肩上的责任

五年级心理健康导学案 学校：贾洼小学 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题 复备人 班级 肩上的责任 课型 审核人 小组 主备人 本周行为 训练重点 余红平 有质量的 大展示 姓名 1 、 知道责任的含义；能够 明确自己的责任，学会对自己的责任负责； 学习 目标 2 、通过角色转换、责任强化，培养学生敢于承担责任、对自己所做之事负责，锻炼学生的情感，使他们学会感恩。 重、难点让学生感受或体验勇于承担责任的重要性，使他们的责任心理更趋健全和完善，更有预测 利于他们健康的成长。 一、暖身活动：国王和士兵 二、借物比喻，理解责任 1 、什么是责任 ?请同学们结合自己刚才的游戏体验和这些图片，说说你对责任的理解。 2 、小结：通过刚才的游戏体验和形象比喻，大家对责任都有了一定的了解，其实责任就是一个人应当做的事和不应该做的事。对责任的承担就叫负责。它将贯穿于我们的一生。 三、明确责任，自我评估 1 、在生活中 ,我们每个人都要承担不同的责任。在家庭中，在学校里，在社会上，我们要承担的责任有哪些呢？让我们来一个“责教师“复备”栏或学生笔记 1、在合作之前要充分独学，完成自任知多少”的小比赛，时间两分钟，每个小组从一个方面来讨论，看主练习。 哪个小组想的责任最多。 2 、学生以组为单位将责任写在大船上，贴到黑板上，各小组代表发言。 3 、小结。 四、情境演示，自我体验 1 、（承接上句）你想这样吗？ 让我们走进情感剧场，一起体验 感悟，寻找修复责任小船的方法吧。小哲最近非常烦恼，为什么呢？ 2 、心理剧表演： 场景：学校

小组长：小哲 ,你怎么现在才来啊 ?作业呢 ?咱组就差你的啦！ 小哲坐下开始找作业：哎呀，我的作业呢？

乱翻半天 ,也不收拾，自言自语 :唉 ,真倒霉 ,忘带作业了！都 怪我妈妈没给我装，我马上打电话让她来送 !往外跑。

展示时，其组长 :小哲 ,你去干嘛，今天我们值日，你负责倒垃圾呢！

小哲 :哎呀，怎么又是我值日，没空 !

他小组要认组长：小哲每次都这样，谁愿意和你一起做值日呀 !

小哲打电话：喂，妈妈，我没拿作业，你赶快帮我把作业送来吧！

真倾听和评快点快点！

妈妈：小哲，妈妈今天上午有会议，下午送行不行？

价哟！也可小哲：不行，现在就得送！

妈妈生气地：小哲，你老这样忘东西，妈妈给你送了多少次！马

以进行补上要开会了，真的不能去送！（挂电话）

小哲：妈妈，喂，喂，真倒霉，怎么有这样的妈妈呀！

充，并试着老师：小哲，你怎么又没交作业呢？你马上补完！

小哲：老师不是我的错，我真写了，都怪妈妈不给送！唉，今天

读一读。 真倒霉！所有人都来找我的茬，烦死我了！

4 、你觉得小哲哪些地方做得不够好？

5 、小哲自己意识到了吗？你想对小哲说什么？ 6 、小结：

五、 献计献策，助人自助

1 、想不想帮助小哲，让他成为一个负责任的人呢？同桌俩一起讨论，可以找方法，也可以模拟表演负责任的小哲。同学们听清楚了吗？

2 、学生自主讨论，模拟表演。

3 、小组汇报表演，师根据学生的回答或表演，将答案提炼后板书在黑板上。如自己的事情自己做，信守诺言，在过错面前勇于承担责任，乐于承担，进取向上，自省，树立目标，确定计划等。

4 、老师也有一个方法想与大家分享，想知道吗？好，闭上眼睛，想一想 ??好，睁开眼，这个方法叫做“自省”。孔子说：“吾日三省吾身”，每天反省自己的言行，发现不足，提升我们的责任心，非常有助于我们的成长。你也有这样的小妙招吗？和我们一起分享吧！

六、总结升华，立志进取