快乐简单英语

快乐简单英语

---------《英语可以这样学》

简介：此书只适合二到五年级学生；适合想辅导小学学生的家长；更适合小学英语教学的英语教师。

内容：本书内容主要包括英语表音密码、顺口溜记单词、转换生存语法；英语教学图片等部分，内容以有趣简单快乐为主。

目标：打破传统教学模式，让学生能够接受一些先进的教学资源与方法，快乐简单学好英语。

个人简介：我来自于济南，现在是一名在职的英语老师。英语专业毕业。从事英语近五年来，总是感觉这里的教学和大城市有很多不同，这里的学生学的很累，但是成绩没有起色，而且对英语没有兴趣。于是我把我从小如何学英语的方法，以及我在济南学校和培训班代课的经验进行了整理，在我们当地的教学中进行了实践。我只汇报一下我这三年的教学成绩大家就可以知道效果了，我担任三到五年级英语教学，每年每一次考试我班平均分都能全乡第一名，而且比第二名都能多十多分。英语满分八十分的情况下，我班学生能够达到平均分70以上。而且孩子们很盼望上英语课，我每个班一天一节课对学生们来说远远不够。

电话：18266150251.留下个人电话，可以随时咨询呀。如果这本书好，希望您能给推荐给自己的朋友亲戚，如果不好，

也告诉我，我会免费给您的孩子讲解一下我的内容。（一线教育）

一、 语音（自然拼读发音）

引言：在济南等大城市，我们学习英语的时候，学完英语字母之后，我们同时也学会了每个字母在拼单词的时候发什么音，这样我们就像学汉语那样自己读单词，又根据了单词的发音，自己会拼出这个单词来。

比如，dad单词，我们知道f在拼单词的时候其实是读“de”（汉语拼音的d音的），字母a在单词中其实是发咱“哎”音的，da放在一起，一个是辅音，一个是元音，相当于咱汉语拼音的一个声母，一个韵母，要拼起来读（汉语拼音“dai带”音）所以这个单词读作 dai de(带的)； 反过来我们知道“带的”这个发音，我们就知道他是有发”de”的字母d, 发汉语拼音“哎”字母a;还有一个字母d组成的，这样我们就根据发音把dad 这个单词写了出来。前者我们叫做自然读单词的能力，后者把单词写出来我们叫做自然拼单词的能力。这和我们学习的汉语拼音是不是一样呢？

在一般的小城市和县城我们学单词记单词是怎样的呢？我们老师一个个的告诉我们这个单词怎么读，然后让我们完全靠自己的记忆来把这个单词记过，这样又累又枯燥。 英语是不是可以像咱学习汉语拼音那样简单呢？比如我

们学汉语拼音“爸”我们知道它是由一个声母b和韵母a组成的，声母和韵母拼在一起，ba,在加上声调，我们就读出了字“爸”，反过来我们根据了爸的发音我们就能写出它的音b和a.

其实英语也和汉语一样，也可以自然拼读。你只要知道每一个字母发什么音，我们就能把这个单词读出来，读出来之后我们就可以写出来。

我之前在济南从小就是这样学的，我教的学生也是这样学的，他们上了四年级的时候就可以自己读和拼写他们见过的大部分单词，而且读出来的单词就可以写出来，很简单和快乐。我在济南专门教过。大家可以网上百度一下我的学生：95英语，他那么小就可以很流利的读出很多单词，就是培养了这种能力。你只要读完我下面的内容你也可以，不信咱就挑战一下吧！加油！ 内容：三大规律要记牢

1. 英语的辅音相当于咱汉语拼音的声母；英语中的元音相当于咱汉语的韵母；辅音和元音靠在一起要拼读。 2. 英语中26个字母中，除了a.e.i.o.u这五个元音外，其他21个都是辅音，当然里面有y和w有时候也是个元音。（y和w在前面和中间的时候是辅音，在最后的时候是元音，我们就叫半元音吧。）

3. 会读单词之后你要尝试着根据读音把单词给写出来，

这样才能真正形成自然拼读、拼写的能力） 部分辅音

英语字母：b k (c ) d f g 汉语发音：be ke de fe ge 英语字母: h l m n p 汉语发音：he le me ne pe 英语字母: s t y sh ch 汉语发音：s te ye sh ch

记忆口诀：上面的那些英文字母就是发它的汉语拼音。 如单词h,在拼单词的时候的发音就是在汉语拼音h,喝。 不规则的几个：