陈民福结合八年湖南职高对口高考试题绘制的《幼儿教育学》书中案例分析题复习专题

湖南永州综合职业中专学校师范课题组组长陈民福老师结合八年高考四稿精心编制

三、阅读下列幼儿园课程内容，体现了幼儿园课程的什么特点。幼儿园活动设计方案《生活中的数字》的教学过程：

1、观察生活中运用数字的实物幻灯,初步感知数字的用途.

提问:你发现了什么它们上面都有些什么数字这些数字有什么用呢(电话机上的数字是拨电话号码用的,电视遥控器上的数字是按频道用的,钟上的数字是用来表示时间的等等)

2、交流《我发现的数字》调查表,引导幼儿回忆生活中的有关数字,进一步感知数字的用途. 提问:我们上次一起寻找生活中的数字,现在来说说看,你在什么地方发现数字,它们有什么用 (如:门上的数字是门牌号码,日历上的数字是表示月份与日期等) 3、寻找身边的数字,切身感受数字与生活的关系.

提问:我们身上有数字吗教室里有数字吗它们有什么用呢 4玩扑克上的数字游戏（排序或凑整十的数）

------幼儿园课程特点：（1）幼儿园课程融合于一日生活之中，具有生活化的特点，并以游戏为基本形式。（2）幼儿园课程以促进幼儿获得对生活环境的直接经验为主要目的。

------幼儿园教学活动特点：（1）生活性与启蒙性；（2）活动性与参与性；（3）游戏性与情境性。

四、幼儿园课程目标是制订教育活动计划的依据。依据社会性发展的有关目标-----“引导幼儿认识并理解人们之间的相互关系，培养尊重劳动者，珍惜劳动成果的情感”，某教师在某年龄班某学期选定了“帮助我们的人----我们的朋友”的主题，请主题目标中确定教育的范围与要求。P196

五、请分析下列行为违背了选择与确定幼儿园课程内容的原则：P199

（1）有的幼儿园只开设老师喜欢的课程；外语特长班，只开设英语。有的老师只给孩子开设语言与体育活动课程。

（2）有的幼儿园把未来小学的课程提前在幼儿园上一些；把未来需要的知识简单地压在幼儿身上。

（3）有的幼儿园选择当代最新科技知识（纳米技术）做成课件向幼儿播放讲解，这样做对幼儿学习具有挑战性。

答：它们分别违背的原则有： 1）．满足幼儿全面发展的整体需要，有效地发挥各领域的教育作用

2）．符合幼儿的发展的规律与特点，对幼儿来说是必要的和有效的学习内容 3）．联系幼儿的实际生活，符合幼儿的兴趣，有利于形成一定的知识结构 4）．适合幼儿的发展需要，对幼儿的学习具有挑战性

六、P206请选择下列幼儿园教育活动组织与指导方式（直接教学还是间接 教学）

（1）对幼儿进行传统文化教育----中秋节的由来；

（2）给幼儿讲科学家的发现、讲故事，告诉幼儿能理解的国家大事与新闻； （3）讲解必要的规范、规则和社会生活常识等；

（4）让幼儿在操作实验中获得物体沉浮的条件与道理；

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（5）组织玩角色游戏《做客》，在活动中知道做客的礼仪。

（6）给幼儿讲解剪刀的使用方法，然后让幼儿使用剪刀学习剪纸。

第七章 幼儿园教学活动

一、2011年/48题：以下是中班科学活动“会唱歌的瓶子”的教学片断，以下教学片断中体现了幼儿园教学的什么特点？

二、下面是《认识自己》（小班）的教学过程，请说明所体现的教学特点与教学方法。 （一）幻灯机演示（发现自己）

1.老师利用幻灯机演示，介绍故事主角红红。 2.通过幻灯机讲述故事《红红的星期天》 （二）镜子游戏（认识自己）

1.教室里放了许多有趣的东西（让幼儿寻找），这些有趣的东西是什么？（镜子） 你们拿着镜子照照看，镜子里是谁？叫什么名字？然后告诉老师，同时向老师介绍自己。

2.两个小朋友一起照镜子，互相讲述彼此的不同地方，教师小结：虽然每个人都有与众不同的地方，但大家也有共同的地方（让幼儿说出共同点）。 （三）操作练习：找朋友（区分男孩和女孩）

请幼儿讲出自己的性别，然后在众多的纸片朋友中，找出男孩贴在绿纸片上，找出女孩贴在红纸片上。

三、诗歌《小熊过桥》描述的是一只小熊害怕过桥，在得到鲤鱼的鼓励和帮助之后，勇敢地走过桥的场景。有位教师引导幼儿欣赏这首诗歌时，就直接教育幼儿应该勇敢，不要向小熊那样做胆小鬼，还说桥那么宽又有护栏，过桥绝对安全，不值得害怕。 请分析：

（1）教师在幼儿园教学中主要违背了什么教学原则？ （2）请按照该教学原则重新设计该活动的简单教学片断。

四、2010年/47题：教师教幼儿认识老虎后，问“小朋友，你们喜欢老虎吗？”，幼儿说“不喜欢，因为老虎会吃小白兔”，教师点头，继续问幼儿“那我们想什么办法对付老虎呢？”?? 请分析：

（1）教师在幼儿园教学中主要违背了什么教学原则？ （2）请按照该教学原则重新设计该活动的简单教学片断。

五、中班的《有趣的石头》的教学过程中，有位老师拿了一块石头给孩子看了看，直接告诉孩子们石头的用途（铺路、搭房子），然后要求孩子们对照石头，把它画下来。P106设计学 请分析：

（1）教师在幼儿园教学中主要违背了什么教学原则？ （2）请按照该教学原则重新设计该活动的简单教学片断。

六、活动性原则是指在教学活动中应用保证幼儿有充分地活动，以使他们在主动的活动中来学 14

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习并获得发展。-----《鞋子》

（1）贯彻这一原则时应注意哪几点？

（2）请按照这一原则的要求，在《鞋子》教学活动中，设计丰富多彩的活动内容，使幼儿成为活动的主人。

七、2012年/47题：教师在进行分类教学时，让每个幼儿扮演小司机，从装有红、黄、蓝色玩具方向盘的篮子中任选一个方向盘，自由地模仿开汽车的动作，教师喊停车，幼儿站到与自己的方向盘颜色一致的“停车场”。在快乐的活动中，幼儿按颜色分类的能力得到了提高。 请分析：

（1）此教学中主要运用了什么教学方法？ （2）运用此教学方法时，应注意哪些事项？

八、2009年/56题：在一次大班《热胀冷缩》的科学探索活动中，老师将水银温度计插入热水中，红色银柱缓缓上升。结合材料说明教学活动的特点，所采用的教学方法？

九、第六次月考试题

1．李老师认为小班幼儿不会玩表演游戏，老师就应该示范表演，教会幼儿模仿老师表演。在幼儿听了《小羊和狼》的故事后就立马自己为幼儿表演示范，然后幼儿表演，老师在旁边指手划脚，成了导演，幼儿成了演员，还安排了许多幼儿“观众”观看，表演游戏成了“故事表演”，孩子们玩起来索然无味。 请分析：

（1）李老师违背了幼儿园教育教学活动的哪些原则？（8分） （2）对于表演游戏的指导，你认为要注意哪些？（8分）

2．一个小女孩对皮球为什么能拍的原因做了大胆的猜测，说是打所筒的弹簧打进了皮球，所以皮球就能拍。陈老师对此，找来打所筒，要这个小女孩对着自己的手心打气，看看打进去的是弹射还是空气。 座位号

然后再对瘪瘪的皮球打气。最后，这个小女孩终于确认皮球里装的不是弹簧，而是空气。 请分析：

（1）陈老师在这一过程运用了什么教学方法？（5分） （2）运用此教学方法时，应注意哪些事项？（11分）

3．阅读并回答问题。

A．教师祟了各种材料（果珍、白糖、小苏打、柠檬酸）。 B．教师示范并说明配制饮料的方法。

C．小朋友自己选用材料制作饮料。幼儿忙得不亦乐乎，争着将材料放入杯中，唯恐动作慢了让他人用完材料，还不时有孩子在品尝自制的饮料。

D．交流分享环节。教师请幼儿说说“你是怎么配制饮料的？”，竟没有一个幼儿能说出在杯中放了多少果珍、白糖、小苏打、柠檬酸。

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请分析：

（1）以上四个步骤分别主要采用了什么教学方法？（8分）

（2）在步骤C中，教师怎样做才能避免出现步骤D的尴尬局面？（8分）

十、幼儿听指令出示相应数量的木棍以巩固他们对10以内数的认识，挥臂玩飞镖来练习投掷动作，在图中添画小草来练习画直线。

（1）此教学中主要运用了什么教学方法？ （2）运用此教学方法时，应注意哪些事项？

十一、老师将一只兔子带到班上，对幼儿说：“我们班来了一个新朋友，小朋友们快来看看它长什么样。”于是，孩子纷纷来到兔子旁边围观，看的看，说的说，摸的摸，喂的喂?? （1）此教学中主要运用了什么教学方法？ （2）运用此教学方法时，应注意哪些事项？ （3）请说说你如何指导幼儿来观察兔子？

十二、老师逐一出示并介绍各种小乐器，或者一边讲故事一边操作故事中的各种角色玩偶。 （1）此教学中主要运用了什么教学方法？

（2）在音乐教育活动中，教师对于歌曲的演唱和舞蹈动作的表演运用的是什么教学方法。 （3）运用上述两种教学方法时，应注意哪些事项？

十三、下列例题中都用到了讲解法，请指出与它相结合的教学方法各是什么？

（1）教师在指导幼儿学习“踵趾小跑步”时，边讲解边示范，并配以简单好记的顺口溜“脚跟脚尖跑跑跑”，幼儿较容易地学会了这个动作。 （2）教师给幼儿讲解糖的溶化现象前，先请幼儿猜猜：糖放入水中之后会不会变？变成怎样了？ （3）教师在向幼儿讲解“不能跟陌生人走”的安全问题时，组织幼儿讨论：如果你一个在家里，有陌生人敲门，你该怎么办？

十四、P251请分析小班的《好玩的塑料袋》活动中分别采用哪两种教学方式？

十五、P252教师应注意从哪几个方面为幼儿自主学习创造条件？

十六、P253教师在小组活动中应成为观察者、支持者与合作者，那么教师应如何组织与指导小组活动呢？

十七、P254童话故事《听雨》讲述的是在下雨天里，小花蝴蝶感到很无聊，蝴蝶妈妈引导它从倾听雨声中得到快乐的事情。你在引导与组织幼儿欣赏这篇散文诗的过程中，如何注意教育内容的综合。

第八章 幼儿游戏

一、依据如下材料说明幼儿游戏的特点是什么？

1．游戏的活动的发起源于“我要玩”而不是“要我玩”，是出于幼儿自己的兴趣和愿望，自发自

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