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做温暖教育的践行者 - 图文

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做温暖教育的践行者

万平

万平:做温暖教育的践行者

?北京市东城区史家小学语文教师班主任?北京市德育特级教师

?北京市小学语文学科带头人

?国家教育部远程培训专家级教师?国家教育部远程培训专家级教师

?北京师范大学教师教师培训中心特聘专家?北京市网上家长学校特聘专家?东城区人民教师、东城区杰出教师

?北京市优秀少先队辅导员、北京市优秀青年教师?北京市人民教师提名奖

?北京市首届中小学十佳班主任

?全国优秀教师全国优秀中小学班主任

?个人著述《教育是温暖的》获第四届北京市基础教育优秀成果二等奖,第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖。

?2013年度北京市学生首届?学生最喜爱的班主任?

?一个好老师意味着什么?首先意味着她是一个热爱孩子的人,感觉到和孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,愿意和他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻不忘记自己也是个孩子。?

苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议

》教育科学出版社1984版81页

?以自己的努力,使我的每个学生都获得益处,以至于对他的一生产生积极的影响……?

——万平1981.7

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做温暖教育的践行者万平万平:做温暖教育的践行者?北京市东城区史家小学语文教师班主任?北京市德育特级教师?北京市小学语文学科带头人?国家教育部远程培训专家级教师?国家教育部远程培训专家级教师?北京师范大学教师教师培训中心特聘专家?北京市网上家长学校特聘专家?东城区人民教师、东城区杰出教师?北京市优秀少先队辅导员、北京市优秀青年教师?北京市人民教师提名奖?北京市首届中小学十佳班主任?全国优秀教师全国优秀中小学班主任?个人著述《教育是温暖的》获第四届北京市基础教育优秀成果二等奖,第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖。?2013年度北京市学生首届?学生最喜爱的班主任??一个好老师意味着什么?首先意味着她是一个热爱孩子的人,感觉

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