C语言实验9-11参考答案

数组

上机题9．编写程序：从键盘输入一串整数保存到数组中，调用函数antitone()将数组反序输出。自定义函数void antitone(int a[],int n)实现将数组中的n个数据按逆序存放。 #include

#include //包含数组初始化函数的头文件 #define M 100

void antitone(int a[],int n) {

int i,j; int k; i=0; j=n-1;

while(i

k=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=k; i++; j--; } }

void main() {

int array[100]; int n,i,m;

printf(\请输入要输入整数的个数:\ scanf(\

memset(array,0,sizeof(array)); //数组初始化语句 printf(\请输入整数:\ for(i=0;i

scanf(\ antitone(array,n); for(m=0;m

printf(\ } }

上机题10．已知某数列的前两项为2和3，其后每一项为其前两项之积。编程实现：从键盘输入一个整数x，判断并输出x最接近数列的第几项？ #include int num(int n) {

if (n==1)

return 2; if (n==2) return 3; if (n>2) return (num(n-2)*num(n-1)); }

int main() {

int i,x;

scanf(\

for (i=1;;++i) if(x-num(i)<=0) break; if (abs(x-num(i))

上机题11.分别用函数和数组实现，输入10个学生5门课的成绩并完成如下功能：

⑴求每个学生的平均分。 ⑵求没门课程的平均分。

⑶输出一张包括10个学生成绩的成绩单。

⑷找出最高分数所对应的学生（学号）和课程。 ⑸分别统计5门课程都高于90分的学生人数。 #include void main() {

int i,j,a[10][10]; float s1[10]={0}; float s2[10]={0}; int m=1;

for(i=0;i<10;i++) {

printf(\请输入第%d个人的成绩\\n\ for(j=0;j<5;j++) {

scanf(\ }

}

for(i=0;i<10;i++) {

for(j=0;j<5;j++) {

s1[i]+=a[i][j]; if(i<5) {

s2[i]+=(a[j][i]+a[9-j][i]); } } }

printf(\ for(i=0;i<10;i++)

printf(\第%d个人的平均成绩是%f\\n\ for(i=0;i<5;i++)

printf(\第%门课程的平均成绩是%f\\n\ for(i=0;i<40;i++) printf(\ printf(\

printf(\学号\\t英语\\t高数\\tC语言\\tVFP\\tC++\\n\ for(i=0;i<10;i++) {

printf(\ for(j=0;j<5;j++) {

printf(\ }

printf(\ }

for(i=0;i<40;i++) printf(\ float max=0; int k,l;

for(i=0;i<10;i++) {

for(j=0;j<5;j++) {

if(a[i][j]>max) {

max=a[i][j]; k=i; l=j; }

} }

printf(\学号为%d的同学的第%d门课程的成绩%f分，最高\\n\ int n=0; for(i=0;i<10;i++) {

m=0;

for(j=0;j<5;j++) {

if(a[i][j]>90) m++; }

if(m==5) n++; }

printf(\门课程都高于90分的共有%d个\\n\

}