当前位置：首页 > 语文粤教版必修3 4理解性默写 含答案
一、《琵琶行》理解性默写
1、文中介绍琵琶弹奏手法的一句是 ， 。
2、文中描写声音高低、轻重起伏错落的一句是 ， 。
3、文中描写声音由流畅到凝滞的两句是 ， 。
4、文中描写琵琶声暂停之后产生的巨大的艺术感染力的一句是 ， 。
5、文中描写演奏结束后，人们沉浸其中的句子是 ， 。
6、琵琶女自叙身世，写其孤单寂寞的一句是 ， 。
7、作者在文中表达对琵琶女身世经历深有感触的名句是 ， 。
8、作者在文中写自己远离丝竹音乐的两句是 ， 。
9、文中描写音乐极具感染力，深深打动白居易的一句是 ， 。
10、文中写琵琶女正值青春年华纵情欢乐的一句是 ， 。
1、轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
2、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 3、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 4、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 5、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 6、去来江口守空船，绕船月明江水寒。 7、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 8、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 9、座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 10、钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
二、《蜀道难》理解性默写
1、本诗的主旨句是 ， 。
2、诗中运用夸张修辞手法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是 ， 。 3、诗中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是 ， 。
4、诗中运用夸张极言山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是 ， 。
5、诗中虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是 ， 。
6、诗中表明历史悠久，和外界交通不便的句子
是 ， 。
7、李白在诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是 ， 。 8、 ， 。 ， 。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
9、李白在诗中写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是 ， ， 。
10、李白在诗中把行人艰难的步履，惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是 ， 。
1、蜀道之难，难于上青天。
2、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 3、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 4、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 5、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 6、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 7、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 8、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间，又闻子规啼夜月，愁空山。
9、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 10、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
三、《劝学》理解性默写（一）
1、荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点，他在《劝学》中首先提出学习不可以停止，就是想抓住关键，解决根本问题在文中对应的语句是： 。
2、在文中用比喻说明事物经过一定的变化，可以提高
的
句
子
是： ， ， ； ， ， 。 3、在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是： ， ， 。 4、有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对
比
以
说
理
的
句
子
是： ， ； ， 。
5、《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子
本文作者：...共分享92篇相关文档
