（同步复习精讲辅导）七年级语文上册 语言运用—病句的识别与修改辅导讲义 新人教版

2、否定误用

示例：①学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。

②我们一定要防止大灾之后无大疫。

解题关键：①勾画所有否定词，明确句义，确定奇偶。 ②明确句义，替换含有否定意义的肯定词。 修改方法：删、换。 3、前后矛盾

示例：①能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。 ②是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 解题关键：删掉含有选择意义的词语。（能否、是否、好坏） 修改方法：删。 4、主客倒置

示例：①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 ②升入初中以来，语文对我产生了浓厚的兴趣。 名师总结：

巧妙记要点，准确找病因： 语病分析要记清，先找句子主谓宾。 成分多余和残缺，一一对应要分明。 否定句中查否定，语序不当歧义生。 种属不能有并列，关联词语成对称。

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主客倒置设障碍，逻辑习惯要当心。 实战演练 题一：成分残缺

1、我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

2、通过美国外国投资委员会的审查，使联想收购IBM的交易得以按照原计划进行。

3、这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 题二：搭配不当

1、我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。 2、他的家乡是广东顺德市人。

3、某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。

4、秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节。 5、北京市民的文明素质稳步增长。题三：语序不当 1、李小勤取得了一次又一次的进步。 2、红星化工厂大量生产出了优质产品。

3、48个初一（5）班的同学都到电脑教室上课了。 4、那里有名贵的各种花草。 题四：重复赘余

1、英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。 2、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

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题五：不合逻辑

1、为了避免今后不再犯类似的错误，你必须认真总结教训。

2、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

3、菜场向居民供应青菜、包菜、茄子、苹果等蔬菜。 4、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。 小结

病句的识别与修改： 1、看清要求，依题而改。 2、多读句子，理解句意。 3、先查主干，再查分枝。 4、联想例题，对照病句。 5、忠于原意，改处正确。 课后自测

题一：下列句子没有语病的一项是（）

A．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。

B．教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。

C．经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。

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D．本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。

语言运用——病句的识别与修改 讲义参考答案 经典精讲 类型1：成分残缺

1、缺少宾语：①他从小就养成了爱劳动的好习惯。②我们要积极响应“保护地球”的号召。

2、缺少主语：①通过聆听校长的报告，我受到极大的鼓舞。②由于受到人类活动影响较小，山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。

类型2：重复赘余：①学校出现了从来没有过的节水高潮。②文艺百花园姹紫嫣红，气象万千。类型3：搭配不当

1、主谓宾搭配不当：

①我们要养成用语文明的习惯。②人民的生活水平正在不断地提高。③一部分同学端正了学习态度。

2、关联词搭配不当：①我们中学生如果缺乏创新精神，就不能适应时代的要求。②虽然来了，但他还是不放心。

类型4：语序不当：①博物馆展出了刚出土的几千年前文物。②学校研究并通过了新的规章制度。

③全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。 类型5：不合逻辑

1、分类不当：①商店里出售香蕉、梨、苹果、萝卜等。②喜欢喝雪碧、可乐等饮料。

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