》一诗中,李商隐借用杜宇的典故,表露自己远大抱负不能实现而徒留一份感伤的诗句是:“____”。

(3)在《送东阳马生序(节选)》中,宋濂把同舍生中“烨然若神人”的富家子弟与自己 “媪袍敝衣”的形象做了对比,而他并不因此而稍有自卑的原因是:“_____,__________。”

【答案】 (1). 曲罢曾教善才服 (2). 妆成每被秋娘妒 (3). 望帝春心托杜鹃 (4). 以中有足乐者 (5). 不知口体之奉不若人也

【解析】试题分析:这是一道考核识记名篇名句的能力的题目,此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字,理解性默写还要注意给出的提示,填准句子。此题属于理解性默写,注意根据提示选准句子,同时注意“妒”的写法。 三、语言文字运用

17. 下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

①在长沙国际机场边检大厅,有这样一位志愿者,她无论出现在哪里,脸上始终挂着一抹微笑,真诚、甜美、亲切,让人难以释怀。 ②随着生活水平的日益提高,农民群众的代步工具也鸟枪换炮,由自行车换成了摩托车,甚至小汽车,节能环保的电动车也备受青睐。

③过去的一年,中国房地产市场如履薄冰,或许“暴利”时代开始远去,房地产生存环境及发展渠道逐渐规范也更狭窄。

④为缓解停车矛盾,我市相关部门挖空心思,充分借鉴外地一些好的做法,引导市民有序停车,收到了不错的效果。

⑤近年,学术造假盛行,影响极其恶劣。教育界委员呼吁,对造假者,要抓住一个,严打一个,以儆效尤。

⑥“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分,让我们深受教育。

A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①③⑥ D. ②④⑥ 【答案】A

【解析】试题分析:此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,题中①望文生义。“释怀”指(爱憎、悲喜、思念)很难在心中消除。此处说的是“真诚、甜美、亲切”,应改用“让人难以忘怀”。②使用恰当。“鸟枪换炮”比喻情况有很大好转或条件有很大改善。③对象误用。“如履薄冰”形容战战兢兢,小心谨慎的样子,强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。④褒贬失当。“挖空心思”形容费尽心机,多含贬义。⑤使用恰当。“以做效尤”指用对一个坏人或一件坏事的严肃处理,警告那些学做坏事的人。⑥使用恰当。“入木三分”,相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透入木板有三分深(见于唐张怀曜《书断》)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”,正确。

18. 下列各句中,没有语病的一句是

A. 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信能体现公民的基本 道德素养,而且关系到国家的整体形象。

B. 很长一段时间,经济效益滑坡一直困扰着这个有百多万职工的企业,谁也提不出使 企业走出困境的灵丹妙药。

C. “征兵微博”的开通,不仅有助于增强征兵宣传效果,还有助于相关部门随时了解群 众的想法,整治违反征兵纪律的乱象。

D. 延长退休年龄或实行弹性退休制等重大变革,对广大人民群众并不是一下子就能 够愉快接受的,这需要政府部门做好宣传解释工作。 【答案】C

【解析】试题分析:此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。题中A项,语序不当,应该把“诚信”放在“不仅”的前面。B项,搭配不当,“提不出……灵丹妙药”错。D项,不合逻辑,主客倒置,在“广大人民群众”后加“来说”。

点睛:不合逻辑是病句常见的类型,主要有并列不当、否定不当、主客倒置和不合生活事实。句子中出现“和”“等”或顿号注意查找因并列不当或不能包含等因素引起的逻辑错误。见到否定词语,反问句及表示否定意思的词语,查找因否定不当而造成的逻辑错误。见到“被”“受”“对”“对于”等表示主客关系的词语注意查找因主客倒置而引起的逻辑错误。此题D项主客倒置。 19. 下列各句中,表达得体的一句是

A. 我是一位高中生,对语文情有独钟。偶然发现了贵刊合订本,至今惠存于家,时常翻阅。

B. 李先生说:“今日有缘相聚,实在不易。您是马齿徒增,我是碌碌半生,怎不让人感慨!”

C. 奉上拙著一本,鄙人才疏学浅,书中谬误甚多,敬请斧正。

D. 为提高通信能力,我公司将对辖区内光缆进行升级改造,有必要将有关事项做出宣告。 【答案】C

【解析】试题分析:这是一道考核语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,

对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。题中A项,“一位”改为“一名”,“惠存”意思是请保存,多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。此处可改为“保存”。B项,“马齿徒增”是称自己白白增长年岁,错用。D项,“宣告”意思是宣布,告知,常用于书面语言和礼仪性语言,含有庄重色彩,此处应为“通告”,广而告之的意思。

20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。

文化艺术,行为举止,自古以来都有高雅与通俗之分。但凡高雅的, ①__。路人皆知的,不能称之为高雅。但凡通俗的,必定流传于民间, ②__。入得朝堂,为皇亲王胄所传扬的,不能称之为通俗。从古至今,似乎高雅和通俗势同水火,不能相容。有雅俗共赏的,反倒成了不伦不类,模糊了雅俗的界限。然而, ③__?这就是见仁见智的了。

【答案】 (1). ①必定脱离平民大众 (2). ②不能登大雅之堂 (3). ③这个界限应该如何划分呢

【解析】试题分析:此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力,以情境补写的方式出现,答题时注意语意和结构上前后文的照应,以及语意的提示,如第①空根据后文“路人皆知的,不能称之为高雅”可知应该填写“必定脱离平民大众”,第②空根据后面的“入得朝堂”可知应该填写“能登大雅之堂”;第③空根据前文“模糊了雅俗的界限” 和后文的问号,可知应该填写“这个界限应该如何划分呢”。

21. 对下面提供的材料进行筛选、整合,给“京剧”下定义,不超过60个字(含标点符号)。

①京剧与川剧、豫剧、黄梅戏等一样都是戏曲剧种。 ②徽剧是京剧的前身。徽剧在乾隆年间进京,融合昆曲、秦腔等最终形成了京剧。 ③京剧舞台艺术通过无数艺人的长期舞台实践,构成了一套互相制约、相得益彰的规范化程式。

④京剧表演形式分为唱、念、做、打。

⑤舞台上的角色划分有生、旦、净、丑四种类型。 【答案】京剧是一种融合多个剧种而形成的以唱、念、做、打为表演形式的由生、旦、净、丑四种角色表演的具有完整规范化程式的戏曲剧种。

四、写作

22. 阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一 党的十九大报告中指出,建设社会主义现代化强国分两个阶段进行,第一阶段是到2035年基本实现社会主义现代化。

材料二 “中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。”(习 近平)

材料三“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”(鲁迅)

读了上面这些话,我们会产生许多的感想和联想。请你以“写给2035年”为副标题作文。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【答案】中国梦

中国,传承千年的两个字,也是无数中华儿女对母亲的一种热爱。中国有梦,化作一盏明灯,指引着我的前行。

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10. 试题分析:此题考核文言断句的能力,答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。句中“神武”作后句的主语,前面断开;“草创”一个词语不要断开;“文檄教令”单独成句,作后句的主语。 点睛:文言断句的题目,首先注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。 11. 试题分析:此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本

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